Рекомендуемая литература

а) основная

Вендина Т.И. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 2005.

Маслов Ю.С. Введение в языкознание: учебник. М.: Академия, 2005.

Симашко Т.В. Введение в языкознание: учебно-методическое пособие. Архангельск, 2013.

б) дополнительная

Мыркин В.Я. Введение в языкознание. Архангельск: ПГУ, 2005.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. М.: Аспект Пресс, 2012.

в) словари

Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / отв. ред. В.Н. Телия. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

Словарь русского языка / под ред. А.П. Евгеньевой. Т.1 – 4 (МАС). М.: Русский язык, 1981.

Шапошников А.К. Этимологический словарь современного русского языка: в 2 т. М.,2010.

г) периодические издания

Вестник Московского государственного областного университета. Сер. Лингвистика.

Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология.

Русская речь

ЛБ 2. Однозначные и многозначные слова. Полисемия и омонимия

Цель и задачи работы: опираясь на знания теоретического материала, проявить умения разграничивать значения полисемантического слова, определять структуру многозначного слова и виды переносов, отличать полисемию от омонимии, устанавливать разные виды омонимичных явлений.

Ход лабораторной работы

I. Слово в контексте. Типы полисемии

1. Употребите в двух контекстах каждое слово в прямом и переносном значениях, определите значение каждого слова, укажите, какое из них прямое, а какое переносное, назовите тип переноса.

2. Сформулируйте значения выделенных слов, ориентируясь на данные контексты. Объясните, почему вами сделан такой вывод. Установите, какие из них употребляются в прямом значении, а какие – в переносном. Определите тип переноса, установите слово и его признаки (семы), которые послужили основанием для переноса.

II. Полисемия и омонимия. Типы омонимических явлений

1. Употребите приведенные слова в контексте. Определите разновидности омонимических явлений, указав основания, которые позволили вам сделать данный вывод.

2. Найдите слова, совпадающие фонетически и орфографически или только фонетически. Установите, как следует определить данные единицы: отдельные значения многозначного слова, лексические омонимы, омофоны, омоформы. Объясните их роль в тексте.

III. Структура многозначного слова

1. Изучите приведенную словарную статью. Определите виды связей между отдельными значениями слов (изобразите их схе­матично). Объясните, какие признаки являются общими для каждой пары исходного и производного значений. Приведите примеры, иллюстрирующие каждое из значений.

2. Представьте, что в результате анализа было установлено несколько значений лексем. Вам необходимо составить словарную статью. Как вы это сделаете: 1) объедините все значения в одну статью, 2) составите две ста­тьи (или более двух), 3) представите каждое значение в отдельной статье? Обоснуйте принятый вами вариант.

Терминологический минимум. Внести в словарь, см. рекомендации в Модуле 1.

Лексические омонимы, омофоны, омоформы, омографы.