- •Начальный курс географии
- •Правила работы с учебным пособием
- •Введение &1. Что изучает география
- •&2. Изучение земной поверхности в древности и в средние века.
- •&3. Эпоха Великих географических открытий. География Нового времени.
- •&4. Современная география
- •Раздел і. Изображение поверхности Земли на плане местности,
- •Глобусе и карте.
- •Тема 1. План местности
- •&5. Ориентирование на местности
- •&6. Измерение расстояний на местности.
- •& 7. План местности
- •&9. Составление схематического плана участка местности
- •&. 10 Абсолютная и относительная высота.
- •&11. Изображение рельефа горизонталями
- •2. Решение некоторых практических задач по планам местности.
- •Тема 2. Географическая карта.
- •&12. Особенности изображения Земли на глобусе.
- •&13. Географическая карта.
- •Ключевые слова: географическая карта, географический объект, масштаб, условные знаки, изобаты, легенда карты, искажения на картах.
- •&14. Параллели и меридианы. Градусная сетка.
- •&15. Географические координаты.
- •&16. Отличие плана местности от географической карты. Значение карт.
- •& 17. Обобщающее повторение по разделу «Изображение поверхности Земли на плане местности, глобусе и карте»
- •Раздел іі. Природные условия земной поверхности
- •Тема 3. Литосфера и рельеф Земли &18. Внутреннее строение Земли
- •&19. Породы, слагающие земную кору
- •&20. Медленные вертикальные и горизонтальные движения земной коры.
- •&21. Землетрясения как кратковременные движения земной коры
- •& 22. Вулканы
- •&23. Горы, горные страны и нагорья.
- •& 24. Равнины
- •&25. Охрана земных недр и поверхности суши.
- •&26. Обобщающее повторение по теме «Литосфера и рельеф Земли»
- •Тема 4. Гидросфера. Мировой океан &27. Понятие о гидросфере
- •&28. Суша в Мировом океане. Материки.
- •&30. Моря, заливы, проливы.
- •& 31 Рельеф дна Мирового океана
- •& 32. Соленость и температура вод Мирового океана
- •&33. Волны в океанах и морях
- •&34. Океанские течения и приливные явления.
- •&35. Растительный и животный мир океанов и морей.
- •&36. Значение Мирового океана в жизни людей. Охрана океанических вод.
- •&37. Изучение Мирового океана
- •Тема 5. Воды суши. & 38. Подземные воды. Источники.
- •& 39. Реки
- •&40. Характер течения рек
- •& 41 Питание и режим рек
- •&42. Работа текучих вод
- •&43. Озера
- •&44. Сточные и бессточные, пресные и соленые озера
- •& 45. Ледники
- •&46. Охрана вод суши.
- •&47. Обобщающее повторение по теме "Воды суши"
- •Приложения Приложение 1
- •Сведения о крупных географических объектах Основные сведения о материках
- •Мировой океан и отдельные океаны
- •Шкала оценки волнения
- •Крупнейшие горы суши
- •Самые глубокие впадины суши
- •Крупнейшие реки мира
- •Крупнейшие озера мира
- •Планы описания географических объектов по карте и глобусу.
- •Краткий словарь географических понятий и терминов
&37. Изучение Мирового океана
Вспоминаем: Что такое Мировой океан? На какие части он подразделяется? Каковы основные формы океанического дна? Как изменяется температура океанских вод? Каковы виды движения вод в океане? Под воздействием каких причин образуются морские волны, цунами, океанские течения, приливы и отливы? В чем особенности морских растений и животных и как они распределяются в океане? Какие богатства Мирового океана используются человеком? Каково отрицательное воздействие человека на океан? Как бороться с загрязнением вод Мирового океана?
Ключевые слова: экспедиционные суда, дрейфующие станции, подводные аппараты, искусственные спутники и космические корабли.
1. Изучение океана в прошлом. Океан всегда поражал человека своими просторами, мощью, загадочными далями. Древние люди пытались по-своему объяснить непонятные явления в океане. В их воображении возникали не природные процессы, а морские духи, а затем и божества. У древних греков это были Посейдон, а у римлян – Нептун.
В настоящее время моряки всех стран не забывают о своем покровителе Нептуне и устраивают в честь его праздник.
Если на суше осталось не так уж много неизведанных территорий, то в глубинах океана и сейчас немало неизведанного и даже загадочного. Раньше всего люди познакомились с тем, что происходит на поверхности океана и в прибрежных, неглубоких его частях.
Первыми исследователями океана были ныряльщики за жемчугом и морскими губками. Ныряли они безо всяких приспособлений и могли находиться под водой всего несколько минут.
2. Современные исследования Мирового океана. Прошло немало времени, прежде чем у исследователей появились тяжелые жесткие костюмы - скафандры, соединенные шлангом и тросом с кораблем. В сороковые годы XX века Ж.И.Кусто изобрел акваланг. Это открыло дорогу для исследования морских глубин широкому кругу людей: археологам, геологам, океанологам, спортсменам-подводникам (рис. 110).
Несмотря на опасности, подстерегающие исследователей в океане, изучение его не прекращается.
Исследование океана осуществляется с помощью специальных экспедиционных судов, дрейфующих станций, искусственных спутников Земли, подводных аппаратов. Один из них – батискаф – называют подводным дирижаблем (рис. 111).
Рис. 111. Батискаф
На батискафе "Триест" в 1960 году швейцарский ученый Жак Пикар с помощником спустились в Марианский желоб на глубину около 10 500 м. Иногда на глубине 10-20 метров устанавливают подводные дома - лаборатории.
Важная роль в изучении океанов и морей принадлежит искусственным спутникам Земли и космическим кораблям. Со спутников, например, изучают морские течения, ведут наблюдения за теплым течением Гольфстрим, морскими волнами и льдами.
Океан изучается всесторонне. Выясняются свойства воды, ее движение на разных глубинах, особенности морских организмов и их распространение, измеряются глубины, берутся и исследуются образцы донных осадков.
При необходимости изучения больших участков океана ученые разных стран объединяют свои усилия. В таких исследованиях участвуют десятки специальных судов, самолеты, подводные аппараты, искусственные спутники Земли.
Результаты исследований имеют большое значение для судоходства, рыболовства, поисков полезных ископаемых и их добычи.
1. Как изучают Мировой океан? 2. Какую роль в исследовании океанов играют искусственные спутники Земли и космические корабли? 3. Почему необходимо изучать океан? 4* Знаете ли вы, когда проводится праздник Нептуна и каким ритуалом он сопровождается?