Внешние ссылки:

Книга «К. Д. Ушинский в портретах, иллюстрациях, документах». Сказки и рассказы К.Д. Ушинского.

«Константин Дмитриевич Ушинский - великий педагог».

Ушинский о человеке

• "Только человек, у которого ум хорош и сердце хорошо, вполне хороший и надежный человек".

• "Мы считаем выражением патриотизма и те проявления любви к родине, которые выражаются не в одних битвах с внешними врагами: высказывать смелое слово истины бывает иногда гораздо опаснее, чем подставить лоб под вражескую пулю, которая авось пролетит и мимо".

 

Константин Дмитриевич Ушинский

Основные положения

Ушинский о воспитании

Ушинский о наказаниях

Ушинский о народной школе

Ушинский об образовании

Ушинский об обучении

Ушинский о первоначальном обучении

Ушинский о родном языке

Ушинский о труде

Ушинский о школе

Современная педагогика

Основная цель современного воспитания - формирование всесторонне и гармонично развитой личности.

Современные методы воспитания ставят в центр системы воспитания личность ребенка и развитие способностей, заложенных в ней от природы. Они уважают личность ребёнка и верят в его творческие силы, предоставляют растущему человеку свободу выбора и направлены на помощь ему.

 В начале своего пути каждый ребёнок нуждается в помощи и защите со стороны взрослых и доверяет им. Взрослые несут ответственность за его жизнь, за его здоровье, развитие его способностей и уважение к его индивидуальности.

Ребёнок прежде всего воспитывается в семье, это невозможно отрицать. И те взрослые, которые находятся рядом с ним, несут ответственность за его будущее – каким он вырастет, как сложится его жизнь.

Для чего родителям знания о педагогике? Ведь для этого есть специалисты — воспитатели, педагоги. Но ведь каждый папа, каждая мама так или иначе станет первым учителем для своего ребёнка.

Результат воспитания - личность, которая в конечном итоге смогла бы самостоятельно строить свою жизнь, достойно и успешно. Такой человек руководствуется в своих поступках духовными и социальными ценностями на уровне современной культуры. У него научные взгляды на окружающий мир, его природные задатки и способности развиты, он здоров физически и трудится на благо общества.

Эти задачи решает современная педагогика.

Борис Михайлович Бим-Бад — российский педагог, действительный член Российской академии образования. Доктор педагогических наук, профессор.

Сайт "Педагоги-новаторы".  Именно благодаря педагогам-новаторам российская система образования считалась в свое время одной из лучших в мире. Но сегодня они применяются или в элитных частных школах, или в авторских школах, недоступных для большинства учеников. Мы постараемся дать представление о каждом педагогическом «феномене», дать мозаику идей и педагогических методов, которыми может воспользоваться каждый ищущий педагог.  Наш сайт призван стать открытой дискуссионной площадкой, местом встреч родителей и педагогов, методистов и практиков. Добро пожаловать, друзья!

Цикл документальных фильмов об уникальных авторских школах - Современная школа должна стать школой развития, а не школой памяти. «Класс-центр» Сергея Казарновского, «Школа Ямбурга», Свято-Алексиевской пустынь отца Петра (Василенко), лицей «Текос» Михаила Щетинина, школа-лаборатория Владимира Гармаша, школа Шаталова и многие другие единственные в своём роде учебные заведения. Мы сознательно говорим только о бюджетных учебных заведениях, обучение в которых абсолютно бесплатно.

Свобода в образовании. Домашнее обучение в России и во всём мире.