- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса Подготовительный этап (31ч)
- •Букварный (основной) период (120ч) Обучение чтению
- •Развитие устной речи
- •Послебукварный период (36ч) Письмо. Чтение. Развитие речи. Чтение
- •Русский язык (50ч)
- •Резервные часы
- •Русский язык (50 ч)
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •Литературное чтение пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса Темы учебного курса (1 класс) Литературное чтение (40 ч)
- •Виды речевой и читательской деятельности
- •Круг детского чтения
- •Литературоведческая пропедевтика
- •Творческая деятельность обучающихся
- •Календарно-тематическое планирование Литературное чтение 40ч
- •Рабочая программа
- •Математика пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса
- •Темы учебного курса (132ч)
- •Числа от 1 до 10 и число 0 Нумерация (28ч)
- •Сложение и вычитание (54ч)
- •Числа от 1 до 20
- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса (66ч)
- •Введение 1 ч.
- •Что и кто? 20 ч
- •Как, откуда и куда? 12 ч
- •Где и когда? 11 ч
- •Почему и зачем? 21 ч
- •Материально – техническое обеспечение
- •Используемая литература
- •Календарно - тематическое планирование
- •Рабочая программа
- •Технология пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса (33ч)
- •Материально – техническое обеспечение
- •Используемая литература
- •Календарно-тематическое планирование
- •Рабочая программа
- •Пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Содержание курса Знания о физической культуре
- •Ожидаемые результаты
- •Уровень физической подготовленности
- •Литература
- •Рабочая программа
- •Изобразительное искусство пояснительная записка
- •Общая характеристика курса
- •Ожидаемые результаты изучения курса
- •Содержание курса (33ч)
- •Материально – техническое обеспечение
- •Используемая литература
Календарно-тематическое планирование Литературное чтение 40ч
№ п/п |
Тема урока |
Кол-во часов |
Дата |
Примечание |
Вводный урок (1час) | ||||
1 |
Знакомство с учебником |
1 |
|
|
Раздел I. «Жили-были буквы» (6 часов) | ||||
2 |
В. Данько «Загадочные буквы» |
1 |
|
|
3 |
И. Токмакова «Аля, Кляксыч и буква А» |
1 |
|
|
4 |
С. Черный «Живая азбука» Ф. Кривин «Почему А поётся, а Б – нет» |
1 |
|
|
5 |
Г. Сапгир «Про медведя» М. Бородицкая «Разговор с пчелой» И. Гамазкова «Кто как кричит?» |
1 |
|
|
6 |
С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть» |
1 |
|
|
7 |
Обобщение по разделу. |
1 |
|
|
Раздел II. Сказки, загадки, небылицы (5 часов) | ||||
8 |
Е. Чарушин «Теремок» |
1 |
|
|
9 |
Русская народная сказка «Рукавичка» |
1 |
|
|
10 |
Загадки, песенки. |
1 |
|
|
11 |
Русские народные потешки. Стишки и потешки из книги «Рифмы Матушки Гусыни» |
1 |
|
|
12 |
Урок-обобщение «Узнай сказку» |
1 |
|
|
Раздел III. «Апрель, апрель! Звенит капель…» (5 часов) | ||||
13 |
А. Плещеев «Сельская песенка» |
1 |
|
|
14 |
А. Майков «Весна», «Ласточка примчалась…» |
1 |
|
|
15 |
Т. Белозеров «Подснежники» С. Маршак «Апрель» |
1 |
|
|
16 |
И. Токмакова «Ручей» Е. Трутнева «Когда это бывает?» |
1 |
|
|
17 |
Обобщение по разделу. |
1 |
|
|
Раздел IV. «И в шутку и всерьёз» (5 часов) | ||||
18 |
И. Токмакова «Мы играли в хохотушки» Я. Тайц «Волк» Г. Кружков «Ррры!» |
1 |
|
|
19 |
Н. Артюхова Саша – дразнилка» |
1 |
|
|
20 |
К. Чуковский «Федотка» О. Дриз «Привет» |
1 |
|
|
21 |
И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки» М. Пляцковский «Помощник» |
1 |
|
|
22 |
Обобщение по разделу. |
1 |
|
|
Раздел V. «Я и мои друзья» (7 часов) | ||||
23 |
Ю. Ермолаев «Лучший друг» Е. Благинина «Подарок» |
1 |
|
|
24 |
В. Орлов «Кто первый?» С. Михалков «Бараны» |
1 |
|
|
25 |
Р. Сеф «Совет» В. Берестов «В магазине игрушек» |
1 |
|
|
26 |
И. Пивоварова «Вежливый ослик» А. Барто «Вот так защитник» |
1 |
|
|
27 |
Я. Аким «Моя родня» С. Маршак «Хороший день» |
1 |
|
|
28 |
М. Пляцковский «Сердитый дог Буль» Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка» |
1 |
|
|
29 |
Обобщение по разделу. |
1 |
|
|
Раздел VI. «О братьях наших меньших» (9часов) | ||||
30 |
С. Михалков «Трезор» Р. Сеф «Кто любит собак» |
1 |
|
|
31 |
В. Осеева «Собака яростно лаяла» |
1 |
|
|
32 |
И. Токмакова «Купите собаку» |
1 |
|
|
33 |
С. Михалков «Важный совет» |
1 |
|
|
34 |
М. Пляцковский «Цап Царапыч» Г. Сапгир «Кошка» |
1 |
|
|
35 |
В. Берестов «Лягушата» |
1 |
|
|
36 |
Д. Хармс «Храбрый ёж» |
1 |
|
|
37 |
Н. Сладков «Лисица и Ёж» |
1 |
|
|
38 |
Обобщение по разделу |
1 |
|
|
39 40 |
Резервные уроки |
2 |
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №4
городского округа г. Выкса
Соответствует программе: УТВЕРЖДЕНО
Руководитель ШМО: Решение педсовета протокол №___
____________ Никитина М. С. От __________________года
Согласовано: Председатель педсовета
Зам. директора по УВР: _____________Чернышёва Е. Ф. |
________________ /Г.М.Маркушина/ / Подпись, печать ОУ/ |
«____»____________________2012г. |