История средних веков - 6класс
.pdfЗападная Европа и Византия |
71 |
Исторический источник
Из сочинений ученого Роджера Бэкона. Разум — вот вождь правиль-
ной воли. Разум направляет волю к спасению. Чтобы делать добро, надо его знать, чтобы избегать зла, надо его различать. Пока длится невеже-
ство, человек не находит средств против зла... Нет опасности больше не- |
||
вежества. |
|
т |
|
|
|
Можно построить приспособления для плавания без гребцов к, что- |
||
|
е |
|
бы самые большие корабли приводились в движение силой одного че- |
||
ловека, двигаясь с гораздо большей скоростью. Можно сд ла аь повозки |
||
|
в |
|
без использования силы лошадей, которые могут катиться быстрее; ле- |
тательные машины, сидя в которых человек мож т при одить в дви- |
||
|
|
с |
жение крылья, ударяющие по воздуху, подобно птичьим. (Какие изо- |
||
|
|
а |
бретения и открытия предвидел Бэкон? Определите, какие из взглядов |
||
Бэкона могли стать причиной его преследования.) |
||
|
я |
|
ОБОБЩЕНИЕ К РАЗДЕЛУ I |
||
Западная Европа и Византия |
||
н |
|
|
В этом разделе вы позн комились с историей Запад- |
ной Европы и Византии Р |
его и Высокого средневековья |
|
(V—XIII вв.). |
д |
а |
|
о |
|
В это время сформировались и развивались две средневеко- |
вые цивилизации Евр пы: западноевропейская и восточноевропейская. Осн ву перв й составили Франкское государство, затем госуда ства, к т рые образовались после его распада. К ней принадлежали также Англия, скандинавские и пиренейские госуд ства. Основой восточноевропейской средневе-
ковой цивилиз ции являлась Византия — прямая наследница |
|
|
р |
цивилиз ций нтичности. Эти европейские цивилизации име- |
|
ли много общегоа. Но были и важные отличия. В обществе За- |
|
Н |
|
падной Европы сформировались феодальные отношения — до |
того неизвестные человечеству. В Византии же они так и не сложились. Византия в Раннем средневековье обладала самой развитой культурой в Европе. А в Западной Европе в это время культурная жизнь пришла в упадок. Византийская по-
Правообладатель Народная асвета
72 Раздел I
этесса Кассия писала: «Ненавижу невежду, как Иуду», — а
на западе неграмотный король был обычным явлением. Ви-
зантию в Раннем средневековье называли страной городов,
культуры. Появились университеты. Визан ия жеапостепенно
а в Западной Европе в этот период городов было очень мало.
борьба с завоевателями, нападавшими со с тх сторон. Упадок
В Высоком средневековье Западная Европа ст ла догонять в
своем развитии Византию. Происходил бурный рост городов,
пришла в упадок. Важную роль в этом сыграла ожесточенная
Византии отрицательно сказался на раз итии всей восточно- |
|||
европейской цивилизации. |
|
е |
|
в |
|||
Вопросы и задания |
|||
с |
|
||
|
|
||
Назовите даты событий: 1. Р здел империи Карла Великого |
|||
по Верденскому договору. 2. Вз |
атие крестоносцами Константи- |
||
я |
|
|
|
а |
|
|
нополя. 3. Завоевание фр нк ми Галлии. 4. Образование импе-
рии Карла Великогон. 5. П дение Западной Римской империи.
6. Образование папского госуд рства.
Расставьте событияд в хронологическом порядке: 1. Втор-
о 5. Созданиеа Священной Римской империи. 6. Нормандское за-
жение монголов в Западную Европу. 2. Раскол христианской
воев ние Англии. 7. Начало Реконкисты.
церкви и браз вание католической и православной церквей. 3. Возникнрвение парламента. 4. Первый крестовый поход.
НВспомните: Какие государства были созданы германцами на территории Западной Римской империи? Какие государства были созданы в результате первого крестового похода? Какие государства образовались в результате раздела Франк-
ской империи? Какие новые государства образовались в За-
падной Европе в Высоком средневековье? Какие страны Европы подверглись опустошительному нашествию кочевников-
монголов в XIII в.?
Правообладатель Народная асвета
Западная Европа и Византия |
73 |
Соотнесите имена исторических деятелей и связанные с ними понятия:
К какомуавеку относятся даты: 395 г., 476 г., 527 г., 800 г., 843 г., 1099 г., 1204 г., 1265 г.?
