- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6. Список основной и дополнительной литературы
- •7. Контроль и оценка результатов обучения
- •8. Политика учебной дисциплины
- •Глоссарий Абзац – отрезок текста от одной красной строки до другой, заключающий в себе обычно несколько предложений, реже только одно предложение; часть текста между отступами в начале строки.
- •Диалог – форма речи, которая характеризуется сменой высказываний двух или нескольких говорящих и непосредственной связью высказываний с ситуацией.
- •Основная мысль текста – это то, к чему он призывает, чему учит, ради чего написан.
- •Речевая деятельность – это специализированное употребление речи в процессе взаимодействия между людьми, частный случай деятельности общения.
- •Ударение – произнесение одного из слогов с большей силой.
- •1 Семестр Неделя 1.
- •Частные функции языка
- •Неделя 2
- •Раздел I. Общие положения (ст. 1-9)
- •Казахский язык и триединство языков
- •Неделя 3
- •Неделя 4
- •«Алтыбакан»
- •Казахская национальная игра «Кокпар»
- •Неделя 5
- •Декоративно-прикладное искусство Казахстана
- •Казахские народные музыкальные инструменты
- •Неделя 6
- •Режим труда и отдыха
- •Физическое самовоспитание.
- •Неделя 7
- •Праздники в Казахстане
- •Неделя 8
- •Официально-деловой стиль
- •Неделя 9
- •Язык дипломатии: традиции и современность
- •Права человека
- •Глава 8. Государственное регулирование в области
- •Казахстан впервые избран членом Совета оон по правам человека
- •Неделя 10
- •С думой о будущем
- •Неделя 11
- •Природа Казахстана
- •Бурабай
- •Легенды Борового
- •Коргалжы́нский госуда́рственный приро́дный запове́дник
- •Неделя 12
- •Жанры научного стиля
- •Неделя 13
- •- Обладать свойством (способностью) что делать (делиться, выражать);
- •Места (дома) отдыха Казахстана Дом отдыха «Марал-Сай»
- •Дом отдыха «Альпийская роза»
- •Высокогорный дом отдыха «Ворота Туюк-Су»
- •Здравницы (санатории, курорты) Казахстана
- •Санаторий «Рахмановские ключи»
- •Санаторий «Сосновый бор»
- •Курорт Боровое
- •Санаторий "Ок-Жетпес"
- •Пансионат «Жумбактас»
- •Оздоровительный центр "Лесная сказка"
- •Неделя 14
- •2. План анализа научного текста:
- •3. Сделайте анализ текста, используя следующие языковые конструкции
- •Природа Казахстана
- •О проблеме чистой воды
- •Экологические проблемы Казахстана
- •Неделя 15
- •2 Семестр Неделя 1
- •Неделя 2
- •Загрязнение и истощение водных ресурсов
- •4. На материале текста составьте предложения, сообщающие об определении предмета, его классификации, принадлежности к классу и др. Осадки
- •Неделя 3
- •Неделя 4
- •Воспитывающая наука
- •Неделя: 5
- •Каспийское море
- •Неделя 6
- •Неделя 7
- •1 Вопрос. Определение конспекта как вторичного текста
- •2 Вопрос. Конспектирование как творческий процесс.
- •3 Вопрос. Способы конспектирования
- •Неделя 8
- •2 Вопрос. План развернутого содержания.
- •3 Вопрос. План свернутого, сжатого содержания.
- •4 Вопрос. Цитирование в научной сфере.
- •5 Вопрос. Основные правила оформления цитат.
- •Правила научного цитирования: чем больше цитат, тем лучше
- •6 Вопрос. Пунктуация при цитировании
- •Цитирование в научной работе
- •Пример:
- •Ибрай Алтынсарин
- •Путешествие ч. Валиханова на иссык-куль и в кульджу
- •Ахмет Байтурсынов
- •Неделя 9
- •Государственная власть как разновидность социальной власти
- •Неделя 10
- •Красная книга
- •Реферат
- •Государственная власть
- •Понятие и сущность государства
- •Функции государства
- •Форма государства
- •Неделя 11
- •«Синтаксические конструкции для составления рецензии»
- •Неделя 12
- •Типовой план рецензии, отзыва
- •4. Сформулируйте эти правила в виде заповедей.
- •5. Сравните ваши записи с ответом т.И.Абрамовой - собеседницы т.Г.Винокур.
- •Неделя 13
- •Неделя 14
- •Жертва языкового барьера
- •4. Задания к тексту:
- •Неделя 15
- •Принципы делового общения.
