publickz94

21.И.Т. Фролов, Б.Г. Юдин. Этика науки. М.-1996.

22.Ильенков Э.В. Гуманизм и наука.//Наука и нравственность. М.- 1971.-416 с.

23.Ильин В.В. Классика – неклассика – неонеклассика: три эпохи в развитии науки.//Вестник МГУ.-Сер. Философия.-1993.-№2.

24.Ильин В.в. Критерии научности знания. М.-1989.

25.К. Поппер. Логика и рост научного знания. М.-1983.

26.Капица П.Л. эксперимент. Теория. Практика. М.: Наука.-1981.-495 с.

27.Кибернетика и современное научное познание. М.: наука.-1976.

28.Койре А. Очерки истории философской мысли: о влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М.-1985.

29.Косиченко А.Г. Философия и методология науки. (Учебное пособие по спецкурсу для магистрантов и аспирантов). Алматы.: АГК.-1997.-30 с.

30.Кун Т. Структура научных революций. М.-1975.

31.Л.М. Косарева. Предмет науки: социально-философский аспект проблемы. М.-1977.

32.Лорен Р. Грэхэм. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М.-1991.

33.М. Фейерабенд. Избранные труды по методологии науки. М.-1986.

34.М.З. Изотов. Социокультурные детерминанты интеграции современной науки. Алматы.-1993.

35.М.С. Сабитов. Диалектика необходимости и случайности в квантовой механике. Алма-

Ата.-1974.

36.Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М.-1990.

37.Методологические проблемы научного исследования. Новосибирск.: Наука.-1984.-317 с.

38.Методология науки в контексте взаимодействия восточной и западной культур. Алматы.-1998.

39.Методы научного познания. Алматы.-1996.

40.Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия?М.-1991.

41.П.В. Алексеев. Наука и мировоззрение. М.-1983.

42.П.П. Гайденко. Эволюция понятия наука.М.-1980.

43.Полани М. Личностное знание. М.: Прогресс.-1985.-90с.

44.Поппер К. Открытое общество и его враги. В 2-х т. М.-1992.

45.Проблемы методологии постнеклассической науки. (под. ред. В.С. Степина). М.: Мысль.-

1995.-213 с.

46.Ракитов А.И. Философские проблемы науки. Системный подход. М.-1977.

47.Современная философия науки. Хрестоматия. М.-1994.

48.Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации.-М.-1994.

49.Философия и методология науки. Учебник для магистрантов КазГУ им. аль-Фараби естественнонаучных специальностей. Алматы.-1999.

50.Философия. Методология. Наука. (Ответ.ред. В.А. Лекторский.).-М.: Наука.-1972.-235 с.

51.Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы.

М.:Наука.-1988.-176 с.

52.Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. М.: 1997.-656 с.

53.52.Яковлев В.А. Диалектика творческого процесса в науке. М.: МГУ.-1989.-128 с.

54.Войтов А.Г. Философия.Учеб.пособие для аспирантов. М..2006.

55.Лебедев С.А., Ильин В.В. Введение в историю и философию науки. М.,2007.

56.Лебедев С.А. Философия науки. Словарь осн.терминов. Учеб.пособие. М.,2006

57.Орлов С.В. История философии.Краткий курс."Питер пресс",2008.

58.Островский Э.В. История и философия науки.Учеб.пос. М.,2007.

59.Лешкевич Т.Г. Философия науки.Трад.и новации.Уч.пос.М.2001.

60.Ібжарова Ш.А., Зəурбекова Л.Р. Ғылым тарихы мен философиясы. Дəрістер курсы. Оқулық. Алматы, 2009. – 181 б.

61.Ібжарова Ш.А., Зəурбекова Л.Р. Ғылым тарихы мен философиясы. Дəрістер курсы. Оқулық. Алматы, 2009. – 181 б. /электронды түрі/.

180

62.Əлемдік философиялық мұра. Жиырма томдық. 10 – том. Ғылым мен техниканың батыстық философиясы. – Алматы: Жазушы, 2006. – 560 б.

63.Əлемдік философиялық мұра. Жиырма томдық. 13 – том. Классикалық емес батыс философиясы. – Алматы: Жазушы, 2006. – 528 б.

