1 Тематическое планирование уроков _____литература_____ (предмет)

Класс: 7 Кол-во часов в неделю: 3. Всего часов в год: 102. Учебник: Литература: 7 класс, учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 4-х частях (авт-сост В.Я. Коровина)М: Просвещение. № Основные разделы программы Кол-во часов Примерное содержание 1 Устное народное творчество. 8 Былины. Исторические и художественные основы былин. «Вольга и Микула Селянинович». «Садко». Русские пословицы и поговорки. 2 Древнерусская литература. 6 «Поучения Владимира Мономаха», «Из

похвалы Ярославу и книгам». Жанр поучений в русской литературе. Образ выдающегося общественного деятеля. «Повесть Петре и Февронии Муромских». Фольклор и литература: преемственность и различия. 3 Русская литература 18 века. 2 М. В. Ломоносов и реформа литературного языка. Поэтическое творчество М. В. Ломоносова. Г.Р. Державин (обзор творчества) 4 Русская литература 19 века: В.А. Жуковский «Лесной царь» 1 5 Русская литература 19 века: А.С. Пушкин «Медный всадник», «Станционный смотритель», «Песнь о вещем Олеге», «Борис Годунов» 14 «Медный всадник» Замысел и история создания произведения. Реальное и фантастическое в поэме. Сюжет и композиция поэмы. Власть, стихия, человек. Анализ мотивов поэмы. «Повести И.П.Белкина» «Станционный смотритель». Портрет, пейзаж и интерьер в художественном произведении. Характеристика героев. «Маленький человек» в изображении А.С.Пушкина. Реалистические традиции в произведении. «Песнь о вещем Олеге». Отражение русской старины в произведении. Особенности формы и содержания «Песни», тема судьбы в произведении. «Борис Годунов». Историческая основа произведения (обзор). 6 Русская литература 19 века: М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича...». Лирика. 7 «Песня про царя Ивана Васильевича…». Сцена пира у Ивана Грозного. Отражение русского уклада жизни, традиций, обычаев в произведении. Кулачный бой на Москве-реке. Характеристика героев. Степан Калашников – носитель лучших качеств русского национального характера. Роль пейзажа в произведении. Тропы поэтической речи. Фольклорные традиции в «Песни...». Лирика М.Ю. Лермонтова. 7 Русская литература 19 века: Н.В. 10 Историческая основа повести 14 Гоголь «Тарас Бульба» «Тарас Бульба». Отражение в произведении исторической обстановки и быта. Образ Запорожской Сечи. Тарас Бульба и его сыновья (характеристика героев). Раскрытие характеров героев. Речь Тараса Бульбы о товариществе. Предательство Андрия. Смерть Остапа. Смерть Тараса Бульбы. Тема верности и предательства, Родины и любви в произведении. Актуальность нравственной проблематики произведения в наши дни. 8 Литература 19 века: И.С. Тургенев «Бежин луг», Стихотворения в прозе. 2 Роль пейзажа в художественном произведении. Своеобразие формы и содержания стихотворений в прозе. 9 Литература 19 века: Н.А. Некрасов «Русские женщины» 6 «Русские женщины». Историческая основа произведения. Судьба страны – судьбы героев. Характеристика героев. Сюжет и композиция произведения. Вечные ценности в жизни человека. Тема и идея поэмы Н.А. Некрасова «Русские женщины». Художественные образы и кинематография. 10 Литература 19 века: М.Е. Салтыков- Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил» 2 М. Е. Салтыков-Щедрин. Писатель и публицист. Сказки. «Как один мужик двух генералов прокормил». Исторические реалии в произведении. Юмор и

