- •2. Место социологии в системе социально-гуманитарных наук.
- •3.Структура социологии. Уровни социологического знания.
- •4. Функции социологии
- •5.Классический этап в развитии западного социологического знания: творчество о.Конта, г. Спенсера, к. Маркса
- •6.Классический этап в развитии западного социологического знания: творчество э.Дюркгейма, м. Вебера.
- •7.Структурно-функциональное направление в западной социологии: творчество т.Парсонса, р. Мертона.
- •8.Теория социального конфликта.
- •9. Теория социального обмена
- •10.Теория символического интеракционизма.
- •11. Этапы развития белорусской социологической науки
- •12. Прикладное социологическое исследование: сущность и этапы проведения
- •13. Виды прикладных социологических исследований
- •14. Программа и итоговые документы прикладного социологического исследования.
- •15. Выборка в социологическом исследовании: типология и методология построения.
- •17. Социологическое наблюдение, социальный эксперимент: сущность и виды.
- •18. Анализ документов: основные виды.
- •19. Понятие, характерные черты и типы общества.
- •20. Структура общества: общая характеристика и основные подходы к пониманию. Основные элементы.
- •21. Теория социальной стратификации: сущность, основные положения и значение.
- •22. Социальная мобильность: понятие, виды, факторы.
- •23. Особенности стратификации белорусского общества.
- •24. Социальная общность и социальная группа: сущность и общие типы.
- •25. Социальный институт: понятие, характерные черты и виды.
- •26. Семья и брак как социальные институты и малые группы: специфика подхода социологии к их исследованию.
- •27. Социология образования как специальная социологическая теория: предмет, объект, функции, категории
- •28. Социальное управление
- •29. Личность с точки зрения социологии: понятие, структура, типы.
- •30. Ролевая концепция личности.
- •31. Социализация: сущность, этапы, виды, факторы. Основные институты социализации.
- •32. Социальные взаимодействия: понятие и основные виды.
- •33. Социальный конфликт как вид взаимодействия.
- •34. Социальные процессы: сущность и общие типы.
- •35. Эволюция, революция как виды социальных процессов
- •36. Социальная модернизация, социальная трансформация
- •37. Общество и культура
- •38. Ценности и нормы
- •39. Культурное многообразие
- •40. Социальные организации и их классификация.
15. Выборка в социологическом исследовании: типология и методология построения.
Выборочная совокупность – множество людей, которых социолог опрашивает; часть генеральной совокупности, позволяющая делать выводы на всю генеральную совокупность.
Репрезентативность - свойство выборочной совокупности представлять основные характеристики генеральной совокупности.
Выборочная совокупность:
- неслучайный отбор - единицы выборки отобраны направлено (квотный метод).
- случайный метод - на основе статистической случайности.
При неслучайном отборе : Например, надо изучить отношение студентов конкретного факультета к учебе. Например, всего студентов дневной формы 1500 человек, которые занимаются на 5 курсах в 55 группах по 11 специальностям. Можно использовать квотный метод – пропорционально от каждого курса или каждой специальности.
Случайный метод: Нельзя опрашивать специально подобранных или наиболее доступных людей, первых встречных, поэтому в рамках случайного метода чаще всего применяется вероятностный отбор, в том числе его упрощенный вариант – систематический, т.е. отбор через один и тот же интервал (шаг). В основу выборки могут быть положены списки сотрудников, картотека студентов вуза и т.д. Имеет место гнездовой отбор, когда единицами (гнездами) могут быть семьи, группы, коллективы. 16. Опросный метод: сущность и основные виды.
Опрос – вопросно-ответный способ сбора данных, при котором источником информации выступает словесное сообщение опрашиваемых (респондентов).
Преимущества:
-организационные преимущества
-относительная дешевизна
-массовость
-универсальность и содержательность полученной информации
-возможность максимального использования технических средств для обработки данных
Недостатки:
на качество полученной информации влияет личность респондента – уровень его образования, культуры, свойства памяти, отношение к исследуемой проблеме и др., а также личность самого исследователя – уровень его профессионализма, коммуникативные способности и т.д.
виды опроса: 1.анкетный опрос 2.интервью 3.социометрический опрос 4.экспертный опрос
Анкетный опрос – это метод сбора первичной социологической информации посредством заполнения респондентом анкеты. Анкета – вид социологического инструментария, представляющего собой совокупность структурированных определенным образом вопросов, логически связанных между собой, с задачами и целями исследования.
Социологическое интервью – наиболее гибкий метод сбора социологической информации, предполагающий проведение беседы, основанной на непосредственном, личном контакте социолога и респондента.
По форме и технике опроса (по степени формализации):
-нестандартизированное (свободное) интервью;
-стандартизированное (формализованное);
-полустандартизированное интервью;
Социометрический опрос – опрос, применяемый в малых социальных группах с целью выявления межличностных отношений между членами группы, неформальных лидеров групп.
Экспертный опрос – разновидность опроса, в ходе которого респондентами являются эксперты – высококвалифицированные специалисты в определенной области деятельности.
Формы экспертного опроса:
Очная:
-Свободное интервью экспертов
-Анкетный опрос экспертов
-«Мозговая атака» («мозговой штурм»)
Заочная:
-Почтовый анкетный опрос экспертов
-Дельфийская техника