8. Пəн бойынша тапсырмаларды орындау мен тапсырудың графигі

Жұмыс түрлері		Позициялар				Балдар
					Позиция бойынша		Барлығ
							ы
*Аудиториялық сабақтар бойынша барлығы, соның ішінде:							50
Дəріс		Қатысуы			Əр қатысуға -1		10
		Конспект болуы			Əр конспектіге - 0
Тəжірибелік(семинарл		Қатысуы			Əр қатысуға - 0		40
ық) сабақ		Белсенділігі			Əр сабақта:	А - 4 бал
						В - 3 бал
						С - 2 бал
						Д - 1 бал
*Шептік бақылау (саны кредит санына байланысты) бойынша барлығы, с. і.:							30
1-ші бақылау (тест);		(5-ші апта, 100 сұрақ)			Əр шептік бақылауға:		15
2-ші бақылау (тест)		(10-ші 100 сұрақ)				А - 15 бал	15
						В - 13 бал
						С - 10 бал
						Д - 7 бал
*МӨЖ (жұмыс түрі кредит санына байланысты) бойынша барлығы, с.і.:							60
		МӨЖ графигі (апта)			Балдың бөлінуі
МӨЖ		Тапсырма-		Жұмысты	Орындауы	Жұмысты	Барлы
түрлері		ны беру		қабылдау	жəне мер-	қорғауы	ғы
					зімінде
					тапсыруы
1. Эссе (1)		2-ші апта		7-ші апта	А-15 бал	Қорғаусыз	15
Жазбаша түрде жұмыс					В-13 бал
					С-10 бал
					Д - 7 бал
2. Ғылыми жұмысқа		2-ші апта		7-ші жəне	А-15 бал	Қорғаусыз	15
комментарий жасау				15-ші	В-13 бал
(1)				апталар	С-10 бал
Жазбаша түрде ұмыс					Д -7 бал
					16-шы аптада
					А -8 бал
					В - 7 бал
					С - 6 бал
					Д - 5 бал
3. Реферат (1)		2-ші апта		10-ші-15-ші	А - 30 бал	А - 30 бал	30
Жазбаша түрде жұмыс,				аптаға	В - 25 бал	В - 25 бал
презентация,	ауызша			дейін	С - 20 бал	С - 20 бал
қорғау					Д - 15 бал	Д - 15 бал
Жалпы	137				16-шы аптада
тақырыптан	1ін				А - 15 бал
тандауға болады.					В - 13 бал
					С - 10 бал
					Д - 7 бал
							140
						(140/3=70)

181

Қорытынды бақылау	Емтихан	сынағы	Əр ауызша сұраққа:		30
(ауызша емтихан)	(ауызша түрде)			А-10 бал
				В - 8 бал
				С - 6 бал
				Д - 5 бал
Итого				100
Құрастырған:		Ібжарова Шолпан Айдаралы қызы, доцент

182

Қосымша

Ғылым тарихы мен философиясы пəні бойынша эссе тақырыптары

1.Ғылыми əдістердің типологиясы /құрылысы/.

2.Жүйелік подход жəне жүйелік талдау.

3.Ғылымның тілі.

4.«Түсінік /пайымдау/» дегеніміз не?

5.Синергетиканы мен қалай түсінемін?

6.Ғылыми классификация (жіктеу) мəселесі.

7.Бағдарлама дегеніміз не?

8.Компьютер жəне адам.

9.Жасамды интеллект мүмкін ба?

10.Мен эвристиканы қалай түсінемін?

11.Мен «ғылыми шығармашылықты» қалай түсінемін?

12.Ғылымда тұлға мəселесі.

13.Білімнің гуманизациясың мен қалай түсінемін№

14.Білім жəне нарық экономикасы.

183

Қосымша

Комментарий жасауға берілген ғылыми жұмыстардың тақырыптары

1.Гуссерль Эдмунд «Философия как строгая наука».

2.Мерсье Андрэ «Философия и наука».

3.Бэкон Фрэнсис «Заблуждения людей».

4.Локк Джон «Вторичные качества предметов».

5.Лейбниц Готфрид Вильгельм «Принципы достаточного основания».

6.Кант Иммануил «Общая задача чистого разума».

7.Гегель Георг Вильгельм Фридрих «Истинное и ложное».

8.Бердяев Николай Александрович «О природе творчества».

9.Чудинов Энгельс Матвеевич «Классическая концепция истины».

10.Флоренский Павел Александрович «Истина есть антиномия».

11.Хайдеггер Мартин «О сущности истины».

12.Полани Майкл «Личностное знание».

13.Бахтин Михайл Михайлович «Понимание и текст».

14.Гадамер Ханс-Георг «Понимание и философствование».

15.Поппер Карл Раймунд «Философия оракулов и восстание против

разума».

16.Делез Жиль, Гваттари Феликс «Философские концепты».