сатира в произведении. 11 Литература 19 века: Л.Н. Толстой «Детство» (главы) 4 «Maman», «Каким человеком был мой отец». «Классы», «Наталья Савишна». Яркие воспоминания детства. 12 Литература 19 века: А.П. Чехов. Рассказы. 2 Юмор и сатира в произведении. 13 Литература 20 века: И.А. Бунин «Цифры» 2 14 Литература 20 века: М. Горький «Детство», «Данко». 12 Автобиографическое начало в повести. Жизнь в доме Кашириных. Характеристика героев. Поступки героев и их мотивы. История Цыганка. Светлые и темные стороны жизни Алеши Пешкова в доме деда Каширина. «Данко». Подвиг во имя людей. 15 Литература 20 века: В.В. Маяковский 2 В творческой мастерской. «Необычайное приключение...». «Хорошее отношение к лошадям» 16 Литература 20 века: А.П. Платонов «Юшка», «Неизвестный цветок» 2 Нравственные проблемы в произведении. 17 Литература 20 века: А.Т. Твардовский. Поэзия 1 18 Литература 20 века: А.Ф. Абрамов «О чем плачут лошади». Е.И. Носов «Кукла», «Живое пламя». Ю.П. Казаков «Тихое утро» 6 Герои и сюжет рассказа. Нравственные проблемы в произведении. 19 Литература 20 века: Д.С. Лихачев Публицистика. 1 20 Поэзия 20 века. 2 В. Брюсов, Ф. Сологуб, И. Бунин, С. Есенин, Н. Заболоцкий, Н. Рубцов. 21 Поэзия: час мужества. 2 Стихи поэтов 20 века о войне (по выбору учителя) 22 Зарубежная литература. 8 Роберт Бёрнс. Основные мотивы творчества. Своеобразие поэзии. Джордж Гордон Байрон. «Властитель дум» целого поколения. Восточная литература. Японские трёхстишья. Своеобразие жанра. Дж. Олдридж «Отец и сын». О. Генри «Дары волхвов». Л. Пиранделло «Черепаха»15

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ _____ЛИТЕРАТУРА_____ (предмет)

Класс: 8 Кол-во часов в неделю: 3. Всего часов в год: 102. Учебник: Литература: 8 класс, учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х частях (автор-составитель В.Я. Коровина и др.) М: Просвещение. № Основные разделы программы Кол-во часов Примерное содержание 1 Устное народное творчество. 2 Устное народное творчество – золотое наследие старины. Русские народные песни. Частушки. Предания. 2 Древнерусская литература. 4 Житийный жанр в древнерусской литературе. «Повесть о житии и храбрости Александра Невского». «Повесть о Шемякином суде». 3 Русская литература 18 века. 4 Н.М. Карамзин «Наталья – боярская дочь». 4 Русская литература 19 века: И.А. Крылов. Басни 1 5 Русская литература 19 века: К.Ф. Рылеев «Смерть Ермака» 1 6 Русская литература 19 века: А.С. Пушкин «Капитанская дочка» 15 «Капитанская дочка». Историческая основа повести. «История Пугачёва». Воспитание дворянских детей. Формирование взглядов и характера Петра Гринева. Встреча с вожатым. Обманчивая тишина Белогорской крепости. Гринёв и Швабрин. Проблема чести и достоинства. Падение Белогорской крепости. Зеркальные сцены в повести: два военных совета. Образ

