8

К студентам

Учебное пособие по курсу “Основы педагогики”, которое вы держите в руках, - это своеобразный путеводитель студента, изучающего основы любой профессии, в сферу педагогического знания.

Назначение пособия – помочь осознать педагогику как гуманитарную дисциплину, увидеть ее возможности в стимулировании личностного и профессионального роста в течение всей жизни, в становлении карьеры и формировании собственного имиджа.

Специфика педагогического знания как гуманитарного феномена проявляется в принципах его освоения: принцип рефлексивности, диалогичности, метафоричности, смысловой множественности, трансформации когнитивного содержания в эмоциональное состояние познающего субъекта.

Поэтому каждая лекция или семинар по педагогике – это не формальное посещение учебного занятия, а “проживание” его содержания, методов и приемов работы с информацией.

“Проживание” педагогического знания возможно лишь на основе диалога и полилога профессора и студентов, студентов между собой, студентов с педагогической теорией и практикой, каждого студента с самим собой, собственным опытом.

Освоение курса основ педагогики – это лишь предлагаемая помощь будущим специалистам быть успешными в жизни и профессиональной деятельности. В какой мере эта возможность будет реализована, зависит только от вас самих, от желания и активности быть субъектом своей жизнедеятельности, культуры общества.

В добрый путь!

9

Тематический план учебных занятий по курсу “Основы педагогики”

			Количество часов
№	Названия разделов и тем	Лек-	Семинар	КСР
		ции	ские
			занятия
Раздел I.	Общие основы педагогики
Тема 1.	Педагогика в системе наук о человеке	2 ч.	2 ч.	Тест 1
				Самопроверка
				(0,5 час.)
Тема 2.	Образование как социокультурный	2 ч.	-	Тест 2
	феномен			Взаимопроверка
				Коллективная
				рефлексия
				(0,5 час.)
Тема 3.	Современное состояние образования	2 ч.	2 ч.	Самост. работа
				Коллективная
				рефлексия
				(1 час.)
Раздел II.	Воспитание и развитие личности
Тема 4.	Развитие, воспитание и социализация	2 ч.	2 ч.	Тест 4
	личности			Взаимопроверка
				(0,5 час.)
Тема 5.	Социальное пространство	2 ч.	2 ч.	Тест 5
	воспитательного процесса. Семейное			Самопроверка
	воспитание			(0,5 час.)
Тема 6.	Основные сферы жизнедеятельности	2 ч.	2 ч.	Самост. работа
	личности			Коллективная
				рефлексия (1 час.)
Модуль III.	Акмеолого-педагогические основы
	личностного и профессионального
	развития
Тема 7.	Самосовершенствование личности	2 ч.	4 ч.	Тест 6
				Взаимопроверка
				(0,5 час.)
Тема 8.	Личность и творчество	2 ч.	2 ч.	Тест 7
				Взаимопроверка
				(0,5 час.)
				Итоговый тест
				Коллективная
				рефлексия
				(1 час.)
	Всего аудиторных часов:	16	16	6