17.Фейерабенд Пол карл «Против методологического принуждения».

18.Селье Ганс «Типы личности ученого».

19.Башляр Гастон «Вещь и динамика явления».

20.Гегель Георг Вильгельм Фридрих «Противоречия и скачки».

21.Уайтхед Альфред Норт «Реальность как процесс».

22.Ленин Владимир Ильич «К вопросу о диалектике».

23.Богданов (Малиновский) Александр Александрович «Время и вечность».

24.Франк Семен Людвигович ««Отрицание» не есть отрицание».

25.Лосев Алексей Федорович «К мифологии материализма».

26.Хайдеггер Мартин «Время и бытие».

27.Камю Альбер «Абсурдность мира».

28.Бунге Марио «Спектр категории детерминации».

29.Винер Норберт «Движется ли вселенная к концу».

30.Пригожин Илья, Стенгерс Изабелла «Порядок из хаоса».

31.Манеев Алексей Климентьевич «Гипотеза биополевой формации».

32.Трубецкой Евгений Николаевич «Мировая бессмыслица и мировой

смысл».

33.Сагатовский Валерий Николаевич «Картина мира и мир. – « Вызов и Ответ» современной культуры».

34.Тейяр де Шарден Пьер «Феномен социальности (phenomena social) или подъем к коллективной ступени мышления».

184

Қосымша

Магистранттарға арналған ғылым тарихы мен философиясы пəні бойынша рефераттар тақырыбы

1.Философия жəне ғылым.

2.Ғылымның философиясы.

3.Ғылымның дамуы (генезисі).

4.Ғылымның пəні.

5.Ғылым əлеуметтік институт ретінде.

6.Ғылымның ұйымдастыру түрлері.

7.Ғылымның логикасы.

8.Ғылымның психологиясы.

9.Ғылымның этикасы.

10.Ғылым жəне этика.

11.Ғылым жəне дін.

12.Ғылым жəне өндіріс.

13.Ғылым, техника, технология.

14.Ғылымның методологиясы (əдістеме ғылымы).

15.Ғылыми əдістердің типологиясы.

16.Диалектикалық логика танымның əдісі түрінде.

17.Жүйелік подход жəне жүйелік əдістеме.

18.Ғылыми танымның субъекті жəне объекті.

19.Ғылыми танымның түрлері.

20.Ғылымның тілі.

21.Ғылыми қызметтің тəсілдері мен əдістері.

22.Философия жəне ғылымдағы ақиқат мəселесі.

23.Ғылымдылықтың шарты (өлшемі).

24.Ғылымдағы демаркация мəселесі.

25.Ғылыми ойлаудың стилі.

26.Ғылымда түсінік мəселесі.

27.Ғылым білім жүйесі ретінде.

28.Ғылыми білімнің құрылысы.

29.Ғылымда дəстур мен жаналықтардың орны.

30.Ғылыми революция анықтамасы.

31.Ғылыми дүниежүзілік көрініс.

32.Ғылыми парадигма жəне синтагма.

33.Синергетиканың философиялық мəселелері.

34.Ғылымда дифференциация (саралау) жəне интеграция мəселелері.

35.Ғылыми классификация (жіктеу) мəселесі.

36.Техника философиясы.

37.Техника өркениеттің факторы ретінде.

38.Ғылыми-техникалық прогресс жəне адам.

39.Кибернетика мəселесі.

40.Жасанды интеллект мəселесі.

185

41.Ақпарат (информация) дегеніміз не?

42.Ақпараттық қоғамның параметры жəне анықтамасы.

43.Ақпарат (информация) жəне білім.

44.Компьютерлік технологиялар.

45.Ақпараттық технологиялар.

46.Компьютер жəне адам.

47.Қоғамдық болмыс сферасында (өрісінде) компьютердің орны.

48.Эвристика.

49.Ғылыми шығармашылық.

50.Ғылыми танымда интуиция мəселесі.

51.Ғылыми жаңалықтар жəне ғылыми дамудың заңдылықтары.

52.Математикалық моделирование.

53.Қазіргі замандағы ғылымның математизациясы.

54.Ғылыми танымда моделирование əдісі.

55.Қазіргі табиғаттанудағы концепциялар (тұжырымдамалар).

56.Табиғаттану ғылыми дүнижүзілік көрініс.

57.Эволюция жəне инволюция.

58.Ғылымның философиясы мен методологиясының негізгі мектептері.

59.Неопозитивизм.

60.Постпозитивизм.

61.П. Фейрабендтің сыншылық плюрализмы.