Петра Гринёва. Образ Маши Мироновой. Образ Пугачёва. Финал повести. Вечные ценности в жизни человека. Сюжет и композиция произведения. Герои повести в кинематографии. 7 Русская литература 19 века: М.Ю. Лермонтов Лирика. «Мцыри» 8 Лирика (обзор). История создания поэмы «Мцыри». «Смятение чувств» героя. Сцена битвы с барсом. Роль пейзажа в произведении. Тропы поэтической речи. Сюжет и композиция поэмы. Традиции романтической поэмы и их осмысление в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри». 8 Русская литература 19 века: Н.В. Гоголь «Ревизор» 13 История создания комедии «Ревизор». Знакомство с действующими лицами. Завязка комедии. Уездный город в изображении писателя. Хлестаков и городничий: интерпретации художественных образов комедии. Смех как единственное «честное, благородное лицо комедии». Своеобразие интриги, конфликта и жанра. Разоблачение нравственных и социальных пороков. Приемы сатирического изображения персонажей. Анализ финальной сцены комедии. Общечеловеческое содержание созданных Гоголем образов. Хлестаков и «хлестаковщина». Понятие о «миражной интриге». «Хлестаков – кто же он на самом деле?» Театральные 16 интерпретации пьесы (обзор). 9 Литература 19 века: И.С. Тургенев «Ася» 6 Повесть «Ася». Образ Аси и её брата. Понятие «тургеневская» девушка. Драма рассказчика, обречённого на одиночество. Мотив нравственного превосходства «тургеневской» девушки в силе характера. Сюжет и композиция произведения. Автор и рассказчик в произведении. 10 Литература 19 века: М.Е. Салтыков- Щедрин «История одного города» (отрывок) 2 Художественно-политическая сатира. Образы градоначальников. Средства создания комического. 11 Литература 19 века: Н.Лесков «Старый гений» 2 Нравственные проблемы рассказа. Сатира на чиновничество. 12 Литература 19 века: Л.Н. Толстой «После бала» 3 Историческая эпоха, отраженная в рассказе. Контраст как приём, позволяющий раскрыть идею рассказа. Мысль автора о моральной ответственности человека за всё, что происходит вокруг. Понятие «переломный момент в жизни человека». Нравственная проблематика рассказа. 13 Литература 19 века: поэзия родной природы. 2 по выбору учителя 14 Литература 19 века: А.П. Чехов «О любви» 2 История об упущенном счастье. Психологизм рассказа. 15 Литература 20 века: И.А. Бунин «Кавказ» 2 Мастерство Бунина-прозаика. Психологизм рассказа. 16 Литература 20 века: А.И. Куприн «Куст сирени» 2 Представление о любви и счастье в семье. Психологическая характеристика героев. 17 Литература 20 века: М. Горький «Челкаш» 3 Романтические традиции и их осмысление литературе 20 века. Художественный образ. Художественная деталь. Нравственные проблемы в рассказе. 18 Литература 20 века: поэзия (обзор) 2 по выбору учителя 19 Литература 20 века: М.А. Осоргин, И.С. Шилов, Тэффи, М. Зощенко 4 20 Литература 20 века: А.Т. Твардовский

«Василий Теркин» 4 Страницы биографии поэта. «Василий Теркин». Замысел и история создания произведения. Трагическое, комическое и героическое в поэме. Автор и герой в поэме. Восприятие поэмы современниками. «Теркин – кто же он такой?» 21 Литература 20 века: А.П. Платонов «Возвращение» 2 Картины войны и мирной жизни в рассказе. Нравственность и гуманизм произведения. 22 Литература 20 века: В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет» 2 Отражение реалий военного времени в рассказе. Простота и глубина сюжета, душевная красота героев. 23 Литература 20 века: поэты о Великой Отечественной войне. 2 по выбору учителя 24 Зарубежная литература: В Шекспир «Ромео и Джульетта» 10 Эпоха Возрождения: новый взгляд на человека. Шекспир – драматург эпохи Возрождения. «Ромео и Джульетта»: новый взгляд на человека и его воплощение в трагедии. «Вечные образы» и проблемы трагедии. Основной конфликт и его различные интерпретации. Характеристика литературного героя. Сюжет и композиция трагедии. Театральные интерпретации трагедии, литературные образы и искусство. 25 Зарубежная литература: Д. Свифт «Путешествие Гулливера» (главы из романа) 2 26 Зарубежная литература: В. Скотт 217 «Айвенго» (главы из романа)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ _____ЛИТЕРАТУРА_____ (предмет)

