Критерии оценки ответов студентов на Государственном экзамене

Ответ студента на государственном экзамене оценивается на закрытом заседании Государственной экзаменационной комиссии исходя из 100-балльной оценки, а также соответствующей полученному баллу дифференцированной оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседаний экзаменационной комиссии.

Оценка «отлично» (91 – 100 баллов) ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, обнаруживает максимально глубокое знание профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. Обнаруживает аналитический подход в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы и дополнительных источников информации.

Оценка «хорошо» (71 – 90 баллов) ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры, однако наблюдается некоторая непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы и дополнительных источников информации.

Оценка «удовлетворительно» (41 – 70 балла) ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументируются. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры отсутствуют.

Оценка «неудовлетворительно» (до 41 балла) ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны.

При определении 100-балльной оценки используется следующие критерии для оценивания:

Владение терминологическим аппаратом	15 баллов
Понимание и раскрытие содержания вопроса	15 баллов
Знание концепций и теорий, в которых отражено содержание вопроса	15 баллов
Логичность и последовательность в изложении материала при ответе на вопрос билета	10 баллов
Наличие аргументации теоретических положений	10 баллов
Наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения	10 баллов
Наличие выводов	10 баллов
Знание и использование специальной литературы и дополнительных источников информации	5 баллов
Проблемное и аналитическое изложение материала	5 баллов
Грамотность речи	5 баллов

Выпускнику, претендующему на диплом с отличием (при наличии среднего балла не ниже 4,75), и получившему по государственному экзамену оценку «хорошо», диплом с отличием не выдается. В случае неудовлетворительной оценки на государственном экзамене, студент допускается к повторной сдаче экзамена не раньше, чем через год и не позднее пяти лет после срока проведения государственной итоговой аттестации. К выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра студент допускается.