- •Национальный речевой этикет
- •Речевой этикет современности
- •Список литературы
- •Методические рекомендации
- •Как составлять план текста
- •Материалы для текущего и рубежного контроля
- •1Семестр
- •2 Семестр
- •2 Семестр
1 Семестр
Уровень |
В2
| ||
Концепт |
Моя Родина - Казахстан | ||
№ |
Название темы |
Формы организации обучения, кол-во часов |
Задания для СРО |
1 |
Язык и его основные функции. Система языка и его основные функции.
КЛК «Языковая ситуация в Республике Казахстан»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Составить конспект основных положений документов о языках в Республике Казахстан |
2 |
Речь: виды и формы речи. Общая характеристика форм и видов речи. Устная речь: ее ведущие признаки. Письменная речь: основные жанры письменной речи.
КЛК «Конституция и Стратегии развития Казахстана» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Дискуссия на тему «Умение выступать публично – это врожденный талант или умение, которое можно выработать?» |
3 |
Текст как ведущая единица словесной коммуникации. Основные признаки текста. Сложное синтаксическое целое как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь
КЛК «Здоровье и здоровый образ жизни» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Комплексный анализ текста
|
4 |
Функционально - смысловые типы речи. Языковые особенности типов речи. Описание как тип речи. Структурно-композиционные части текстов-описаний КЛК «Искусство Казахстана» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать сочинение-описание об одном из произведений искусства |
5 |
Повествование в различных сферах общения. Языковые особенности повествования как функционально-смыслового типа речи.
КЛК «Культура и традиции. Праздники и искусство в жизни человека» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить сообщение на заданную тему |
6 |
Рассуждение как тип монолога. Виды рассуждения. Языковые средства, характерные для рассуждения.
КЛК «Организация труда и отдыха»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать сочинение-рассуждение на тему «Молодежь Казахстана за здоровый образ жизни» |
7 |
Функциональные стили речи. Общая характеристика функциональных стилей речи. Публицистический стиль и его особенности.
КЛК «Праздники Казахстана»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Анализ публицистических текстов. Подготовить репортаж на заданную тему. |
|
Рубежный контроль |
|
|
8 |
Официально-деловой стиль и его особенности. Основные жанры документации.
КЛК «Закон. Права человека и их защита»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Составление заявления, доверенности, объяснительной записки, расписки в ситуациях, указанных в задании |
9 |
Официально-документальный подстиль. Язык дипломатии. Язык законов.
КЛК «Закон. Права человека и их защита» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Составить законопроект о правах молодежи. |
10 |
Научный стиль и его особенности. Общее понятие о научном стиле, его отличие от других функциональных стилей. Характерные черты научного стиля: логичность, точность, обобщенность и отвлеченность, насыщенность терминами.
КЛК «Природа и человек» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать эссе на тему «Человек и его место в природе» |
11 |
Научно-популярный и научно-учебный подстили. Основные жанры научно-учебных текстов: аннотация, реферат, рецензия.
КЛК «Природа Казахстана»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Подбор научно-популярных и научно-учебных текстов о природе Казахстана. Аннотирование текста. |
12 |
Жанры научного стиля. Условия функционирования научной речи: научная сфера общения, преобладание письменной формы над устной, монологической речи над диалогической.
КЛК «Труд, учеба и отдых» |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Написать сочинение-рассуждение на тему «Режим дня студента» |
13 |
Использование языковых средств в устной и письменной форме в научных текстах. Конструкции для выражения характеристики, признаков лица, предмета, явления.
КЛК «Природа Казахстана. Места отдыха и здравницы». |
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить научный доклад о местах отдыха и здравницах Казахстана. |
14 |
Определение особенностей научного стиля на различных уровнях языка. Анализ текстов научного стиля: чтение выделение средств, с помощью которых определяются характерные черты научного стиля (логичность, точность, обобщенность и отвлеченность)
КЛК «Природа Казахстана. Проблемы экологии»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Подготовить реферат на заданную тему. |
15 |
Знакомство с жанрами научной речи. Деление текста на смысловые части. Беседа по содержанию текста. Монологи и беседы-полилоги о научном стиле. КЛК «Средства массовой информации», «Средства связи и их роль в жизни современного человека»
|
Практическое занятие (3 часа), СРО (6 часов) |
Составление микротекстов на заданную научную тему |
|
Рубежный контроль. |
|
|
|
Всего: |
Практическое занятие (45 часов), СРО (90 часов) |
|