- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Рабочая учебная программа дисциплины
- •5. Задачами учебной дисциплины являются:
- •6. Календарно-тематический план
- •7. Содержание каждой темы по модулям
- •7.1 Список основной и дополнительной литературы: Основная литература:
- •7.2 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий:
- •Казахский университет экономики, финансов и международной торговли Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
- •5. Задачами учебной дисциплины являются:
- •7. Календарно-тематический план
- •8 План семинарских занятий, заданий срсп и срс
- •8.1 План семинарских (практических), лабораторных занятий
- •7.2 План занятий срсп
- •8. График проведения срсп
- •9. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •10. Виды контроля
- •10.1. Общая шкала оценки знаний.
- •10.2. Шкала выставления рейтинга студента. (образец)
- •10.3. Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:
- •10.4. Критерии оценки знаний обучающихся.
- •10.5. Политика академического поведения
- •11. Учебно-методическое обеспечение список основной и дополнительной литературы
- •12. Итоговая оценка студента по дисциплине
- •Политика курса
- •13. Карта учебно-методической обеспеченности
- •14. Планы семинарских (практических) занятий и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема 1. 1. Рельеф: натюрморт из простых геометрических форм
- •Тема 2. Рельеф: изображение в круге (медаль) на тему: архитектура, знак-символ, праздничная дата.
- •Тема 3. Плакета на тему: архитектура, сказка, праздничная дата
- •2. Круглая декоративная скульптура для экстерьера (сквер, парк, бульвар и др.)
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Тема 2. Рельеф: изображение в круге (медаль) на тему: архитектура, знак-символ, праздничная дата.
- •Тема 3. Плакета на тему: архитектура, сказка, праздничная дата
- •Глоссарий
10.3. Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:
Итоговая оценка =
10.4. Критерии оценки знаний обучающихся.
Основные критерии оценки:
• композиционное решение формы
• выявление образной, пластической формы произведения
• перспективная, ортогональная и декоративная моделировка формы (в зависимости от задач постановки)
• степень овладения технологиями обработки различных материалов
• культура подачи работ на выставку
Отсутствие каких-либо заданий у студента может служить причиной не проведения аттестации на просмотре.
В исключительных случаях, по решению собрания кафедры или деканата, проводятся дополнительные экзамены в форме выполнения контрольного задания в течение определенного комиссией времени.
10.5. Политика академического поведения
Для обеспечения высокой эффективности учебного процесса студент обязан соблюдать следующие правила:
Не опаздывать на занятия;
Не разговаривать и не отвлекаться во время занятий;
Не перебивать преподавателя;
Не пропускать занятия, в случае болезни предоставить справку, заверенную в студенческой поликлинике;
Своевременно и старательно выполнять домашние и другие задания, активно участвовать в учебном процессе;
Быть пунктуальным, вежливым, обязательным, терпимым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;
Не пользоваться мобильным (сотовым) телефоном и другими средствами связи во время занятий;
Не жевать жевательную резинку во время занятий;
Не ходить по аудитории, не нарушать правила поведения и дисциплину во время занятий;
Достойно вести себя как на занятиях, так и во время перемены;
Не ходить на занятия в спортивной одежде.
11. Учебно-методическое обеспечение список основной и дополнительной литературы
А) Нормативно-правовые акты
1. Закон Республики Казахстан «Об образовании» с изменениями и дополнениями по состоянию на 10.07.2012 г.
2. ГОСО РК 3.08.303-2006. Образование высшее профессиональное
Специальность 050421- Дизайн
3. Типовая учебная программа. Образование высшее профессиональное
Специальность 050421- Дизайн. Астана, 2004
Б) Базовые учебники
1. Ермолаев А.П. и др. Основы пластической культуры архитектора-дизайнера: учеб. пособие /А.П. Ермолаев, Т.О.Шулика, М.А.Соколова - Москва: Архитектура-С, 2005 - 464 с., ил. ISBN 5-9647-0069-1 ББК 85.118 Е 74
2. Одноралов Н.В. Скульптура и скульптурные материалы: учеб. пособие. - 2-е изд. - Москва: Изобразительное искусство, 1982 - 224с. ББК 85.13 043
3. Голубева О.Л. Основы композиции: учеб. пособие. - 2-е изд. - Москва: Изд. дом «Искусство», 2004. - 120 с.: илл. ISBN 5-85200-417-0
4. Кадина И.Г. Оформление городских ансамблей и зон отдыха. Монументальная скульптура: уч.пособие. - Москва: МАРХИ, 1983. - 110 с.: илл. УДК 725.94
5. Мельник А.А. Основные закономерности построения скульптурного рельефа: уч. Пособие. - Москва: Высшая школа, 1985. - 100с.: илл. ББК 85.134 М 48
В) Дополнительная учебная и справочная литература
Кимберли Элам. Геометрия дизайна. Пропорции и композиция (Geometry of Design). –СПб.: Питер, 2012
Паранюшкин Р.В. Композиция. Ростов н/Д: издательство «Феникс», 2001. – 80 с.
Герчук Ю.Я. Основы художественной грамоты: Учебное пособие. - М.; Учебная литература, 1998. - 208 с.
Ломоносова М.Т. Графика и живопись: Учебное пособие. – М.: Астрель, 2003. – 202 с.
Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие: сокр. пер. с англ. – М.: Прогресс, 1974. - 394 с.
Нестеренко О.И. Краткая энциклопедия дизайна. - М.; Молодая гвардия, 1994. - 315 с.
Хасенов М. М., Нартя В.И., Суиндиков Е.Т. Дизайн и конструирование. Краткий русско-казахский терминологический словарь-справочник. – Караганда, 2003.
Логвиненко Г.М. Декоративная композиция: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М. Гуманитар.изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 144 с.
Художественное конструирование. Проектирование и моделирование промышленных изделий: Учеб. для студентов художественно-промышленных вузов/ Быков З.Н., Крюков Г.В., Минервин Г.Б. и др.; под ред. З.Н. Быкова, Г.Б. Минервина. – М.: Высш. шк., 1986. – 239с.: ил.