Класс: 9 Кол-во часов в неделю: 3 Всего часов в год: 102 Учебник: Литература: 9 класс, учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений в 2-х частях (авт-сост В.Я. Коровина и др.)М: Просвещение. № Основные разделы программы Кол-во часов Примерное содержание 1 Роды и виды литературы. 1 2 Древнерусская литература. «Слово о полку Игореве» 6 Самобытность, богатство и разнообразие жанров. «Слово о полку Игореве»: история открытия памятника, проблемы авторства. Экспозиция «Слова…». Кульминация «Слова…»: «золотое слово Святослава». Роль пейзажа в повествовании. Фольклорные мотивы в древнем памятнике. Средства создания образа человека в древнерусской литературе. 3 Русская литература 18 века. Классицизм. М.В. Ломоносов. Г.Р. Державин. 3 М.В. Ломоносов. Страницы биографии. Прославление России, мира, науки и просвещения в творчестве М. В. Ломоносова. Оды. Г.Р. Державин – поэт и государственный деятель. Высокое и низкое в языке и стиле произведений русского классицизма. 4 Русская литература 18 века: А.Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву» 3 А.Н. Радищев – страницы биографии. «Путешествие из Петербурга в Москву». Реалистическое изображение жизни крепостной России. Своеобразие жанра и формы произведения. 5 Русская литература 18 века: Сентиментализм. Н.М. Карамзин «Бедная Лиза» 5 Н. М. Карамзин – писатель и государственный деятель. «Бедная Лиза». Черты сентиментализма в произведении. Характеристика героев произведения. Роль пейзажа в развитии повествования. 6 Литература 19 века. Романтизм. В.А. Жуковский «Светлана» 2

Основные черты русского романтизма. В.А. Жуковский – страницы биографии. «Светлана» - художественное своеобразие произведения. 7 Литература 19 века: А.С. Грибоедов «Горе от ума» 7 А. С. Грибоедов – писатель и государственный деятель. «Горе от ума». Особенности драматических произведений. Загадка комедии. Утро в доме Фамусова. Образы комедии. Фамусов – Чацкий – Софья. Софья – Чацкий – Молчалин. Прозрение героев. Смысл названия произведения. Кто же Чацкий: победитель или побеждённый? Молодое поколение в комедии. Загадка Софьи. Чацкий и Молчалин.18 8 Литература 19 века: А.С. Пушкин. Лирика. «Моцарт и Сальери», «Барышня-крестьянка». «Пиковая дама». 14 Лицейская лирика. Тема «содружества святого» в творчестве А. С. Пушкина. «19 октября» (1825г.). Вольнолюбивая лирика А. С. Пушкина. Анализ стихотворений «К Чаадаеву», «Во глубине сибирских руд…». Поэт и власть. Анализ стихотворения «Анчар». Тема любви в лирике А. С. Пушкина. «На холмах Грузии…», «Я Вас любил…», «Мадонна». Тема творчества в лирике А. С. Пушкина. «Памятник». «Моцарт и Сальери» (обзор). «Повести Белкина». «Барышня- крестьянка». «Пиковая дама» 9 Литература 19 века: М.Ю. Лермонтов. Лирика 3 Лирика. Тема поэта и толпы в лирике М. Ю. Лермонтова: «Кинжал», «Смерть поэта», «Пророк», «Поэт». Судьба М. Ю. Лермонтова и судьба его поколения. «Дума» (1838). Тема Родины и природы: «Когда волнуется желтеющая нива…», «Родина», «Прощай, немытая Россия…», «Как часто пёстрою толпою окружён…». 10 Литература 19 века: Н.В. Гоголь «Петербургские повести» («Невский проспект», «Шинель») 10 «Петербургские повести»: «Невский проспект». Невский проспект как отражение жизни Петербурга. История художника Пискарева. История поручика Пирогова. Два характера – две судьбы. «Шинель». Характеристика героя. Тема «маленького человека» в повести. Изменение характера Башмачникова. Роль «значительного» лица. Реальное и фантастическое в повести. Сюжет и композиция повести. 11 Литература 19 века: А.П. Чехов. Рассказы. «Анна на шее». «Дама с собачкой» * 8 12 Литература 20 века: поэзия Серебряного века (обзор) 3 А. Блок, С.Есенин, А.Ахматова, М.Цветаева, О.Мандельштам, И. Бунин и др. 13 Литература 20 века: И.А. Бунин «Темные аллеи» 4 Цикл рассказов «Темные аллеи» - «Песнь Песней Бунина». Рассказ «Темные аллеи». Сюжет рассказа, его психологизм. Рассказы цикла «Темные аллеи» (по выбору учителя). 14 Литература 20 века: А. Шолохов «Судьба человека» 9 «Судьба человека» Значение эпизода знакомства. Жизнеописание героя: мирные годы. Понятие «рассказ в рассказе». Кульминация рассказа: побег из плена или встреча с мальчиком? Характеристика литературного героя: образ Андрея Соколова. Понятие «русский характер». Судьба человека и судьба человечества. Сюжет и композиция рассказа. Значение нарушения хронологической последовательности.