1. |
Юстиниан I |
|
А. Великая хартия вольностей |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
2. |
Хлодвиг |
|
Б. «Салическая Правда» |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
3. |
Канут Великий |
|
В. «Кодекс Юстиниана» |
|
|
а |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Иоанн Безземельный |
Г. «Жизнь Карла Великого» |
т |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5. |
Эйнгард |
|
Д. Создание Священной Римской империи |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
6. |
Оттон I |
|
Е. Могущество Дании |
в |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
7. |
Карл Великий |
|
Ж. Создание Фр нкской империи |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
Заполните схему «Пути, которыми крестьяне попадали в |
|||||||||||
зависимость»: |
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Свободный крестьянин |
|
2. |
|
|
Зависимый крестьянин |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполните задания и |
тветьте на вопросы: |
|
|
|
|||||||
|
|
д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
НазовитеН хронологические рамки: Великого переселения народов, н бегов норманнов, распространения христианства в Западной Европе, крестовых походов.
Составьте хронологические таблицы: «Государства Западной Европы в Раннем средневековье», «Византия в Раннем средневековье».
Юстиниан родился в 482 г. Подсчитайте, сколько ему было
лет, когда он стал императором, сколько лет он правил.
Правообладатель Народная асвета
74 Раздел I
Карл Великий скончался в 814 г. в возрасте 72 лет. Подсчитайте, когда он родился, сколько ему было лет, когда он
стал королем, и сколько лет он носил титул императора. |
||||||||||||
Соотнесите понятия и определения: |
|
|
а |
|||||||||
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Бенефиций |
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|||
|
|
А. Хозяйство, в котором продук ы и вещи |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
производятся не для продажи, а для соб- |
|||||||
|
|
|
|
|
ственного потребл ния. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
2. Феод |
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
Б. Феодальная по инность крестьянина в |
||||||||
|
|
|
|
|
виде платежа продуктами или изделиями |
|||||||
|
|
|
|
|
ремесла. |
а |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. Феодальное имение |
В. Земельное вл дение, которое давалось |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пожизненно и при условии несения воен- |
|||||||
|
|
|
|
|
ной службы. |
|
|
|
|
|
||
4. Натуральное |
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Г. Земельное владение, которое давалось за |
||||||||||
хозяйство |
|
|
|
службу и передавалось по наследству. |
||||||||
5. Оброк |
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
ля делилась на господские поля и крес- |
||||||||
|
|
о |
|
тья ские наделы, на которых работали за- |
||||||||
|
|
|
висимые крестьяне. |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
Е. Феодальная повинность крестьянина в |
||||||||
6. Барщина |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
виде работы в хозяйстве феодала. |
|||||||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оп еделите, к истории каких стран средневековья относят- |
||||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ся следующие понятия: Великая хартия вольностей, Каролинги, парламент, император, «Кодекс Юстиниана», «Салическая правда», «Каролингское возрождение», Реконкиста.
Дайте развернутые ответы на вопросы:
1. Почему именно церковь в Западной Европе в Раннем средневековье была главной хранительницей культурного наследия античности? 2. Какие последствия для Европы имело
Правообладатель Народная асвета
Западная Европа и Византия |
75 |
разделение христианской церкви на православную и католическую? 3. Почему в Высоком средневековье папы римские могли вмешиваться в дела западноевропейских государств и даже заставлять королей выполнять их волю? 4. Почему рим-
ские папы и католическая церковь были главными орг низаторами крестовых походов? 5. Какую роль сыгр ла к оли-
ческая церковь в развитии образования в средневековой За- |
||||||||||
падной Европе? |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Составьте рассказ на темы: «Жизнь феодально-зависимого |
||||||||||
крестьянина», «Жизнь французского феодалаассала в XI в.», |
||||||||||
«Жизнь подмастерья в средневековом городе». |
е |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
яа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правообладатель Народная асвета
Раздел II. СЛАВЯНЕ В РАННЕМ И ВЫСОКОМ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
|
|
|
т |
§ 15. Славяне в Раннем средневековье |
|||
|
|
е |
|
Вспомните: 1. Кого считают предками славян? |
2. Где находилась прародина |
||
славян, с какой территории они начали свое расс л ние? 3. Чао акое Великое |
|||
переселение народов? |
в |
|
|
|
|
|
1. Разделение славян на восточных, западных и южных.
Долгое время славяне жили на небольшой территории в Цент- |
|
|
а |
ральной Европе. Эту территорию — воеобразную «колыбель» |
|
славян — называют их прародиной. |
|
я |
|
В результате нашествия гуннов исперемещения германских
племен многие издавна освоенные земли в Европе обезлюдели. В V — начале VI в. на них начали переселяться славяне. В ито-
ге славянские племена зан ли обширные пространства от реки Эльбы (славяне назыв ли ее «Лаба») на западе до Волги на востоке, от Ладожского озера севере до реки Дунай и Черного моря на юге. (Найдите а карте (см. с. 78) указанную территорию.)
