- •Дневник учебно – ознакомительной практики
- •I. Индивидуальное задание
- •II. Календарный график прохождения практики
- •III. Работа, выполняемая на практике
- •V. Использование проектно-ориентированных методов обучения
- •VI. Занятия, семинары, экскурсии, проведённые в период практики
- •VIII. Оценка студентом организации практики, соответствия условий практики требованиям программы, предложения по совершенствованию практической подготовки
- •IX. Отзыв руководителя практики от кафедры
- •X. Оценочный лист
Ф30.2-072
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«Гродненский государственный университет имени Янки Купалы»
Факультет математики и информатики
Кафедра системного программирования и компьютерной
безопасности
Дневник учебно – ознакомительной практики
студента 2 курса специальности 1- 26 03 01
«Управление информационными ресурсами»
дневной формы обучения
Период практики с 30.06.2014г. по 12.07.2014г.
Прокопик Марии Олеговной
______________________
(подпись студента)
Руководитель практики от предприятия Найда Олег Николаевич____________________ (ФИО,должность ) Контактный телефон _______________________ _________________ (Подпись)
___ ________2014г.
М.П. |
Руководитель практики от кафедры СПиКБ Выдра Кристина Станиславовна, старший преподаватель Контактный телефон +375(29)5820280 _________________ (Подпись)
___ ________2014г.
|
Гродно 2014
Составители:
Заведующий кафедрой системного программирования и компьютерной безопасности, к.т.н., Кадан А.М.
Старший преподаватель кафедры системного программирования и компьютерной безопасности Выдра К.С.
Обсужден и рекомендован к изданию комиссией Научно-методического Совета университета по организации и научно-методическому обеспечению учебных и производственных практик (протокол №_____от ____._______2013).
«Утверждаю»
____________________
(заведующий кафедрой)
_____ ___________2014г
I. Индивидуальное задание
№ п/п |
Содержание |
Примечания |
Отметка о выполнении |
1 |
Изучение устава Учреждения. |
|
|
2 |
Анализ работы Учреждения. |
|
|
3 |
Составление отчёта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|