Литературное произведение и кинематография. 15 Поэты и писатели 20 века о Великой Отечественной войне. 3 16 Литература 20 века: А Солженицын «Матренин двор» ** 3 А.Солженицын – жизнь и творчество. «Матренин двор». Сюжет рассказа. Реализм повествования. 17 Зарубежная литература: античная поэзия (обзор) 1 18 Зарубежная литература: Данте Алигьери «Божественная комедия» (фрагменты) 2 Литература эпохи Возрождения. «Божественная комедия» - «путь от мрака и скорби к свету и радости». Аллегория и метафора. 19 Зарубежная литература: французский классицизм Ж-Б Мольер «Мещанин во дворянстве» 5 Эпоха Просвещения и литература. Классицизм и Просвещение. Герои комедии. Композиция как способ выражения авторской позиции, черты классицизма в комедии. Мастерство комедийной интриги. Злободневное и общечеловеческое в комедии. 20 Зарубежная литература: В. Шекспир «Гамлет» (избранные сцены) 3 В. Шекспир. Эпоха трагического гуманизма. «Гамлет». Театральные трактовки образов. 21 Зарубежная литература: И.В. Гёте «Фауст» (избранные сцены) 3 И.В. Гете. Страницы биографии. «Фауст». Нравственная проблематика произведения. Реальное и фантастическое. 19 22 Зарубежная поэзия 18-19 века (обзор) 1 по выбору учителя 23 Литература и история. 1 24 Литература и искусство. 1 25 Литературные места России. 1 * - в данном разделе программы, учитывая особенности контингента учащихся и возможные трудности в понимании причинно-следственных отношений и психологического содержания произведений, учитель сам определяет тематику и проблематику уроков. ** - см. Приложение к письму Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 4 сентября 2008 г. № 03 – 1905 Методические рекомендации по расширению изучения творческого наследия А.И. Солженицына в общеобразовательных учреждениях.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ _____ЛИТЕРАТУРА_____ (предмет)

Класс: 10 Кол-во часов в неделю: 3. Всего часов в год: 102.

Основные разделы программы Кол-во часов Примерное содержание 1 Русская литература 19 века: от романтизма к реализму. 1 2 А. С. Пушкин «Евгений Онегин» 26 Роман «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». История создания романа. Роман в стихах. Онегинская строфа. Значение эпиграфа. Исторические и культурно-бытовые подробности в романе. Индивидуальное и типическое в характере Е. Онегина. Образ В. Ленского. Образы Татьяны и Ольги Лариных. Письмо Татьяны к Онегину. Сцена объяснения в саду. Картина счастливой любви Владимира и Ольги. Сон Татьяны, его трактовка. Характеристика провинциального дворянства. Именины Татьяны. Дуэль, её причины и последствия. «В Москву!». Характеристика московского общества. Бал. Путешествие Евгения Онегина. «Ужель та самая Татьяна?». Письмо Онегина к Татьяне.

