- •Начальный курс географии
- •Правила работы с учебным пособием
- •Введение &1. Что изучает география
- •&2. Изучение земной поверхности в древности и в средние века.
- •&3. Эпоха Великих географических открытий. География Нового времени.
- •&4. Современная география
- •Раздел і. Изображение поверхности Земли на плане местности,
- •Глобусе и карте.
- •Тема 1. План местности
- •&5. Ориентирование на местности
- •&6. Измерение расстояний на местности.
- •& 7. План местности
- •&9. Составление схематического плана участка местности
- •&. 10 Абсолютная и относительная высота.
- •&11. Изображение рельефа горизонталями
- •2. Решение некоторых практических задач по планам местности.
- •Тема 2. Географическая карта.
- •&12. Особенности изображения Земли на глобусе.
- •&13. Географическая карта.
- •Ключевые слова: географическая карта, географический объект, масштаб, условные знаки, изобаты, легенда карты, искажения на картах.
- •&14. Параллели и меридианы. Градусная сетка.
- •&15. Географические координаты.
- •&16. Отличие плана местности от географической карты. Значение карт.
- •& 17. Обобщающее повторение по разделу «Изображение поверхности Земли на плане местности, глобусе и карте»
- •Раздел іі. Природные условия земной поверхности
- •Тема 3. Литосфера и рельеф Земли &18. Внутреннее строение Земли
- •&19. Породы, слагающие земную кору
- •&20. Медленные вертикальные и горизонтальные движения земной коры.
- •&21. Землетрясения как кратковременные движения земной коры
- •& 22. Вулканы
- •&23. Горы, горные страны и нагорья.
- •& 24. Равнины
- •&25. Охрана земных недр и поверхности суши.
- •&26. Обобщающее повторение по теме «Литосфера и рельеф Земли»
- •Тема 4. Гидросфера. Мировой океан &27. Понятие о гидросфере
- •&28. Суша в Мировом океане. Материки.
- •&30. Моря, заливы, проливы.
- •& 31 Рельеф дна Мирового океана
- •& 32. Соленость и температура вод Мирового океана
- •&33. Волны в океанах и морях
- •&34. Океанские течения и приливные явления.
- •&35. Растительный и животный мир океанов и морей.
- •&36. Значение Мирового океана в жизни людей. Охрана океанических вод.
- •&37. Изучение Мирового океана
- •Тема 5. Воды суши. & 38. Подземные воды. Источники.
- •& 39. Реки
- •&40. Характер течения рек
- •& 41 Питание и режим рек
- •&42. Работа текучих вод
- •&43. Озера
- •&44. Сточные и бессточные, пресные и соленые озера
- •& 45. Ледники
- •&46. Охрана вод суши.
- •&47. Обобщающее повторение по теме "Воды суши"
- •Приложения Приложение 1
- •Сведения о крупных географических объектах Основные сведения о материках
- •Мировой океан и отдельные океаны
- •Шкала оценки волнения
- •Крупнейшие горы суши
- •Самые глубокие впадины суши
- •Крупнейшие реки мира
- •Крупнейшие озера мира
- •Планы описания географических объектов по карте и глобусу.
- •Краткий словарь географических понятий и терминов
&3. Эпоха Великих географических открытий. География Нового времени.
Вспоминаем: За какие три моря плавал Афанасий Никитин? Кто первым создал географическую карту? Какие исторические события характерны для конца XV начала XVI векf?
Ключевые слова: Великие географические открытия, кругосветное плавание, Мировой океан.
Морские экспедиции Христофора Колумба и Васко да Гамы. Особенно много важнейших географических открытий было сделано европейскими путешественниками в конце XV — середине XVII в. Это была эпоха Великих географических открытий.
