Тема для семинара-диспута

по дисциплине Проблемы уголовного права

^{(наименование дисциплины)}

1. Вопросы совершенствования системы обстоятельств, исключающих преступность деяния

Ожидаемые результаты

Данная формаобучения позволяет студентам закрепить ранее полученные теоретические знания и приобрести навыки самостоятельной работы с нормативной и юридической литературой по заданной тематике.

При подготовке к диспуту на занятии активно используются элементы деловой игры: ещё до начала занятия группа делится на 2 команды, каждая из которых готовит вопросы для обсуждения по заданной теме. На занятии команды попеременно задают друг другу вопросы, которые обсуждаются. Это позволяет студентам в процессе самостоятельной подготовки и в процессе обсуждения на семинаре выделить проблемные вопросы, имеющиеся в теории и в управленческой деятельности органов исполнительной власти. Затем магистранты совместно (с участием преподавателя) осуществляют поиск путей решения имеющихся пробелов в законодательстве. Это позволяет магистрантам рассматривать федеральный закон не как нечто статичное, неизменное, а оценивать обстоятельства, возникающие при поступлении, прохождении и прекращении государственной службы разного вида, что максимально приближает студента к его будущей профессиональной деятельности и проведению научных исследований в области права.

Оценка выставляется команде в целом, и определяется команда-победитель, придаёт состязательный характер учебно-познавательной деятельности магистрантов, у магистрантов появляется желание победить в правовом споре, а это стимулирует их к большей активности и к более серьёзной подготовке к семинару.

Критерии оценки:

Уровень усвоения	Баллы	Описание
Отлично (1,0)	5,0	На поставленные вопросы даны полные и правильные ответы, материал изложен в определенной логической последовательности.
Хорошо (0,75)	3,5	Ответы на поставленные вопросы полные и правильные. Материал при ответе изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки.
Удовлетворительно (0,5)	2,5	При ответе на поставленные вопросы допущены существенные ошибки или даны неполные, несвязные ответы.
Неудовлетворительно	0	При ответе на поставленные вопросы обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала.

Составитель _____________________________________И.О.Фамилия

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.

Перечень дискуссионных тем для круглого стола

по дисциплине ^«Актуальные проблемы административного права»

1 Представитель власти как субъект государственного управления

2 Государственный служащий как гражданин РФ, замещающий должность в государственном органе власти по обеспечению исполнения полномочий конкретного органа.

Критерии оценки:

Уровень усвоения	Баллы	Описание
Отлично (1,0)	5,0	На поставленные вопросы даны полные и правильные ответы, материал изложен в определенной логической последовательности.
Хорошо (0,75)	3,5	Ответы на поставленные вопросы полные и правильные. Материал при ответе изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены две-три несущественные ошибки.
Удовлетворительно (0,5)	2,5	При ответе на поставленные вопросы допущены существенные ошибки или даны неполные, несвязные ответы.
Неудовлетворительно	0	При ответе на поставленные вопросы обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала.

Составитель _____________________________________И.О.Фамилия

^{(подпись)}

«____»__________________20 г.