- •Міністерство освіти і науки україни
- •Лекція 1. Суть та зміст проектного аналізу
- •Література
- •Лекція 2. Концепція проекту
- •2.1. Поняття проекту
- •2.2. Основні ознаки проекту
- •2.3. Класифікація проектів
- •2.4. Середовище проекту
- •2.5. Учасники проекту
- •2.6. Економічна взаємозалежність проектів
- •Література
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 2
- •Лекція 3. Життєвий цикл проекту
- •3.1. Поняття життєвого циклу проекту
- •3.2. Передінвестиціина фаза проекту
- •3.3. Інвестиційна та експлуатаційна фази проекту
- •Література
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 3
- •Лекція 4. Концепція затрат і вигод у проектному аналізі
- •4.1. Поняття явних і неявних вигод і затрат
- •4.2. Альтернативна вартість та її використання у проектному аналізі
- •4.3. Визначення вигод у проектному аналізі
- •4.4. Поняття затрат у проектному аналізі
- •Лекція 5. Цінність грошей в часі. Грошовий потік.
- •5.1. Поняття майбутньої і теперішньої вартостей
- •5.2. Номінальна та реальна процентні ставки
- •5.3. Рух грошового потоку
- •5.4. Вплив амортизації на величину грошового потоку
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 5
- •Література
- •Лекція 6. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття проектних рішень. Аналіз беззбитковості проекту
- •6.1. Принципи оцінки ефективності проектних рішень
- •6.2. Неформальні процедури відбору та оцінки проектів
- •6.3. Аналіз беззбитковості проекту
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 6.
- •Лекція 7. Оцінка проектного ризику.
- •7.1. Поняття проектного ризику та його види
- •7.2. Методи аналізу і прогнозування ризику
- •Аналіз ризику за допомогою бета-коефіцієнта
- •Визначення ймовірності результатів
- •Аналіз сценарію
- •Моделювання
- •Аналіз чутливості реагування
- •Теорія ігор
- •7.3. Методи зниження ризику в проекті
- •Страхування ризиків проекту
- •Розподіл ризиків між учасниками
- •Гарантії
- •Лімітування
- •Резервні фонди
- •Застава
- •Запитання та тести для самоконтролю до лекції 7
- •Лекція 8. Маркетинговий аналіз
- •8.1. Суть маркетингового аналізу
- •8.2. Попит на продукцію
- •8.3. Цінова політика
- •8.4. Методи прогнозування попиту
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 8
- •Лекція 9. Технічний аналіз
- •Мета технічного аналізу
- •Місце розташування та масштаб проекту
- •Інші питання технічного аналізу
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 9
- •Лекція 10. Інституційний та екологічний аналіз.
- •10.1. Завдання і мета інституційного аналізу
- •11.2. Оцінка зовнішніх факторів
- •10.3. Оцінка внутрішнього середовища проекту
- •10.4. Мета та завдання екологічного аналізу
- •10.5. Методики оцінки інвестиційних проектів
- •10.6. Рівень впливу проектів на навколишнє середовище
- •Запитання і тести для самоконтролю лекції 10.
- •Лекція 11. Соціальний та фінансовий аналіз
- •Мета та компоненти соціального аналізу
- •Елементи соціального аналізу
- •Мета та завдання фінансового аналізу
- •Моделі фінансового аналізу
- •Коефіцієнти у фінансовому аналізі
- •Класифікація фінансових потоків і відтоків
- •Джерела фінансування проекту
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 11 Запитання
- •Лекція 12. Економічний аналіз
- •12.1. Мета і завдання економічного аналізу
- •12.2. Оцінка економічної привабливості та ефективності проекту
- •12.3. Методичні підходи до визначення економічної вартості проекту
- •12.4. Оцінка впливу проекту на економіку країни
- •Запитання і тести для самоконтролю до лекції 12
- •Література
- •Cписок літератури
- •Додатки
Запитання і тести для самоконтролю до лекції 11 Запитання
1. Яка мета соціального аналізу?
2. Соціокультурні та демографічні характеристики населення.
3. Форми виробничої самореалізації населення.
4. Прийняття проекту с погляду місцевої культури.
5. Зацікавленість у проекті місцевого населення.
6. Яка мета та завдання фінансового аналізу?
7. Потреба у фінансовому аналізі
8. Моделі фінансового аналізу.
9. Методи аналізу фінансового стану і фінансових результатів.
10. Коефіцієнти, що використовуються для фінансового аналізу.