*В эпоху Великих географических открытий увеличилось производство различных товаров, активизировались товарно-денежные отношения, шел быстрый рост городов. Насущной необходимостью стало расширение рынков сбыта товаров для некоторых стран. Для дальнейшего развития географических знаний имели значение и технические достижения западноевропейских государств: успехи в кораблестроении, начало книгопечатания наборными металлическими буквами, гравировка карт на медных досках для их публикации и др. В этот период европейские ученые смогли познакомиться с историческими и географическими трудами античных ученых, в частности с «Географией» Птолемея и «Географией» Страбона, которые были переведены на латинский язык.
В это время Христофором Колумбом была открыта Америка (рис. 7).
Рис. 7. Христофор Колумб Рис.8. Васко да Гама
Экспедиция под руководством Колумба в 1492 г. на трех кораблях отплыла от Пиренейского полуострова искать морской путь в богатую пряностями Индию.
Убежденный в шарообразности Земли, Колумб считал, что плывя на запад через Атлантический океан, можно достигнуть берегов Азии. После двухмесячного плавания корабли подошли к островам Центральной Америки. Колумб был уверен, что достиг Индии, и поэтому острова, открытые им, известны как Вест-Индийские (Западно-Индийские), а местное население называется индейцами.
Примерно в это же время (1497 — 1499 гг.) португалец Васко да Гама, обогнув Африку с юга и пройдя из Атлантического океана в Индийский, открыл морской путь в Индию (рис.8).
2. Первое кругосветное плавание. Несколько позже Колумба, с 1519 по 1522 год, испанская экспедиция под руководством Фернан Магеллана (рис. 7)
Рис.9. Фернан Магеллан
совершила первое кругосветное плавание. На пяти кораблях экипаж в 265 человек отплыл из Испании в Южную Америку. Затем, обогнув ее через пролив, получивший впоследствии название Магелланова, корабли вышли в океан, который Магеллан назвал Тихим. На островах около берегов Юго-Восточной Азии Магеллан погиб в одной из стычек с туземцами. Только в 1522 году 18 человек на одном корабле вернулись на родину через Индийский и Атлантический океаны.
Путешествие экспедиции Магеллана – величайшее событие ХУ1 века. Экспедиция практически подтвердила шарообразность Земли и изменила представление о распределении воды и суши на земной поверхности и ее размерах. Был открыт Тихий океан, установлено, что большая часть поверхности земного шара занята не сушей, а водами океанов. Было доказано единство Мирового океана.
География Нового времени. Новый этап развития географии начался с конца ХУ111 века. Он продолжался до начала ХХ столетия. В это время происходило разделение естествознания и географии на ряд самостоятельных наук. Главные усилия ученых были направлены на углубленное изучение отдельных объектов и явлений на земной поверхности, установление и объяснения закономерностей их пространственного размещения. В середине ХУ111 века в России была организована Великая Северная экспедиция. В то время она была самой крупной как по числу участников, так и по охвату исследуемой территории. Экспедицией исследованы северные берега России, внутренние территории Сибири и Камчатки. Среди участников экспедиции были Семен Челюскин, Витус Беринг, братья Дмитрий и Харитон Лаптевы.
В 1821 году русскими моряками под командованием Фаддея Фаддеевича Беллинсгаузена и Михаила Петровича Лазарева на судах «Восток» и «Мирный» открыт южный материк Антарктида. Большой вклад в географические исследования Х1Х века внес Николай Михайлович Пржевальский, который очень много времени и сил отдал изучению природы и населения Центральной Азии (рис.10).
1. Какие территории Земли открыл Христофор Колумб? Как они называются и почему? 2. Кто совершил первое кругосветное путешествие? Что было подтверждено в результате плавания? 3*. О каких путешественниках эпохи Великих географических открытий, которые родились на территории нынешней Беларуси, вы читали или смотрели по телевидению?
Конкурс знатоков. Почему эпоха Великих географических открытий началась именно в середине ХУ века? Какие условия благоприятствовали этим открытиям? Выделите среди них самое важное.