В ходе расселениянот ельные славянские племена оказались
оторванными другдт друга. На новых землях они встретились с разными на дами, с которыми частично смешались. Позд-
Западные славяне заселили земли от Вислы до Эльбы. Они стали предками современных польского, чешского и словацко-
нее различные группы славян создали свои государства. Все |
||
|
|
о |
это п ивело к аспаду общеславянского единства и разделению |
||
сл вян на з падных, южных и восточных. |
||
|
р |
|
а |
|
|
Н |
|
|
го народов. Вторая группа славянских племен перешла Дунай и вторглась в пределы Византийской империи. После тяжелых войн с византийцами они заселили Балканский полуостров. Эти племена составили основу южных славян — предков бол-
гар, сербов, хорватов и других народов. Большая группа сла-
Правообладатель Народная асвета
Славяне в Раннем и Высоком средневековье |
77 |
вян постепенно заселила территорию Восточной Европы. Они стали основой восточнославянской общности. Это были пред-
2.Общественный строй и занятия славян. Славянеаобычно селились по берегам рек. Свои поселения они укреплялит валами и рвами.
Славяне жили родами, несколько родов образовывалие племя. Несколько племен могли объединяться в союз пл м н. Свободные соплеменники считались равными. Всевважные вопросы жизни племени решались на народныхссобраниях — вече. Но постепенно появилось неравенство, и ыделились богатые люди. Приобрести богатство славянеамогли в набегах на соседей. Набеги возглавляли военные вожди — князья. Вокруг князя образовалась группа постоянныхя боевых соратников и советников — дружина. С помощью дружины князь усиливал свою власть среди соплеменникова.
Важнейшим занятием сл в н было земледелие. Они выращивали пшеницу, просон, ячмень. Рожь и овес стали сеять позднее. Большую роль в хозяйстве славян играло скотоводство. Разводили коровд, сви ей, овец, лошадей. Славяне были умелыми охотникамио, рыболовами, собирали мед диких пчел.
Меха, мед и воск были сновными товарами в их торговле с соседями, преждервсего с Византийской империей.
3.Образование пе вых государств. Появление бедных и бо-
гатых, усилениеавласти князей стали условиями для возникновения у сл вян государств. В сильной государственной власти былоНз интересовано все население: она решала внутренние конфликты и защищала от внешней опасности. Из степей Восточной Европы на славянские земли часто нападали кочевники. Византия стремилась подчинить себе южных славян, а грозным противником западных славян выступало Франкское государство.
В начале VII в. на востоке Балканского полуострова возник
союз Семь родов (или Семь племен). Но в конце этого же векаки белорусского, русского и украинского народов.
Правообладатель Народная асвета
78 Раздел II
это межплеменное объединение подчинили кочевники-бол- гары. Они пришли с далеких восточных степей. Кочевники-
болгары перешли к оседлой жизни, усвоили язык и культуру |
||
|
|
а |
местных славян и вскоре слились со славянским населением. |
||
|
т |
|
По названию этих кочевников часть южных сл вян ст ла име- |
||
новаться болгарами. |
е |
|
В 681 г. предводитель болгар хан Аспарух вынудил визан- |
тийцев заключить с ним мир. (Хан — и ул правителя у некоторых народов-кочевников.) Этотвгод счита тся годом об-
разования Первого Болгарского царст а. (Найдите это го-
сударство на карте.) В 864 г. болгары пер ыми среди славян |
||
|
а |
|
приняли христианство из Византии. |
|
|
В VII в. в разгар борьбы с кочевниками-аварами несколь- |
||
я |
|
|
ко славянских племен в среднем течениис |
Дуная объединились |
в одно княжество. Его правителем стал купец Само. Он воз-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главил борьбу против завоева- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
телей. Были разгромлены не |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
только кочевники, но и мо- |
||
|
|
|
|
|
|
|
д |
гущественные франки, кото- |
||||
|
|
|
|
|
|
|
рые тоже хотели |
подчинить |
||||
|
|
|
|
|
|
о |
н |
это княжество. Само правил |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
р |
|
в течение 35 лет, |
но после |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
его смерти княжество рас- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
палось. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В IX в. на территории совре- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Н |
|
|
|
|
|
|
менной Чехии существовала |
|||||
|
|
|
|
|
|
Великоморавская |
держава. |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ее правители смогли отстоять |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
