- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •6.1. Конспектування правил роботи в мікробіологічній лабораторії.
- •6.2. Мікроскопіюють готові зафарбовані мазки з використанням імерсійної системи світлового мікроскопа.
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті
- •6.1 З агарової культури стафілокока та завису культури кишкової палички у фізіологічному розчині хлориду натрію готують мазки і фарбують простим методом.
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню.
- •5. Зміст теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •1.Виготовити мазок із суміші бактерій;
- •2. Забарвити мазок за методом Грама
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №4
- •2. Мета заняття:
- •2Б. Конкретна:
- •4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню.
- •5. Зміст теми.
- •6.Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •1. Виготовили та промікроскопували мазок-препарат спороутворюючих мікроорганізмів, забарвлений за методом Ожешко
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю.
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №5
- •2Б. Конкретна:
- •7А. Основна:
- •7Б. Додаткова:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №6
- •2Б. Конкретна:
- •7. Рекомендована література.
- •7А. Основна:
- •7Б. Додаткова:
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •6. Практичні роботи які виконуються на занятті.
- •8.Матеріал для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5. Зміст теми:
- •6. Практична робота:
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №9
- •8. Матеріали для самоконтролю
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5. Зміст теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5.Зміст теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література:
- •7.2. Додаткова
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •3. Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література:
- •7.1. Основна:
- •7.2.Додаткова
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи для студентів медичного факультету при підготовці до практичного заняття №13
- •2Б. Конкретна:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5.Зміст теми.
- •6.Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •5. Зміст теми
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті
- •7. Рекомендована література.
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •3.Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
- •4. Перелік теоретичних питань.
- •Імуноглобулін g
- •6. Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7. Рекомендована література:
- •7.2.Додаткова
- •8. Матеріали для самоконтролю:
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи
- •3.Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
- •4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню.
- •5.Зміст теми.
- •6.Практичні роботи, які виконуються на занятті.
- •7.Рекомендована література:
- •8.Матеріали для самоконтролю:
6. Практичні роботи які виконуються на занятті.
1.Виготовити мазок-препарат анаеробних бактерій, забарвити за методом Грама, промікроскопувати.
2.Вивчити склад поживних середовищ Кітта-Тароцці, Вільсон-Блера, цукрово-кровʼяного агару.
3.Вивчити характер росту анаеробних бактерій на середовищі Кітта-Тароцці,молоці, Вільсон-Блера.
4.Ознайомитися з будовою та роботою анаеростата.
5.Корситуючись табличним матеріалом, ознайомитися з хімічним та біологічним методами культивування анаеробів.
6.Засвоїти метод виділення чистої культури анаеробних бактерій.
7.Оформити протокол.
7.Рекомендована література
7.а. Основна:
Медична мікробіологія, вірусологія, імунологія (за редакцією акад. НАН України В.П.Широбокова) // Вінниця, Нова Книга, 2011 – С.80-83, 93.
К.Д. Пяткін, Ю.С. Кривошеін Мікробіологія К. 1992 (укр) С,56-59
О.І. Климнюк,І.О, Ситник, М.С. Творко, В.П. Широбоков, Практична мікробіологія, Терн, 2004, – 71-75
7.2.Додаткова
Словник по мікробіології, вірусології, імунології та інфекційним захворюванням Заг. ред. проф. Г.К. Палій // К, 2004, – 7-146с.
Лекційний матеріал
8.Матеріал для самоконтролю
Тести
1.У хворого була виділена культура бактерій, що не росте в присутності кисню. Як забезпечити умови росту для цієї культури?
Використанням сироваткового середовища
Використанням анаеростату
Використанням печі Пастера
Використанням апарату Кротова
Середовищами з окисним редокс-потерціалом
2.Основним поживним середовищем для культивування анаеробів є середовище
Ендо,
Леффлера
Кітта-Тароцці
МПА стовпчиком
МПБ
3.Виділення чистих культур анаеробів проводять за методом:
Шукевича
Дригальського
Івановського
Цейсслера
Плоскірєва
4.Третій етап виділення чистих культур анаеробів оснований на:
Вивченні морфологічних властивостей бактерій
Вивченні біологічних властивостей бактерій
Вивченні культуральних властивостей бактерій
Отриманні ізольованих колоній бактерій
Створенні анаеробних умов для культивування бактерій.
5.В чому полягає біологічний метод Фортнера культивування анаеробів?
Культивування в анаеростаті
Культивування в ексікаторі
Культивування на одному середовищу аеробів і анаеробів
Культивування в термостаті
Культивування на середовищі Кітта-Тароцці
Автор: доцент Макац Е.Ф.
Методичні рекомендації для самостійної роботи
студентів медичного факультету
при підготовці до практичного заняття №8
1.Тема заняття: Генетика мікроорганізмів. Мінливість бактерій. Трансдукція. Трансформація. Кон’югація. Основи генної інженерії.
2. Мета заняття:
2а. Мета загальна: засвоїти методи вивчення генетичної та адаптаційної мінливості мікроорганізмів. Роль мутацій, рекомбінацій, селекції в мінливості стійких до ліків форм бактерій та шляхи її подолання. Практичне використання в медицині продуктів генної інженерії та біотехнології .
2б. Мета конкретна:
1. Вміти дати визначення : “ген”, “геном”, “генотип”, “фенотип”.
2. Вміти порівняти особливості генетики еукариот та прокариот.
3. Вміти охарактеризувати основні види модифікацій.
4.Вміти обгрунтувати характер набуття резистентності до антибіотиків у мікроорганізмів.
5. Вміти охарактеризувати основні механізми генетичних рекомбінацій.
6. Вміти визначати основні напрямкм генної інженерії та біотехнології.
7. Вміти охарактеризувати лікарські препарати - продукти мікробного синтезу.
3. Базові знання, навички, необхідні для вивчення теми.
1. Організація генетичного апарату клітини
2. Фенотипова мінливість
3. Мутації.
4.Генетичні рекомбінації: трансформація, трансдукція, кон’югація.
4. Основні теоретичні питання, що підлягають вивченню:
Форми прояву мінливості мікроорганізмів.
Організація генетичного апарату бактерії.
Генетичні рекомбінації бактерій: трансформація, трансдукція, кон”югація.
Плазміди та їх характеристики (R-, F-, Col, Tох).
Фенотипова мінливість. Значення в мікробіологічній діагностиці інфекційних захворювань. L-форми бактерій.
Роль мутацій, рекомбінацій, селекції в мінливості стійких до ліків форм бактерій.
Генна інженерія, практичне використання в медицині.