62.И. Лакатостың ғылыми-зерттеу бағдарласмасы.

63.Т. Кунның «нормалы» жəне «экстраординарлық» ғылымдары.

64.К. Поппердің фальсификация принципі (пікірі).

65.Т. Кунның ғылыми революция туралы концепция (тұжырымдама).

66.Қазақстандық ғылымның философиясы мен методология мектептері.

67.Білім философиясы.

68.Жоғары білім мəселелері.

69.Қазақстан Республикасының білім жүйесінің құрылысы.

70.Білімнің коммерциализациясы жəне білім беру (дайындау) сапасы.

71.Білім жүйсіндегі жалғастырушылық мəселесі.

72.Интеграция білім жүйсінідегі даму факторы.

73.Əлемдік білім беру кеңістігі.

74.Білімнің гуманизациясы жəне гуманитаризациясы.

75.Нарық экономикасы жəне білім.

76.Ғылыми танымның нақтылық мəселесі.

77.Математикалық моделирование.

78.С. Асфендиаров пен Е. Бекмахановтың Қазақстандық тарих ғылымның дамуындағы ролі.

79.Биотехнологялық революцияның əлеуметтік жəне антропологиялық

салдары.

80.Əлеуметтік өмірдің глобализациясы – кəзіргі өркениеттің даму заңдылығы.

81.Кəзіргі өркениеттің глобалдық мəселелері.

186

82.Экологиялық мəселе: ноосферлық-технологиялық жəне ноосферлықэкологиялық шешімдері.

83.Классикалық жəне кəзіргі гылым философиясындағы ақиқат мəселесі.

84.Ғылыми танымда түсіндіру жəне болжау.

85.Ғылым мен аңыздың келсісімі туралы кəзіргі пікірлер.

86.Ғылыми рационалдылық.

87.Ғылыми классификация ғылымның философиясының мəселесі

ретінде.

88.Ғылыми факттың мəні туралы пікірлер эволюциясы.

89.Ғылыми танымның эмпирикалық əдістері.

90.Ғылымдағы ғылыми танымның түрлері.

91.Таным жəне пайымдау: герменевтика ғылыми танымның жалпылық методологиясы.

92.Табиғаттануда формализация жəне интерпретация.

93.Реализм мен инструментализм – ғылымның екі негізгі талдау түрлері.

94.Карнаптан Кунға дейін ғылым мен метафизиканың келісімі туралы пікірлер эволюциясы.

95.Ғылым философиясында интернализм жəне экстернализм.

96.Верификация жəне фальсификация.

97.Парадигма жəне ғылыми-зерттеу бағдарласма ғылыми танымның құралас модельдері.

98.ХУII ғ. дағы ғылымның институализациясы жəне ғылым кəзіргі қоғамның əлеумет институты ретінде.

99.ХУII ғ. дағы ғылыми революциялар.

100.Интуиция ғылыми шығармашылық.

101.Ғылыми танымда философияның эвристикалық функциясы.

102.Академик Қ. Сатпаевтың Қазақстанның геологиялық құрылысының мəселелерінің теориялық - методологиялық шешімі.

103.Ғарыштың кеңейгіштік теориясының философиялық интерпретациясы.

104.Синергетикалық теорияның эволюциясының философиялық мағынасы.

105.Философия мен табиғаттануда көптілік дүние туралы идея.

106.Философия мен табиғаттануда детерминизм жəне себептілік.

107.Кибернетика сана табиғаты туралы.

108.Философия мен табиғаттануда материя туралы ілімнің дамуының негізгі кеезндері.

109.Ғылымның жаратынды жəне жасамды тілдерінің қатынасы.

110.Ғылымның дəріптелінген объектілері жəне өнердің эстетикалық идеалдары.

111.Идеология, дін жəне утопия (қиял).

112.Ғылым мен өнердегі шығармашылық қиялдың ролі.

113.Ғылым мен өнердегі нұсқа мен бейненің қатынасы.

114.Академик Т.Б. Дарканбаевтың астық өнімділігн көтеру мəселенің методологиялық шешімі.

187

115.Қазақстанның атақты ғалымдарының: А. Сокольскийдің, М. Козловскийдің, А. Бектұровтың, А. Берімжановтың т.б. химия ғылымының теория мен практикасына қосқан үлестері.

116.Синергетиканың философиялық мағынасы.

117.Синергетика жəне қоғам.

118.Ғылыми жəне ғылыми емес білімнің мəселері.

119.Ғылым жəне этика.

