- •Ступко т.В.
- •Введение Общие методические рекомендации
- •1. Основные понятия химии1 Примеры решения задач
- •Задачи для решения на занятии.
- •Задания для самостоятельного решения
- •Тестовые задания
- •Строение вещества2 Примеры решения задач
- •Задания для самостоятельного решения
- •Идз5«Строение атома и химическая связь»
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Строение атома и периодический закон д.И.Менделеева»
- •Пример тестового задания «Строение атома и химическая связь»6
- •3.Учение о химическом процессе
- •3.1. Элементы химической термодинамики7 Примеры решения задач
- •Задачи для решения на занятии.
- •Задачи для самостоятельного решения. Вариант №1
- •Тест «Термодинамика»
- •Кинетика. Химическое равновесие. Примеры решения задач
- •Задания для решения на занятии
- •Задания для самостоятельного решения Вариант №1
- •4. Химические процессы в растворах
- •4.1.Основные понятия о растворах. Равновесия в растворах8 Примеры решения задач
- •Задачи для решения на занятиях
- •Задачи для самостоятельного решения «Способы выражения концентрации растворов»
- •Задачи для самостоятельного решения «Равновесия в растворах»
- •4.2 Окислительно-восстановительные процессы9 Примеры решения задач
- •Задачи для решения на занятиях
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Идз «растворы, овр»
- •Приложение
- •Соотношения между значениями физических единиц энергии
- •Соотношения между значениями физических единиц длины
- •Значения фундаментальных физических постоянных
- •Константы диссоциации некоторых кислот и оснований
- •Произведение растворимости малорастворимых электролитов при 25°с
- •Термодинамические характеристики некоторых веществ при 289 к
- •Стандартные электродные потенциалы при температуре 298 к
- •Общие константы образования некоторых комплексов (водный раствор, 25 °с)
- •Содержание
- •1Теоретическая часть в методическом пособии «Основы общей и неорганической химии» Часть I. С.6-29.
Пример тестового задания «Строение атома и химическая связь»6
1 |
Наибольшее число неспаренных электронов в нормальном состоянии имеет атом |
1) Sr 2) Zn 3) Cr 4) Mn |
2 |
Энергия сродства к электрону увеличивается в ряду: |
1) Si, C,Be 2) P,S,Cl 3) Cl, Br, I 4) O, S, Se |
3 |
В атоме с электронной конфигурацией 1s22s22p63s23p64s23d 8 число валентных электронов равно: |
1) 2; 2) 8; 3) 10; 4) 3
|
4 |
По химическим свойствам элемент иттрий (Y) аналог элемента: |
1) галлий; 2) индий; 3) скандий; 4) цирконий |
5 |
Абсолютная масса атома железа (в граммах) равна: |
1) 9,3 10-23 ; 2) 5,3 10-23; 3) 8,5 10 -22; 4) 1,3 10-22 |
6 |
Число нейтронов в ядре атома : |
1) 44; 2) 57; 3) 101; 4) 54 |
7 |
Атому элемента никель соответствует электронная конфигурация: |
1) 1s22s22p63s23p6; 2) 1s22s22p63s23d5 3) 1s22s22p63s23p64s24р63d2 4)1s22s22p63s23p64s23d8 |
8 |
Иону Mg2+ соответствует электронная конфигурация |
1) 1s22s22p63s2; 2) 1s22s22p63s23p2; 3) 1s22s22p6 4) 1s22s22p43s2 |
9 |
Линейчатые спектры атомов можно объяснить:
|
1) движением электронов по одной орбитали, 2) переходом электронов с одной орбитали на другую, 3) взаимодействием электронов в атоме между собой. 4) реакциями внутри ядра атома |
10 |
Электронная формула 1s22s22p63s23p64s23d104р4 соответствует иону: |
1) Br+; 2) Se2-; 3) Te2-; 4) Br- |
