- •Глава I. Общие положения
- •Характеристика курсовой работы
- •Руководство, обеспечение и организация подготовки курсовой работы
- •Исполнение и этапы подготовки курсовых работ
- •Глава II. Подготовка к выполнению курсовой работы
- •2.1. Выбор направления, определение проблемы и темы исследования.
- •2.2. Определение объекта и предмета исследования.
- •2.3. Формулирование цели, задач и гипотезы исследования
- •2.4. Выбор методов исследования
- •Глава III. Выполнение курсовой работы
- •3.1. Теоретический анализ литературных источников
- •Этапы и содержание работы с литературными источниками
- •3.2. Педагогическое наблюдение
- •3.3. Опрос
- •3.4. Экспертное оценивание
- •3.5. Контрольные испытания
- •3.6. Педагогический эксперимент
- •3.7. Педагогическое моделирование
- •3.8. Математико-статистические методы
- •Глава IV. Литературно-графическое оформление курсовой работы
- •4.1. Структура и содержание разделов курсовой работы
- •4.1.1. Титульный лист
- •4.1.2. Содержание (оглавление)
- •4.1.3. Введение
- •4.1.4. Обзор литературы
- •4.1.5. Выводы
- •4.1.6. Приложения
- •4.2. Требования к оформлению материала курсовой работы
- •4.2.1. Литературный текст
- •4.2.2. Иллюстративное оформление
- •Глава V. Процедура защиты курсовой работы
- •5.1.Защита курсовой работы
- •5.2. Требования к докладу
- •5.3. Требования к ответам на вопросы
- •5.4. Критерии оценки выпускной курсовой работы
- •Тематика курсовых работ по специальности 050141 Физическая культура Дисциплина: «Теория и история физической культуры»
- •Тематика курсовых работ по специальности 050141 Физическая культура Дисциплина: « Педагогика»
- •Особенности совершенствования технического мастерства дзюдоистов высокой квалификации (Курсовая работа)
- •Библиографическое описание
Тематика курсовых работ по специальности 050141 Физическая культура Дисциплина: « Педагогика»
История развития педагогических технологий.
Технологический подход в образовании.
Сущность, основные характеристики педагогической технологии.
Классификация педагогических технологий.
Технологии контроля результатов образовательного процесса.
Воспитание как культурно – исторический феномен.
Концепции гуманистического воспитания.
Характеристика структурных элементов воспитания в традиционной и гуманистической педагогике (сравнительный анализ).
Современные воспитательные системы школы и социума.
Методика индивидуального подхода к учащимся в воспитательном процессе.
Технология деятельности учителя - классного руководителя.
Слагаемые профессиональной компетентности педагога.
Современные технологии воспитания.
Кризис семьи и проблемы с ним связанные.
Воспитательные возможности технологии коллективных творческих дел.
Взаимоотношения коллектива и личности.
Личностный подход в образовании.
Компоненты базовой культуры личности и пути их формирования.
Требования к проведению современного урока.
Нестандартные уроки и технология их проведения.
Особенности обучения и воспитания младших школьников.
Особенности обучения и воспитания подростков.
Особенности обучения и воспитания старших школьников.
Индивидуальные особенности и их учет в учебно-воспитательной работе.
Формирование морально-этической компетенции.
Формирование социально-гражданской компетенции.
Формирование профессионально-трудовой компетенции.
Формирование художественно-эстетической компетенции.
Формирование компетенции личностного самосовершенствования.
Оценка уровня воспитанности школьников.
Приложение 3
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
«ЗАПАДНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Особенности совершенствования технического мастерства дзюдоистов высокой квалификации (Курсовая работа)
Выполнил:
Студент(ка) специальности
050141 «Физическая культура»
Группы УФВ-091
Васильев Денис Андреевич
Проверила:
преподаватель спецдисциплин Шевцова Вера Владимировна
Тюмень, 201_
Приложение 4
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ |
3 |
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЗЮДОИСТОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ |
5 |
|
5 |
|
10 |
|
15 |
ВЫВОДЫ |
23 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
24 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 |
25 26 |
Приложение 5