Объяснение Онегина и Татьяны. Финал романа. Зеркальная композиция. Лирические отступления в романе. Описание природы в романе: художественное своеобразие и назначение. Россия в романе. Автор как лирический центр романа. Характеристика литературного героя. 3 М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». («Бэла») 7 Жизненный и творческий путь поэта. «Герой нашего времени»: история создания романа, критические отзывы. Первое знакомство с Печориным: портрет, психологическая характеристика. Образы горцев в повести: Казбич, Азамат. Значение пейзажа в повести. Трагическая судьба Бэлы. Сюжет и композиция повести 4 М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени».(«Максим Максимыч») 2 Роль штабс-капитана в раскрытии характера Печорина. Образ штабс-капитана Максим Максимыча. 5 М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» («Княжна Мери»). 12 Печорин и «водяное общество». Грушницкий и Вернер. Женские образы повести: Вера и Мери. Поступки героев и их мотивы. Психологический 20 портрет Печорина. Дуэль, её причины и последствия. Действительно ли Печорин герой своего времени? Сюжет и композиция повести. Онегин и Печорин – сравнительная характеристика. 6 М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» (Тамань», «Фаталист») 6 «Тамань».«Мирный круг честных контрабандистов» Значение главы «Тамань» в раскрытии характера Печорина. «Фаталист» Печорин и Вулич. Значение главы «Фаталист» в раскрытии характера Печорина. «Герой нашего времени» - первый психологический роман в русской литературе. Своеобразие композиции романа. 7 Н. В. Гоголь «Мёртвые души». 9 Биография писателя. Основные этапы творчества Н. В. Гоголя. «Мёртвые души». История создания произведения, смысл названия. Путешествие героя как приём воссоздания панорамы России. Галерея помещиков. Повесть о капитане Копейкине. Образ Чичикова. Мотив дороги в поэме. Сюжет и композиция поэмы. Жанровое и художественное своеобразие поэмы. Образ автора. 8 И. С. Тургенев «Первая любовь». 6 Жизнь и творчество писателя. Характер главного героя. Образ Зинаиды. Душевный перелом в жизни героя. Сюжет и композиция повести, смысл названия произведения. Нравственная проблематика произведения и ее актуальность в современном обществе. 9 Ф. М. Достоевский «Белые ночи». 7 Жизнь и творчество писателя. Жанр сентиментального романа. Образ «Мечтателя». История Настеньки. Роль городского пейзажа в романе. Сюжет и композиция. Смысл названия произведения, нравственно-философская проблематика. 10 Драматургия 19 века (обзор) Литературная критика 19 века (обзор) 2 11 Литература начала 20 века. 2 Основные этапы развития литературы 20 века. Литературные направления начала 20 века. Традиции и новаторство. 12 Поэзия «Серебряного века». 4 Поэтическое осмысление действительности в лирике начала 20 века. Особенности мироощущения и творческой манеры поэтов различных

течений. Поэзия и революция. Судьбы творческих людей в период исторического и культурного перелома в стране. 13 М. Булгаков «Собачье сердце». 10 Отражение реальной исторической обстановки в произведениях первой трети 20 века (обзор). М. Булгаков «Собачье сердце». Своеобразие языка повествования. Автор и рассказчик. Характеристики героев, «речевой портрет». «Эволюция человека». Юмор и сатира в произведении. Нравственные проблемы произведения. Сюжет и композиция, смысл названия. Кинематографическая трактовка сюжета и образов повести. 14 Литература 20 века (проза и поэзия).* Литература и история. Литература и искусство. 8 Поиск нового героя в литературе начала 20 века. Многообразие поэтических дарований. Литература и история. Диалог литератур 19 и 20 века. Литература и искусство. * - в данном разделе программы расширяются и уточняются представления учащихся о литературных процессах, происходящих в первой трети 20 века; стихотворные и прозаические произведения – по выбору учителя.