120.Ғылыми шығармашылықтың философиялық жəне методологиялық аспектілері.

121.Ғылым мəдениет төнірегінде.

122.Əлеуметтік құндыдықтар жəне мəдениеттің нормалары.

123.Менталитет мəселесі жəне кəзіргі ғылым.

124.Ғылымда тұлғаның орны.

125.Ғылыми мектептер жəне олардың ғылымның дамуындағы ролі.

126.Антропоцентірлік жəне кəзіргі ғылым.

127.Космологиядағы антроптық принцип жəне оның философиялық

маңызы.

128.Ғылым жəне дін: сұхбат əлде конфронтация?

129.Ғылым мен өнердегі интуицияның (көкейкөздің) ролі.

130.Ғылымның дамуындағы шығармашылық бейненің ролі.

131.Ғылым дамуында дəстур мен жаңашылдық.

132.Ғылымдылықтың құндылығы мен идеалы.

133.Кəзіргі жаһандану мəселелерді шешудегі пəнаралық əдістеменің

маңызы.

188

	МАЗМҰНЫ
	Кіріспе.............................................................................................................	3
1	Ғылым тарихы мен философиясы: пəні, функциялары, пəндік аймағы...	4
1.1	Ғылымның анықтамасы. Ғылым туралы түсініктер...................................	5
1.2	Ғылым тарихы мен философиясы: статусы мен пəні.................................	11
2	Ғылым методологиясы ғылыми пəн ретінде...............................................	17
2.1	Методология танымның ғылыми əдістер туралы ілім................................	19
2.2	Ғылыми таным əдістерінің классификациясы.............................................	23
3	Мəдениет пен өркениеттегі ғылым ..............................................................	30
3.1	Ғылым əлеуметтік-мəдени феномен ретінде...............................................	32
3.2	Ғылым дəстүрлі мен техногендік қоғамдарда.............................................	34
4	Ғылыми танымның өзгешелігі......................................................................	37
4.1	Ғылым жəне дін..............................................................................................	41
4.2	Ғылым жəне философия................................................................................	47
5	Ғылымның пайда болу мəселесі мен дамуының негізгі кезеңдері............	53
5.1	Ғылымның дамуы мəселе ретінде.................................................................	55
5.2	XX ғ. ғылым философиясының дамуы (постпозитивистік пен	67
	классикалық емес кезеңдері).........................................................................
6	XX ғ. философиясыгда ғылым образдары...................................................	74
6.1	К.Р. Поппердің сыншыл рационализмі........................................................	77
6.2	И. Лакатостың ғылыми-зерттеу бағдарлама концепциясы........................	83
7	Ғылыми танымның құрылысы......................................................................	91
7.1	Ғылым білім жүйесі ретінде. Ғылыми танымның көп түрлері..................	93
7.2	Ғылымда теориялық пен эмпириялық, фундаменталдық пен	96
	қолданбалы түрлері........................................................................................
8	Ғылым мен философияда ақиқат мəселесі...................................................	104
8.1	Ғылымда ақиқат ұғымы, анықтамасы жəне түрлері...................................	105
8.2	Ғылыми ақиқаттың белгілері мен көптурлері.............................................	109
9	Ғылым динамикасы........................................................................................	113
9.1	Ғылым динамикасы, ғылымда дəстүр мен жаңашылдықтың қатынасы...	118
9.2	Синергетиканың философиялық мəселелері...............................................	132
10	Ғылым əлеумет институт ретінде дамуы.....................................................	144
10.1	Ғылыми пəнің құрылымы: құрылысы, қасиеттері, белгілері.....................	147
10.2	Ғылыми қоғамдардың тарихи типтері: ғылыми мектептер мен ғылыми	151
	бағыттар...........................................................................................................
11	Қосымша. Ғылым тарихы мен философиясы пəнінің оқу - əдістемелік	162
	кешені (ПОƏК)………………………………………………………………
11.1	Ғылым тарихы мен философиясы пəнінің жұмыс оқу бағдарламасы…...	164
11.2	«Ғылым тарихы мен философиясы» пəні бойынша магистрантқа	178
	арналған бағдарлама (Sillabus)......................................................................
11.3	Ғылым тарихы мен философиясы пəні бойынша эссе тақырыптары........	183
11.4	Комментарий жасауға берілген ғылыми жұмыстардың тақырыптары.....	184
11.5	Магистранттарға арналған ғылым тарихы мен философиясы пəні	185
	бойынша рефераттар тақырыбы....................................................................
	Мазмұны..........................................................................................................	189

189