- •Негосударственное образовательное учреждение высшего
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2. Разделы и темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы и темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических и семинарских занятий
- •7. Курсовое проектирование
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •3.2. Программное обеспечение
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины.
- •10.2. Образовательные технологии.
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов.
- •10.3.1. Очная форма обучения
- •10.3.2. Очно-заочная, заочная форма обучения
- •10.4 Оценочные средства.
- •10.4.1. Очная форма обучения:
- •Методика формирования балльно-рейтинговой оценки по дисциплине, изучение которой завершается экзаменом
- •Определение критериев оценки учебных достижений студентов в рамках каждой учебной дисциплины осуществляются с учетом специфики образовательных программ направлений подготовки.
- •Освоение студентом учебной дисциплины, завершающейся экзаменом, независимо от общей трудоемкости оценивается в баллах.
- •Положительными оценками, при получении которых дисциплина засчитывается студенту в качестве пройденной, являются оценки a, b, c, d и e.
- •Образцы контрольно-измерительных материалов (оценочных средств)
- •Вопросы к коллоквиуму № 1
- •Дополнительные вопросы на коллоквиуме
- •Вопросы к коллоквиуму № 2
- •Дополнительные вопросы на коллоквиуме
- •Темы рефератов
- •Примеры творческого задания
- •Пример тестовых заданий тренажера
- •Вариант 1
- •1. Все следующие ситуации являются преимуществами проектной организационной структуры кроме:
- •2. Какие факторы из следующих не являютя преимуществами матричной структуры управления проектом?
- •4. Для критического пути проектных работ, чтобы быть наиболее эффективным, работы или задачи проекта должны быть:
- •9. Раннее время завершения работ равняется:
- •10. Что понимают под инвестиционным проектом как социально-экономической системой?
- •11. Каковы группы принципов, на которые должны ориентироваться методики оценки инвестиционных проектов?
- •Темы докладов-презентаций
- •1. Документация организации характеризуется следующими документопотоками…
- •Примерный перечень практических заданий к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
- •10.4.2. Очно-заочная, заочная форма обучения
- •Оценочные средства по дисциплине
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
- •Примерный перечень практических заданий к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий.
- •Лист дополнений в программе
5. Содержание дисциплины
Таблица 5.1 - Содержание тем дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела/темы дисциплины |
Содержание раздела / темы дисциплины |
1. |
Структура и состав базы данных справочной правовой системы |
Структура базы данных справочной правовой системы «Консультант Плюс». Информационный банк. Информационный раздел. Интерфейс программы. Стартовое окно. Документ. Список документов. Избранные документы. Документы на контроле. |
2. |
Поиск необходимой информации в справочной правовой системе. Методы поиска |
Поиск информации в СПС «Консультант Плюс». Виды поиска. Сквозной поиск. Быстрый поиск. Карточка поиска, её реквизиты. Правовой навигатор. Путеводители. Работа с разделами Кодексы, Справочная информация, История поисков. |
3. |
Введение в управление проектами. Сетевое планирование, метод CPM |
Понятие проекта. Этапы проекта – планирование, выполнение, завершение. Тройка проекта – цель проекта, время проекта, стоимость проекта. Правовая ответственность за срыв проекта. Сетевой анализ. Метод критического пути (метод CPM). Суммарная задача и подзадачи. График выполнения задач Келли и Уокера. Диаграмма Ганта. Минимальное время выполнения проекта. Запас времени для некритических задач. |
4. |
Метод решения оптимизационных задач с применением Microsoft Excel |
Постановка задачи линейного программирования. Общие и специальные ограничения. Целевая функция. Надстройка «Поиск решения» в Microsoft Excel и работа с ней. Решения задач: Линейного программирования, Целочисленного программирования. Преодоление несовместимости при решении задач ЛП. Параметрический анализ при решении задач оптимизации. |
5. |
Планирование трудовых и материальных ресурсов проекта |
Лист ресурсов. Планирование трудовых ресурсов. Определение рабочих часов ресурсов. Назначение людей и оборудования задачам или распределение работ. Расчёт затрат проекта на трудовые ресурсы. |
6 |
Выполнение проекта, завершение проекта |
Базовый план, сохранение базового плана. Настройка отслеживания хода проекта. Включение сведений о ходе выполнения проекта. Проверка хода выполнения проекта. Сравнение хода выполнения проекта с базовым планом. Отчёт «Диаграмма Ганта с отслеживанием». |
7 |
Универсальный язык разметки страниц HTML |
Назначение языка разметки HTML и применение его для описания различных предметных областей. Обзор вариаций языка HTML. Правила языка. Создание и верификация HTML-документов. |
8 |
Электронные библиотечные системы |
Электронные библиотечные системы. Виды электронных библиотечных систем. Требования к электронным библиотечным системам |
5.2. Разделы и темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Таблица 5.1 - Содержание тем дисциплины
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ № разделов/тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
| |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |||
1 |
«Программная инженерия» |
|
+ |
|
|
|
+ |
|
+ | |
2 |
«Проектный практикум» |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|