независимость своей державы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в борьбе с Восточно-Франк- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ским королевством. Однако в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начале X в. Великая Моравия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пала под ударами пришедших |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Славяне и их первые государства |
с востока кочевников-венгров. |
Правообладатель Народная асвета
Славяне в Раннем и Высоком средневековье |
|
|
|
|
|
79 |
||
4. Деятельность Кирилла и Ме- |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
фодия. Принятие христианства сла- |
|
|
|
|
|
|
||
вянами означало не только отказ от |
|
|
|
|
|
а |
||
язычества и признание веры в еди- |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
т |
||||
ного Бога. Одним из важнейших ре- |
|
|
|
|
||||
зультатов этого стало приобщение |
|
|
|
|
||||
|
|
|
е |
|
||||
славянских народов к великим до- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
стижениям мировой культуры. Од- |
|
|
в |
|
|
|||
нако священники, которые крести- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
ли славян, принесли с собой Библию |
|
|
|
|
|
|
||
и другие книги на чужих для славян |
|
а |
|
|
|
|
||
языках — греческом или латинском. |
|
|
|
|
|
|||
|
с |
|
|
|
||||
На этих же языках велось и бого- |
|
|
|
|
||||
|
|
я |
|
|
|
|
||
служение. Огромную роль в утверж- |
|
|
|
|
||||
дении христианства среди слав н и |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
развитии их культуры сыграли бра- |
|
|
|
|
|
|
||
тья Кирилл и Мефодий. В 863 г. бра- |
|
|
|
|
|
|
||
тья прибыли в Великую Мор вию по |
|
Страница книги, написанная |
||||||
|
|
|
кириллицей |
|||||
просьбе князя Ростислава. |
|
|
|
|
||||
Историческаясправка |
д |
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
Братья Кирилл и Мефо ийнбыли греками из Византии, из города Салоники (славяне называли его СолуЂнь). В окрестностях города про-
живало много славян. П эт му братья хорошо знали славянский язык.
зар. Как пр вослрвн я, так и католическая церкви провозгласили Кирилла иНМефодия святыми. С 1963 г. в славянских странах ежегодно отмечается День сл вянской письменности и культуры в честь Кирилла и Мефодия.
Владели они и д угими языками. Так, Кирилл, называемый также Константином Философома , п оповедовал христианство среди арабов и ха-
Для того чтобы христианское учение стало понятным для
славянских народов, излагать его следовало на доступном для
них языке. Поэтому Кирилл создал азбуку для славян. По имени христианского просветителя она и получила свое на-
звание — кириллица.
Правообладатель Народная асвета
80 Раздел II
Историческаясправка
Первой просветители Кирилл и Мефодий составили азбуку, называе-
в |
|
белорусский, русский, украинский, болгарский и сербский ал- |
|
фавиты в своей основе имеют кириллицу. |
т |
1. Какие территории заселили ла яне V—VIевв.? 2. На какие |
|
группы разделились славяне? Предками каких современных сла- |
|
вянских народов они являются? 3. К кие причины и условия спо- |
|
собствовали появлению у сл вян первых государств? 4. Чем извест- |
|
я |
|
ны Кирилл и Мефодий? В чем зн чениесих деятельности для сла- |
|
вянских народов? 5. Дайте определение понятиям: союз племен, |
|
мую глаголицей. Но она была довольно сложной. Более простой оказалась |
|
изобретенная позже кириллица, основанная на греческом алфавите. |
Создание славянской письменности и переводы книг на сла-
вянский язык Кириллом и Мефодием имели огромное значе-
ние для развития культуры славянских народов. Современные |
|
|
а |
вече, князь, дружина. |
а |
§ 16. Зап дные сл вяне в X—XIII вв.
Вспомните: 1. Предками к ких современных народов являются западные сла- |
|
|
а |
н |
|
д |
|
вяне? 2. Когда возникла и по какой причине погибла Великоморавская держа-
ва? 3. Когда произошло раз еле ие христианской церкви на православную и ка- |
|
толическую? |
о |
|
|
р |
1. Образ вание Чешского государства. На территории Че-
хии издавна п живали славянские племена чехов, пшован, лучанаи др. Постепенно среди племенных князей выделился князь чехов. Он укрепил свою столицу — Прагу — и сумел подчинитьН соседние племена.
Историческаясправка
По преданию, родоначальником чешских князей был крестьянин Пржемысл. Он был приглашен чехами на княжение по совету мудрой женщины Либуши. Когда послы явились к Пржемыслу, тот пас волов. Крестьянские лапти и сума Пржемысла впоследствии долго хранились как реликвия. При коронации очередного чешского правителя их выносили на показ народу. Династия Пржемысловичей правила в Чехии до 1306 г.
Правообладатель Народная асвета