- •«Челябинский государственный университет» (фгбоу впо «ЧелГу») Костанайский филиал
- •Методические указания для студентов
- •Пояснительная записка
- •Практические занятия по основам языкознания Методические указания
- •Литература
- •Свойства языкового знака
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Литература
- •Знаки, используемые в транскрипции
- •Литература
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Фонологические оппозиции
- •Фонологические оппозиции
- •Пропорциональные
- •Изолированные
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Классификации морфем
- •Словообразующие
- •Формообразующие (словоизменительные)
- •Литература
- •Литература
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Литература
- •Фузия и агглютинация как виды аффиксации
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Самостоятельная работа студента (срс) Методические рекомендации
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •Самостоятельная работа студента по введению в языкознание
- •Тема1 Природа, сущность и функции языка
- •Литература
- •Тема3.Знаковая природа языка.
- •Свойства языкового знака
- •Уровни и единицы языка
- •Литература
- •Тема 4.Артикуляционные различия гласных и согласных.
- •Литература
- •Тема 5Изменение звуков в речевом потоке.
- •Литература
- •Тема 6. Фонологические типы и признаки фонем.
- •Сильные и слабые позиции фонем
- •Литература
- •Тема 7. Супрасегментные (просодические) единицы.
- •Литература
- •Тема 8. Лексическое значение слова, его структура. Основные типы лексического значения слова.
- •Литература
- •Тема9. Системные отношения в лексике.
- •Литература
- •Тема10 Морфемы. Типы морфем.
- •Литература
- •Тема 11 Словообразование. Основные типы словообразования.
- •Литература
- •Тема 12. Природа грамматических значений. Их типы и способы выражения. Проблема классификации частей речи.
- •Типы грамматических значений
- •Грамматическая форма слов Синтетическая и аналитическая формы
- •Литература
- •Тема 13 Происхождение языка. Основные теории. Генеалогическая классификация языков мира
- •Гипотезы происхождения языка
- •Основные концепции природы языка
- •Принципы классификации языков
- •Литература
- •Тема 14. Классификация языков мира: типологическая, социологическая и функциональная
- •Литература
Литература
Основная
Вендина Т.И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Т.И. Вендина.- 3-е изд., стер : Высш. шк., 2010.
Маслов Ю.С. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ Ю.С. Маслов.- 5-е изд., стер.- М. : Академия, 2007.- 303 c. Гриф. МО
Реформатский А.А. Введение в языковедение [Текст] : учебник : Учебник для вузов/ А.А. Реформатский; Под ред. В.А. Виноградов.- 5-e изд., испр : Аспект Пресс, 2010.- (Классический учебник).
Реформатский А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебник/ А.А. Реформатский.- 5-е изд., испр.- М. : Аспект Пресс, 2006.- 519 c.
Дополнительная
Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ Сост. А.В. Блинов, И.И. Богатырева и др.- М. : Акад. Проект, 2006.- 555 c.
Гируцкий А.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Пособие для студентов вузов/ А.А. Гируцкий.- 4-е изд., доп : ТетраСистемс, 2008.
Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ А.М. Камчатнов, Н.А. Николина.- 9-е изд : Флинта, Наука, 2010.- (Для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов).
Кодухов В. И. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие/ В. И. Кодухов, 2010.
Куликова И.С. Теория языка: введение в языкознание [Текст]/ И.С. Куликова, Д.В. Салмина.- СПб. ; М. : САГА ;Форум, 2009.- 64 c.
Перетрухин В.Н. Введение в языкознание [Текст] : учебное пособие : Курс лекций/ В.Н. Перетрухин.- 4-e изд., испр : ЛИБРОКОМ, 2010.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 1./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.
Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий. Русский язык: в 2 т. Т. 2./ под общ. ред. А.Н. Тихонова, Р.И. Хашимова. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 840 с.
Практическое занятие 9
Тема: Системные отношения в лексике.
Цель:рассмотреть лексику как систему, уметь определять виды основных системных группировок слов, и их специфику.
Вопросы:
Разновидности лексических макросистем.
Иерархическая связь по линии рода/вида.
Антонимические пары и синонимические ряды. Их специфика.
Методические рекомендации:
Внимательно изучите краткий конспект на тему «Типы системных отношений в лексике», затем выполните предложенные задания:
«Слова, связанные с одним и тем же фрагментом действительности, образуют семантическое поле. В рамках тематической группы выделяются разные типы семантических связей, важнейшая из них – иерархическая связь по линии род – вид, т.е. отношения между гиперонимом и гипонимами (например: гипероним – животное; гипонимы – волк, собака, тигр и т.д.). Заменяемость этих слов односторонняя.
Разновидностями лексических микросистем являются также антонимические пары и синонимические ряды. Антонимы - слова, противоположные по значению; они могут быть разнокорневыми (добрый – злой) или образованными от одного корня (счастливый – несчастный). Синонимический ряд может содержать два и более синонимов (слов с одинаковым или близким концептуальным значением), различающихся своими коннотациями, сферой употребления, сочетаемостью с другими словами. Если синонимы несут дополнительную стилистическую информацию, их называют стилистическими (глаза, очи, зенки); если синонимы выражают разные оттенки лексического значения, их называют идеографическими (большой, огромный)».
Задания:
1. Чем отличаются слова по значению в следующих синонимических рядах?
Баталия, бой, сражение, битва, сеча, побоище.
Отдых, отдохновение, передышка, покой.
Есть, кушать, жрать, лопать, хавать.
Враг, ворог, недруг, недоброжелатель, противник, неприятель, супостат.
Врач, доктор, лекарь, эскулап.
Скончаться, почить, отправиться к праотцам, откинуть копыта, загнуться, окочуриться, сдохнуть, умереть.
2. Определите вид омонимов (омографы и омофоны):
Покрывало (сущ.) - покрывало (глагол)
Пасть (сущ.) – пасть (глагол)
Простой (прил.) – простой (сущ.)
Sent – cent (фр.)
Faim – fin (фр.)
Chant – champ (фр.)
Bad – bade (past от bid – англ.)
Bad (купание) – bad (курорт – нем.)
3. Чем по отношению друг к другу являются следующие пары слов?
Презренный – презрительный
Невежа – невежда
Парламентер – парламентарий
Диалектный – диалектический
Идеальный – идеалистический
Человечный – человеческий
Почтенный – почтительный.