Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Детская литература СТУДЕНТАМ.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
201.73 Кб
Скачать

Практическое занятие № 6

Тема: «Идейно-художественные особенности книг А.Линдгрен на примере анализа повести “Братья Львиное сердце”».

Цель: выявить своеобразие скандинавской литературной сказкиXXвека на примере творчества А.Линдгрен.

Вопросы и задания:

I. Какие произведения Астрид Линдгрен вы бы объединили в группы, исходя из близости материала, тем, главных героев? Обоснуйте свою классификацию, дайте характеристику каждой группе.

II. Создайте «суммарный» образ главного героя книг А.Линдгрен. Соберите внешние черты, особенности поведения и главное во внутреннем мире персонажей. Чем отличается главный герой А.Линдгрен от своих предшественников в детской литературе?

III. Автор в книгах А.Линдгрен. Каковы его роль, место и голос?

IV. Целостный анализ повести «Братья Львиное Сердце», выявите на его примере особенности сказок А. Линдгрен и литературной сказкиXXвека в целом:

1. Связь сказочной повести «Братья Львиное Сердце» с другими книгами трилогии «Вот скачет он тёмным лесом…».

2. Образы братьев Львиное Сердце: Юнатан и Сухарик (имя, внешность, характер, их отношение друг к другу и к окружающему миру). Можно ли говорить об эволюции героев? Почему? «Взрослые» и «детские» черты в образах героев.

3. Система мироздания и её законы глазами героя-ребёнка («наш» мир; Нангияла; Нангилим): пространство, время, характеристика социальных отношений. Смысл финала.

4. Особенности композиции повести.

5. Смысл символических образов (голубь Софии, сад, стена, пещера Катлы, водопад Карма, рог Тегила, лес, цветовые образы).

Индивидуальные задания:

  • подготовьте сравнительный анализ сказок «Пеппи Длинный Чулок» А.Линдгрен и «Маленькая Баба Яга» О.Пройслер»;

  • подготовьте доклад на тему «Андерсеновские традиции в творчестве А.Линдгрен».

Список литературы

  1. А.Линдгрен «Пеппи Длинный Чулок», «Суперсыщик Калле Блумквист», «Мы – на острове Сальткрока», «Эмиль из Лёнеберги», «Братья Львиное Сердце», «Мио, мой Мио!», «Рони, дочь разбойника», «Малыш и Карлсон» и др.

  2. Брауде Л.Ю. Скандинавская литературная сказка. – М.: Наука, 1979.

  3. Брауде Л.Ю. Сказочники Скандинавии. – Л.: Наука, 1974.

  4. Буэль Вестин. Зарубежная детская литература в Швеции. – М., Стокгольм: Детская литература, 1999.

  5. Стрёмстедт М. Жизнь А.Линдгрен. Великая сказочница. – М.: Аграф, 2002.

Практическое занятие № 7

Тема: «Литературные сказки Л.Кэрролла (“Алиса в Стране Чудес”, “Алиса в Зазеркалье”)».

Цель: выявить своеобразие английской литературной сказкиXIXвека, основанной на романтической эстетике нонсенса.

Вопросы и задания:

I.Личность и творчество Л.Кэрролла.

II. История создания сказок «Алиса в Стране Чудес» и «Алиса в Зазеркалье».

III. Образ мира в сказках Л.Кэрролла:

1понятие нонсенса и художественный мир сказок Л.Кэрролла;

2особенности хронотопа (время и пространство Страны Чудес и Зазеркалья);

3 роль мотива сна в сказках;

4 художественное воплощение мотива зеркала (зеркало как граница между мирами; зеркальная «перевёрнутость» волшебного, «чужого» мира; образы Труляля и Траляля как воплощение мотива двойничества, отражения и др.);

5 шахматная и карточная игра как важнейшие принципы пространственной организации миров Зазеркалья и Страны Чудес и законы, определяющие особенности их бытия.

IV.Образ Алисы:

1 внешность, характер, поступки. Меняется ли героиня по ходу развития сюжета?

2роль образа Алисы в системе образов сказок: (белые и чёрные фигуры; образы безумцев и чудаков – Мартовский заяц, Чеширский кот, Болванщик, Шалтай-Болтай, Белый Рыцарь).

V. Поэтика нонсенса:

1нонсенс и фольклор (особенности проявления в сказках черт народной смеховой культуры; источники образов героев чудаков);

2нонсенс и литература (примеры литературных пародий, аллюзий, цитат в сказках);

3нонсенс и наука (интеллектуальный характер нонсенса);

4подберите из текстов сказок Кэрролла примеры художественных приёмов, в основе которых лежит нонсенс (инверсия, алогизм, «пустое множество», каламбур, игровые стихотворные формы и др.).

Индивидуальные задания:

  • подготовьте доклад на тему «История иллюстрирования сказок Л.Кэрролла»

  • подготовьте доклад на тему «Сравнительный анализ сказок Л.Кэрролла “Алиса в Стране Чудес” и В.Набокова “Аня в Стране Чудес”».

Список литературы

  1. Л.Кэрролл Алиса в Стране Чудес. Алиса в Зазеркалье. – Алма-Ата: Онер, 1991 (или любое другое издание сказок с комментариями).

  2. Галанов Б. Платье для Алисы. Художник и писатель. Диалоги. – М.: Книга, 1990.

  3. Д.Падни Д. Л.Кэрролл и его мир.М.: Радуга, 1983.

  4. Демурова Н.М.. Л.Кэрролл. Очерк жизни и творчества. – М.: Наука, 1979.

  5. Урнов Д.М. Как возникла Страна Чудес Л.Кэрролла. – М.: Книга, 1969.