- •З.Я. Корогодский этюд и школа пожелание автора
- •Основное средство
- •Тренировочный этюд
- •Этюд в действенном анализе
- •Вспомогательные этюды
- •6 Глава
- •7 Глава этюдные задания
- •Этюды на знакомое дело
- •Свидание
- •Моя комната Реформа
- •Наводнение
- •Рационализатор
- •Моя профессия или хобби Мастер
- •Симуляция
- •9 Глава
- •Этюды на три слова
- •Письмо. Вода. Огонь.
- •Спасение
- •Ожидание
- •Песок. Вода. Огонь.
- •Соревнование
- •10 Глава
- •Самозащита
- •Сюрприз
- •Темнота
- •Разные школы
- •12Глава этюды на музыкальный момент Разоблачение
- •Провокация
- •Состязание
- •Исцеление
- •Солидарность
- •Эксперимент
- •Несостоявшаяся запись
- •13 Глава
- •Профессионал (к. Петров-Водкин. «Натюрморт»)
- •Воскрешение (а. Тулуз-Лотрек. «Сидящая Ша ю-као»)
- •Выбор (м. Нестеров. «Портрет Павлова»)
- •Находка (а. Рублев. «Троица»)
- •«Первый раз в жизни»
- •Подражание
- •14 Глава
- •Новичок
- •Меломан
- •Спаситель
- •Знакомство
- •Перемирие
- •Оскорбление
- •15 Глава общественная тема Ветеран
- •Встреча с героем
- •Сила долга
- •Жертва стандарта
- •Предательство
- •16 Глава
- •Рабство
- •Перестраховка
- •Несостоявшийся дебют
- •17 Глава этюды на свободную тему Испытатель
- •Взаимопонимание
- •Примирение
- •18 Глава этюды на переходы
- •Препятствие
- •Инициатива
- •Западня
- •Предательство
- •Признание
- •Традиция
- •Чемпионка
- •Вокруг нас Конфуз
- •Ценитель
- •Вымогатель
- •Оскорбление
- •Детские забавы
- •Воспитатели Бунт
- •Гуманисты
- •Междоусобица
- •Глухота
- •Обещание
- •Папин метод
- •Кощунство
- •Блюститель
- •Наставник
- •Окно в мир
- •20 Глава
- •Расплата
Симуляция
Пришла на работу с небольшим опозданием. Все уже на своих местах. Быстро иду к столу начальницы, беру там маленькие чертежики. Это моя ученическая работа. Кладу на свой стол. Вынимаю из портфеля книгу, кладу ее в выдвижной ящик и открываю на нужной странице.
Беру кальку. Смазываю ее маслом с бензином—жидкостью для лучшей прозрачности. Растираю хорошенько и складываю друг на друга чертежи, а наверх кальку. Закрепляю чертеж с четырех сторон.
Ставлю с правой стороны инструменты и баночку с тушью, открываю ящик с книгой, читаю. Но чувствую, что за мною следят. Я быстро пытаюсь набрать в рейсфедер тушь ручкой, у меня застревает перышко, вынимаю, но оно выскакивает и пачкает кальку. Пытаюсь собрать тушь промокашкой. Беру резинку и стираю кляксу. Но полностью пятно не исчезает. Тогда беру бритву, рука немного подрагивает и врезается неожиданным движением в кальку.
Чтобы скрыть волнение, беру яблоко, грызу. Одновременно с чертежа снимаю кальку, скатываю в комок, запихиваю в ящик и выхожу с яблоком в коридор.
9 Глава
Этюды на три слова
Письмо. Вода. Огонь.
Спасение
Я заблудился в тайге, весь день плутал, искал дорогу — не нашел. Дождь лил весь день. Мокрый, голодный и усталый, я наткнулся на охотничью избушку. Освободил заваленную дверь, вошел, огляделся: нары, стол, железная печка, топор, дрова. Я разделся, отжал мокрую одежду и хотел растопить печь, но не смог зажечь спичку. Они отсырели. Выбрав самую сухую, поискал растопку и
увидел записку. Из текста я понял, где лежит еда. Отыскал сухари, сахар, поел и, вернувшись к печке, решил все же ее затопить. Записку хотел бросить в печь, но, перечитав до конца текст, в котором описана дорога, разгладил ее, положил на стол, сверху положил спички, натянул на себя мокрую одежду и пошел искать дорогу.
Поиск
Пробираюсь по узкому проходу катакомб. Наконец вылезаю в довольно просторную пещеру. Здесь никого нет. Это обычное место стоянки ребят. Они должны меня здесь ждать. Зажигаю свечу. Ищу какие-нибудь знаки, надписи. Что-то капнуло за шиворот. Смотрю на потолок, он весь в каплях. Подставил руку, капнуло еще и еще... выпил. Увидел надпись на стене: «Ищи под камнем», ищу камень. Нашел. Поднимаю камень, но в это время гаснет свеча. Зажигаю снова и обнаруживаю, что каплей с потолка загасило свечу. Ставлю свечу в другое место. Поднимаю камень, вытаскиваю письмо. Беру свечку и иду по указанному мне маршруту.
Ожидание
Берег озера. Я вожусь с костром в ожидании товарищей, которые на лодке отплыли в глубь озера ловить рыбу. Уже стемнело, но их все нет. Закрадывается подозрение, что они могут вернуться домой другим путем. Надо ждать. Разуваюсь, сушу портянки и сапоги. Но терпение кончилось. Я собираюсь уйти. На всякий случай, если они вернутся, надо сообщить им о своем уходе, но как? Решаю у костра утрамбовать землю и написать «письмо». Заливаю костер водой и место для письма. Теперь можно писать: «Не дождался, ушел домой».
Еще раз всматриваюсь в темноту озера, прислушиваюсь. Тишина. Забираю вещи и ухожу.