- •Введение
- •Раздел I. Основные вопросы теории и истории социологии.
- •Тема 1. Социология как наука.
- •Материалы к лекции
- •Тема 2. Этапы формирования и развития теоретической социологии
- •Материалы к лекции
- •Тема 3. Особенности эмпирической социологии
- •Материалы к лекции
- •Раздел II. Общие проблемы развития общества и личности.
- •Тема 1. Общество как целостная система
- •Материалы к лекции
- •Тема 2. Проблемы социальной стратификации общества
- •Материалы к лекции
- •Тема 3. Социальная мобильность в обществе
- •Материалы к лекции
- •Тема 4. Личность в системе социальных отношений
- •Материалы к лекции
- •Тема 5. Социальное поведение
- •Материалы к лекции
- •Тема 6. Социальные конфликты (1 час)
- •Материалы к лекции
- •Раздел III. Особенности отраслевой социологии.
- •Тема 1. Экономическая социология.
- •Материалы к лекции
- •Тема 2. Политическая социология.
- •Материал к лекции
- •Тема 3. Социология труда.
- •Материалы к лекции
- •Тема 4. Социология города и деревни.
- •Материал к лекции
- •Тема 5. Социология молодежи.
- •Материал к лекции
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Раздел I. Основные вопросы теории и истории социологии.
- •Тема 1. Предмет, объект и функции социологии
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию:
- •Тема 2. Основные теоретические направления
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3. Стратегия социологического исследования
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 2. Направления социальной стратификации в обществе
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3. Проблемы и направления социальной мобильности
- •Рекомендованная литература
- •Материалы для семинарского занятия
- •Тема 4. Личность и общество
- •Рекомендованная литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5. Особенности социального поведения
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 6. Современные социальные конфликты.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Раздел III. Особенности отраслевой социологии.
- •Тема 1. Экономическая социология.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 2. Политическая социология.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 3. Социология труда.
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 4. Социология города и деревни. Цель занятия:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Тема 5. Социология молодежи. Цель занятия:
- •Рекомендуемая литература
- •Материалы к семинарскому занятию
- •Материал для срсп
- •Проведение социологического изучения студенческой группы
- •1.Проблемная ситуация
- •2.Проблема
- •3.Цели исследования:
- •4.Задачи исследования
- •5.Объект исследования
- •6.Предмет исследования
- •7.Интерпретация понятий
- •8.Анализ литературы
- •9.Гипотеза
- •10.Описание выборки респондентов
- •Задания для срс
- •Определение понятия «социология»
- •Виды собственности, выделенные треугольниками
- •Слои (уровни)
- •Социальные группы
- •Тестовые задания для самоконтроля.
- •2.Социальные законы – это….
- •3.Основоположником социологии как науки был…
- •17. Что понимается под социальной группой?
- •18. Стратификация в обществе – это …
- •27. Кто автор определения социологии как «науки о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать»?
- •28. Русский социолог, основоположник американской социологической школы хх в.
- •29. Выберите определение, соответствующее понятию «социальная система».
- •30. Назовите три признака социальной группы.
- •31. Интеракция - это элемент социальной структуры, отражающий…
- •32. Что обозначает понятие «социальная страта»?
- •33. Социальный престиж-это…
- •42. Социальные отношения – это отношения между…
- •53. Социальная общность – это…
- •54. Социальная мобильность – это…
- •55. Социальные нормы – это…
- •56. Для решения проблем развития деревни государство должно:
- •57. Социология –это наука, изучающая механизм взаимодействия…
- •58. Макросоциология- это теории изучающие…
- •Тематика социологических исследований
- •Тематика рефератов и докладов
- •Экзаменационные вопросы по социологии
- •Основная литература Учебники
- •Учебные пособия
- •Дополнительная литература
Тема 4. Личность в системе социальных отношений
1.Основные концепции личности.
2.Процесс социализации. Социальные типы личности.
3.Социальный статус и социальная роль личности.
Материалы к лекции
1.При рассмотрении личности как общесоциологической категории существует несколько социологических подходов:
-ролевая концепция личности (Дж.Мид, Т.Парсонс и др.) рассматривает личность как функцию от множества социальных ролей, присущих индивиду в обществе. Личность обладает собственной внутренней структурой (идеи, желания, установки), которая располагает их к определенным ролям, сами «ролевые ожидания» вытекают из требований социальной системы;
-поведенческая (бихевиористская) концепция (Б.Скиннер, Дж.Хоманс) основное внимание уделяет непосредственно наблюдаемому поведению людей, рассматривает личность как систему реакции на различные стимулы;
-деятельностный подход (Л.С.Виготский) рассматривает личность как деятельностное существо. Главные для индивида- это усвоение социальных, стратегически сложившихся видов и форм деятельности, что преобразуется во внутренние процессы личности.
-фрейдистская концепция (З.Фрейд, Э.Фраин, К.Хорни) выделяет 3 уровня в сущности личности, создавая иерархию бессознательности, подсознательного и сознательного в ее поведении.
2.Личность выступает, с одной стороны, как конкретный индивид в единстве его индивидуальных свойств и социальных ролей; с другой стороны, как совокупность социально значимых черт, образовавшихся в процессе взаимодействия с другими личностями.
Личность – это член общества, выполняющий основные нормы общества.
3.Эти качества личность приобретает в процессе социализации. Социализация - это процесс, посредством которого индивидом усваиваются жизненный опыт, определенная система знаний, норм, ценностных ориентаций, присущих той или иной группе людей или всему обществу, к которому он принадлежит. Это процесс формирования социальных качеств человека, превращения его в личность, полноправного члена общества.
4.Основные стадии социализации: 1.дотрудовая, 2.трудовая, 3.послетрудовая.
5.В процессе социализации личность выступает не только как объект, испытывающий на себе воздействие всего механизма социализации, но и как субъект, определяющий свою социальную принадлежность и социальную роль. Это проявляется в основных сферах жизнедеятельности- самосознании, общении, деятельности.
4.Выделяются следующие социальные типы личности:
-нормативная личность (идеальный тип личности данного общества);
-модальная личность (отклоняющаяся от идеального типа личности);
-традиционалисты (ориентированы на ценностях долга, дисциплины, законопослушания при низком уровне самостоятельности и самореализации);
-идеалисты (критически относятся к традиционным нормам, высокий уровень саморазвития);
-реалисты (сочетают стремление к самореализации с развитым чувством долга) и др.
5.Вступая во взаимодействие, личность реализует свои социальные функции, обусловленные социальным статусом.
Социальный статус – совокупный показатель положения личности или социальной группы в обществе. Статус определяет содержание и характер, продолжительность и интенсивность социальных отношений, это отражается в системе статусного набора (личный статус, главный статус, социальный статус, достигаемый статус и т.п.)
Социальная роль – модель поведения, ожидаемая от того, кто имеет определенный социальный статус. Все социальные роли личности подразделяются на предписанные (определяемые полом, возрастом, происхождением, национальностью и т.п.) и достигаемые (связанные с условиями в процессе приобретения социальных статусов).
6. В социологии рассматриваются 3 основные типа социальных ролей:
-представляемая роль – система определенных ожиданий индивидов и социальных групп, ориентированных на субъекты ролевого поведения;
-субъективно воспринимаемая роль – субъективное представление личности о том, как он должен поступать в соответствии с социальным статусами;
-играемая роль – реальное поведение данной личности.
7.Квалификация социальных ролей (Т. Парсонс) по критериям:
-эмоциональность; способность получения роли; масштаб выполнения роли; формализация роли; мотивация выполнения роли.