11. Класифікація фінансових потоків і відтоків.
12. Правила при прогнозуванні майбутніх грошових потоків.
13. Джерела фінансування проекту.
Тести
1. Метою соціального аналізу є:
а) визначення прийнятності варіантів реалізації проекту з погляду користувачів;
б) визначення сприятливості даного проекту здійсненню цілей розвитку національної економіки;
в) визначення існування альтернативних шляхів досягнення таких само економічних вигод з меншими витратами.
2. Соціальний аналіз не зосереджується на таких аспектах:
а) соціокультурні та демографічні характеристики населення, якого торкається проект, його кількісні характеристики і соціальна структура, включаючи розподіл за етнічними, племінними і класовими ознаками;
б) форми виробничої самоорганізації населення в районі реалізації проекту, включаючи структуру родин (наявність робочої сили, форми землеволодіння, доступ до ресурсів і регулювання їхнього використання);
в) прийнятність проекту з погляду місцевої культури, а саме здатність проекту адаптуватися щодо існуючих соціальних норм і разом із тим приводити до потрібних змін у поводженні людей і їхньому сприйнятті власних нестатків;
г) розробка прогнозних стандартних форм бухгалтерської звітності за проектом.
3. Особливістю соціального аналізу є:
а) неможливість кількісної характеристики багатьох соціальних змін та результатів, що супроводять проект;
б) оцінка можливого впливу законів, політики, інструкцій на здійснення й експлуатацію проектів;
в) висування пропозицій з технічної допомоги, що може знадобитися для здійснення організаційних змін, що рекомендуються, і розробки графіка необхідних робіт.
4. Визначення відповідності мети проекту соціальній орієнтації та задоволенню потреб населення регіону, в якому він реалізовуватиметься, проводиться на стадії:
а) розробки концепції проекту;
б) ідентифікації проекту;
в) експертизи проекту;
г) розробки проекту;
д) реалізації проекту;
є) заключної оцінки проекту.
5. Проведення соціального аналізу проекту:
а) обов 'язкове для всіх проектів;
б) необхідне для визначення фінансового результату проекту;
в) дозволяє визначити економічну ефективність проекту;
г) дозволяє визначити економічну привабливість проекту;
д) починається на стадії підготовки проекту.
6. Не належать до компонентів соціального аналізу:
а) оцінка населення, що мешкає в зоні реалізації проекту з погляду демографічних і соціокультурних особливостей;
б) оцінка умов проживання, зайнятості, відпочинку та встановлення ступеня впливу проекту на ці параметри;
в) визначення рівня адекватності проекту культурі та організації населення в районі його реалізації;
г) розробка стратегії забезпечення підтримки проекту на всіх стадіях підготовки, реалізації та експлуатації з боку населення регіону;
д) розробка заходів, що сприяють підвищенню рівня доходів населення.
7. Визначення прийнятності проекту з погляду етнічно-демографічної та соціально-економічної ситуації здійснюється на стадії:
а) преідентифікації проекту;
б) ідентифікації проекту;
в) підготовки проекту;
г) детального проектування проекту;
д) розробки проекту.
8. Встановлення всіх зацікавлених осіб, залучення їх до підготовки проектних рішень, узгодження дій виконавців проекту здійснюється на стадії:
а) преідентифікації проекту;
б) ідентифікації проекту;
в) підготовки проекту;
г) детального проектування проекту;
д) розробки проекту.
9. Інформування населення про всі позитивні та негативні соціальні зміни, пов'язані з проектом, визначення громадської думки та проведення моніторингу змін у соціологічній сфері проекту здійснюється на стадії:
а) реалізації проекту;
б) ідентифікації проекту;
в) підготовки проекту;
г) детального проектування проекту;
д) розробки проекту.
10. До індикаторів демографічних процесів не належать:
а) міграція населення;
б) скорочення чисельності населення;
в) очікувана тривалість життя населення;
г) кількість зайнятих;
д) середній рівень доходу у розрахунку на одну людину.
11. Фінансовий аналіз інвестиційного проекту — це:
а) визначення обсягу можливої потенційної шкоди навколишньому середовищу при реалізації проекту;
б) прийняття потрібних засобів для запобігання чи пом'якшення цієї шкоди;
в) сукупність прийомів і методів оцінки його ефективності.
12. Метою фінансового аналізу є:
а) визначення рентабельності й ефективності проекту з погляду інвесторів та організації, що реалізує проект;
б) визначення сприятливості даного проекту здійсненню цілей розвитку національної економіки;
в) існування альтернативних шляхів досягнення таких само
економічних вигод з меншими витратами.
