Стой превосходной степенью. 1

Запомните: самый умнейший - не употребляется, нор- ] иг.-умнейший. •

Причем простая форма превосходной степени носит книжный характер, а сложная - нейтральный, о чем свиде­тельствует экспрессивность устойчивых выражений: чест­нейшая душа, вернейшее средство, злейший враг, крупней­ший деятель, величайший художник, нижайший поклон, глу­бочайшее уважение.

Выводы очевидны: колебания или нарушения нор­мы возможны только у качественных прилагательных при выборе употребления полной или краткой формы, а также при образовании краткой формы и форм сравни­тельной и превосходной степени.

3. Наблюдения за тем, как ведут себя местоимения, тоже убеждают нас в наличии слабых норм, которые сказы­ваются на употреблении форм.

К местоимениям относят слова, которые не называют предметы, явления, признаки, количество, а только указыва­ют на них. {Калька с латинского языка «вместо имени».)

Напомним, что у личных местоимений мы, вы, они различаются четыре падежные формы:

им. падеж	мы	вы	они
род. падеж, вин. падеж	нас	вас	(н)их
предл. падеж, дат. падеж	нам	вам	(н)им
твор. падеж	нами	вами	(н)ими

Местоимение она имеет 5 падежных форм:

им. падеж	она
род. падеж, вин. падеж	её
дат. падеж	ей
твор. падеж	с ней (с нею)
предл. падеж	о ней

Местоимения, как существительные и прилагательные, изменяются по падежам, употребление форм которых имеет свои секреты.

Следует помнить о том, что в паре у нее - у ней второй форме присущ разговорный оттенок.

Прибавление начального -«- к формам личных место­имений необходимо после простых предлогов: без, в, для, до, за, от и др., а также ряда наречных предлогов: возле, вокруг, впереди, мимо, требующих формы родительного падежа. Сравните: Впереди нее. - НО! Наперекор ей.

Не требуют после себя прибавления -и- такие отымен­ные предлоги, как: при помощи (ее), наподобие (ее), по пово­ду (их), со стороны (его), за исключением (ее), по случаю (его), по причине (ее), внутри (их), вне (их) ....

В отдельных случаях возможны колебания: в отноше­нии его - в отношении него, насчет их - насчет них.

После сравнительной степени прилагательного или на­речия -н- не прибавляется: моложе, старше {ее, его).

Грубым нарушением является прибавление падежного окончания имени прилагательного к притяжательному ме­стоимению их {не их - норма, не ихний - не рекомендуется).

Хотелось бы обратить внимание и на различие в упот­реблении вопросительных местоимений сколько и который в вопросах о времени. Нормой, как известно, признаются фор­мы: Сколько времени?, Который час?, Во сколько!, В кото­ром часу?

НО! Со сколъки?,До скольки? употреблять не рекомен­дуется. В этом случае уместны только вопросы:

С которого часа?, До которого часа?

Существуют нормы употребления местоимения себя. Считается недопустимым пропуск местоимения себя, если оно является составной частью глагола: Как вы себя чувст­вуете?

Если обобщить сказанное, заметим, что в основном на­рушения встречаются при употреблении форм личных местоимений, а также местоимений сколько, себя.

Таким образом, нам удалось рассмотреть нормы упот­ребления форм существительных, прилагательных и место­имений, выявить случаи колебания норм, прокомментиро­вать их действие и правила, которые помогут вам сориенти­роваться в определенной речевой ситуации и выбрать строго рекомендуемый или предпочтительный вариант.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие существуют морфологические нормы?

2. В каких случаях возникают трудности при определении рода существительных?

3. Какие существуют варианты форм множественного чис­ ла существительных?

4. Какие существуют варианты употребления падежных форм имен существительных?

5. Какие трудности могут возникнуть при употреблении форм прилагательных?

6. Каковы особенности употребления форм личных, притя­ жательных и вопросительных местоимений?

Лекц и я 7

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

(ВАРИАНТЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ФОРМ

ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ)

План

1. Нормы употребления числительного (краткие сведения о числительном, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы).

2. Нормы употребления глагола (краткие сведения о глаго­ ле, причины возникновения вариантов форм, условия их выбора, принятые нормы).

1. Как известно, числительное относится к изменяемым частям речи. Поэтому колебания форм, т.е. слабая норма, свойственная существительным, прилагательным и место­имениям, наблюдается и при употреблении числительных. Принято следующее определение.

Числительные - это разряд слов, который называет число, количество предметов, а также их порядковый номер.

Напомним, что по значению числительные делятся на 3 разряда: числительные количественные, собирательные

и порядковые. Последние (порядковые) отличаются от всех слов данной части речи тем, что обладают всеми признаками

_ш

прилагательного. Следовательно, остается спорным вопроеИ об их принадлежности к той или иной части речи. Щ

Нужно признать, что возникновение вариантов и, каш следствие, нарушение норм связывается, прежде всего, col смешением значений количественных и собирательный числительных. Первые называют количество (число) отдельЯ ных предметов, вторые обозначают количество как совокупД ность. Неправильное употребление числительных может! привести к двусмысленности, особенно когда речь идет о ли-1 цах мужского пола. 1

Сравните: Ко мне приходили три студента (может! быть, один за другим). I

Ко мне приходило трое студентов (все вместе). I

Правда, эти семантические нюансы иногда выражены ] весьма нечетко, поэтому смешение их значений не считается I грубым отклонением от нормы, особенно если в качестве сказуемого употребляется глагол совершенного вида, указы- j вающий на результативность действия. '

Сравните: Организация направила в институт трех ■■ специалистов.

Организация направила в институт троих специали­стов.

Наряду с семантической характеристикой отличитель­ной особенностью количественных числительных является способ графического обозначения. Известно, что они могут обозначаться как словами, так и цифрами. Выбор зависит от стиля речи. В научном стиле - цифры, в художественном -предпочтительнее словесное обозначение, за исключением выражения времени. В официально-деловом и публици­стическом стилях допустимы два варианта.

Из этого следует, что выбор того или иного обозначе­ния определяется особенностью избранного жанра. Но имен­но эта особенность приводит зачастую к нарушению нормы, поскольку при произношении цифрового обозначения коли­чества смешиваются формы косвенных падежей. Надо заме-

тить, что в большей степени это относится к сложным и со­ставным количественным числительным.

Назовем наиболее частые случаи ошибочного исполь­зования форм числительных.

1. При склонении сложных и составных числительных говорящие нередко изменяют не все части, а только послед­нюю: На факультете учится больше семьсот студентов. Правильная форма - семисот. Почему, собственно, вторая форма считается нормой, а не первая? Ответом на этот во­прос может служить точка зрения академика В.В. Виногра­дова, который исследовал морфологические изменения чис­лительных и подчеркивал, что в современном русском языке «...подчиняясь математическому мышлению, числительные унифицируют свои формы...». Другими словами, изменение обеих частей, выравнивание основы ученый связывает с действием закона аналогии, поэтому в паре семьсот и семи­сот вторая признается нормой.

Такая же картина наблюдается при изменении числи­тельных, оканчивающихся на -десят: 50, 60, 70,80, где скло­няются обе части, при этом падежные формы уподобляются. Таким образом, различаются только три формы, а именно:

им.падеж, вин. падеж			пятьдесят
род. падеж, дат. падеж,	предл.	падеж	пятидесяти
твор. падеж			пятьюдесятью

Степень унификации форм возрастает у числительных 40, 90,100, у них различаются только две формы, используе­мые в разных падежах:

им. падеж, вин. падеж	сорок
род. падеж, дат. падеж	сорока
твор. падеж, предл. падеж