- •Міністерство фінансів України
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •1. Програма навчальної дисципліни «соціологія»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни Модуль I. Соціологія Змістовий модуль 1. Соціологія
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •Модуль іі
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •6. Хто з соціологів розглядав суспільство з точки зору класових антагонізмів?
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Бібліографічний список
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •5. Рух та надання жінкам право обирати, має назву:
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •7. Які з наведених нижче об’єктів відносяться до духовної культури суспільства:
- •Ключові терміни і поняття
- •Темидля підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •4.1 Методичні рекомендації щодо проведення соціологічного практикуму
- •4.3. Вимоги для написания есе
- •4.4. Теми есе
- •5. Підсумковий контроль
- •5.1. Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Підлісний Михайло Миколайович Соціологія
Темидля підготовки доповідей
Криза освіти: проблеми та дискусії.
Масова та елітарна освіта.
Проблеми гуманізації та гуманітаризації освіти.
Альтернативна освіта за сучасних умов.
Соціальний портрет сучасного студента.
Вища освіта України і Болонський процес.
Проблеми відродження національної культури в Україні.
Характеристика масової культури та форми її прояву.
Функції культури в сучасному суспільстві.
Цінності та норми як елемент культури.
Субкультури, проблеми їх співвідношення.
Бібліографічний список
Основна література: [1-6].
Додаткова література: [11,27,31,36,37,41,46,47,49,70,82,85,87,89,96,110,
112,115,123,132,134,142,145,151,161,163,164,172,174,195,196,206,209,212,216, 219, 222].
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 7
Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
Мета заняття: поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про функції соціального управління: управління соціально-економічними процесами, управління соціально-політичними процесами, управління процесами сфери духовного життя.
План заняття
Економічна соціологія: об`єкт, предмет, основні задачі та місце в системі соціологічного знання.
Соціологія праці та управління: її об`єкт, предмет функції, завдання на сучасному етапі розвитку українського суспільства.
Характеристика і напрями досліджень у вітчизняній соціології праці та управління на сучасному етапі.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
Вивчення цієї теми необхідно розпочати з тлумачення поняття “Економічна соціологія”. Це галузь соціально-економічних знань, яка досліджує закономірності економічного життя за допомогою соціологічних категорій. Слід знати, що об’єктом дослідження економічної соціології виступають люди – учасники економічного життя, об’єднані в групи, організації з відповідними соціальними інститутами. Предметом досліджень економічної соціології є соціально-економічні відносини, які виникають економічній сфері життя і відображають неоднакові соціальні позиції в ньому людей різних соціальних груп і класів соціальних організацій та інститутів. По першому питанню студенти повинні знати функції економічної соціології (теоретико-пізнавальна, прогнозуюча, управлінська, ідеологічна, соціальна).
При підготовці до обговорення другого питання необхідно звернути увагу, що соціологія праці та управління, як галузь соціології вивчає соціальні наслідки механізму цілеспрямованого впливу на соціальні структури і процеси в суспільстві, а також соціальні відносини, що з цим зв`язані. Студенти повинні знати функції соціального управління: управління соціально-економічними процесами, управління соціально-політичними процесами, управління процесами сфери духовного життя. Рекомендуємо по цій проблемі звернутись до праці Социология труда и управления: Конспект курса лекций /Автор -–професор, доктор философских наук В.А. Полторак: АРТ – Пресс, 1997. – с. 49-68.
При розгляді третього питання слід зупинитись на проблемах соціального прогнозування, соціального проектування і планування. Докладніше дивіться: Дворецька Г.В. Социология. – К., 1999. – с. 236-248.