13. Що не входить в завдання фінансового аналізу:
а) дати оцінку фінансового стану і фінансових результатів підприємства «без проекту» і «з проектом»;
б) оцінити потребу у фінансуванні проекту і забезпечити координацію використання фінансових ресурсів у часі;
в) оцінити взаємодію проекту й економіки чи країни, ступеня ефективності проекту для суспільства;
г) визначити достатність економічних стимулів для потенційних інвесторів.
14. Що не належить до причин потреби у фінансовому аналізі:
а) тільки фінансова оцінка дозволяє через зведення у вартісну форму всіх проектних вигод і витрат створити реальну можливість для вибору найбільш ефективного варіанта з наявних інвестиційних альтернатив;
б) вивчення рівня розвитку інвестиційної інфраструктури;
в) у процесі такого аналізу відпрацьовується найбільш ефективна схема фінансування реалізації конкретного проекту з урахуванням діючої системи оподатковування і можливих пільг, джерел і умов фінансування й ін.;
г) у процесі підготовки й здійснення попередніх розрахунків
для фінансового аналізу відбуваються ідентифікація і вартісне відбиття усіх видів факторів проекту, що підготовляє базу для аналізу чутливості
15. Що не відноситься до моделей, які застосовуються у фінансовому аналізі:
а) дескриптивні (описові) моделі;
б) предикативні;
в) нормативні моделі;
г) порівняльні.
16. До дескриптивних моделей не належать:
а) розрахунок точки критичного обсягу реалізації;
б) побудова системи звітних балансів;
в) подання фінансової звітності в різних аналітичних розрізах;
г) вертикальний та горизонтальний аналіз звітності.
17. До предикативних моделей не належать:
а) розрахунок точки критичного обсягу реалізації;
б) подання фінансової звітності в різних аналітичних розрізах;
в) побудова прогнозних фінансових звітів;
г) моделі динамічного характеру.
18. До методів аналізу фінансового стану і фінансових результатів
підприємства не належать:
а) економічний аналіз;
б) горизонтальний (часовий) аналіз;
в) вертикальний (структурний) аналіз;
г) трендовий аналіз.
19. До фінансових потоків не належать:
а) оплачений акціонерний капітал;
б) субсидії, безоплатні позички;
в) погашання акцій;
г) довгосередньострокові позички.
20. До фінансових відтоків не належать:
а) виплачу дивіденди;
б) викуп акцій;
в) збільшення рахунків до оплати;
г) погашення акцій.
21. Що не належить до джерел фінансування проекту:
а) власний капітал;
б) прибуток майбутніх проектів;
в) позикова капітал;
г) державні субсидії.
22. Розрахунок майбутніх грошових потоків за проектом здійснюється на підставі визначення:
а) прибутку, який отримає компанія у разі реалізації проекту;
б) доходу, який отримає компанія у разі реалізації проекту;
в) різниці Між грошовими потоками «з проектом» і «без проекту»;
г) грошового потоку, який отримає компанія у разі реалізації проекту;
д) додаткового грошового потоку, який отримає компанія у
разі реалізації проекту.
23. Позитивно впливає на грошовий потік проекту:
а) відсутність ліквідаційної вартості;
б) наявність ліквідаційної вартості;
в) нарахування амортизації.
24. При прогнозовані звіту про прибутки проекту використання
постійних цін потребує:
а) обов'язкового ігнорування інфляції у разі визначення умов оплати;
б) врахування інфляції у розрахунках номінальної ставки дисконту;
в) врахування інфляції у розрахунках реальної ставки дисконту;
г) врахування виплат боргу у процентах (у номінальному обчисленні);
д) використання розрахунку амортизаційних відрахувань, скоригованих на інфляцію.
25. Не належать до принципів фінансування проектів:
а) необхідність повернення фінансових коштів;
б) забезпечення підвищених темпів зростання доходу та капіталу;
в) мінімізація інвестиційних ризиків;
г) максимізація рівня прибутку на вкладений капітал;
д) забезпечення можливої участі в управлінні проектом.
Література
[1], [7, С 243-255], [14], [20, С. 228-247], [3, С. 352-475, [6], [7, С. 257-281], [10, С. 172-199], [11, С 276-378], [12], [15, С 188-220], [20, С 248-286], [21, С. 83-140], [22, С. 41-92].