11 |
Орбитальное квантовое число это: |
1) n; 2) l; 3) ml 4) ms |
12 |
Изоэлектронными являются частицы |
1) Al3+, 2) P3-; 3)S; 4)Cl+. |
13 |
В в какой молекуле связь прочнее? |
1) С12 2) НС1 3) NaCl 4) H2 |
14 |
Напишите электронную и электронно-графическую формулу атома Os, укажите его возможные валентности. |
|
15 |
Проанализировать химическую связь и определить геометрию молекулы AlCl3 используя МВС. |
|
16 |
Какова энергия излучения видимого участка спектра в области красного цвета, если длина волны его 760 нм |
|
3.Учение о химическом процессе
3.1. Элементы химической термодинамики7 Примеры решения задач
Пример 1. Вычислите тепловой эффект образования аммиака (NH3) из простых веществ при стандартном состоянии по тепловым эффектам реакций:
2H2 + O2 =2H2O(ж); (= -571,68 кДж), (1)
4NH3 + 3O2 = 6Н2О(ж) + 2N2 (= -1530,28 кДж). (2)Решение. Запишем уравнение реакции, тепловой эффект которой необходимо определить:
1/2N2 + 3/2H2 =NH3 (= ?)(3)
Согласно гакону Гесса тепловой эффект реакции не зависит от пути, по которому данная реакция протекает. Сокращаем вещества, которые не участвуют в реакции (3). Для этого умножим уравнение (1) на 3 и вычтем из него (2):
6H2 + 3O2 ‑ 4NH3 ‑ 3O2 = 6Н2О(ж) ‑ 2H2O(ж) ‑ 2N2 (4)
После преобразования уравнения (4) и деления его на 4 получаем искомое уравнение (3). Аналогичные действия проделаем с тепловыми эффектами:
В результате получаем:
Пример 2. Вычислите теплоту гидратации СаС12 если известно, что при растворении 1 моль безводного СаС12 выделяется 72,7 кДж, а при растворении 1 моль кристаллогидрата CaCl2.6H2O поглощается 18,0 кДж теплоты.
Решение. Процесс растворения в воде хлорида кальция можно разбить на две стадии:
СаС12 (к) + 6H2O(ж) = CaCl2.6H2O(к) ; ()
CaCl2.6H2O(к) + aq = CaCl2(ж)aq + 6H2O(ж); ()
Первая стадия — процесс гидратации, то есть получение кристаллогидрата, тепловой эффект которой надо рассчитать; вторая стадия — растворение кристаллогидрата в воде. Суммарный тепловой эффект +равен теплоте растворения безводной соли (:
СаС12 (к) + aq = CaCl2(ж)aq (
Разность теплот растворения безводной соли (и растворения кристаллогидрата () представляет собой теплоту гидратации (). Подставив соответствующие значения тепловых эффектов, получаем = ‑72,7 ‑ (+18,0) = ‑ 90,7 кДж, т.е. при гидратации 1 моль СаСl2 выделяется 90,7.кДж теплоты.
Пример 3. Какое из перечисленных соединений HF(г), НС1(г) и HBr(г), находящихся в стандартном состоянии, является наиболее устойчивым, то есть будет разлагаться при более высоких температурах?
Решенне. Тепловые эффекты реакций, протекающих в прямом и обратном направлениях, равны по величине и противоположны по знаку. Это означает, что если известны стандартные теплоты образования данных соединений (см. приложение табл.1), то энтальпии разложения этих соединений будут равны, но противоположны по знаку энтальпии образования. Чем прочнее молекула, тем больше энергии необходимо затратить на ее разложение. Сравниваем значения энтальпий образования:
= ‑270,7 кДж/моль,
= ‑92,30 кДж/моль,
= ‑35;98 кДж/моль.
Из трех соединений наиболее устойчивым является HF(г), так как на разложение 1 моль этого соединения потребуется 270,7 кДж теплоты.
Пример 4. Сколько теплоты выделится при сжигании 20 литров этилена, взятого при нормальных условиях, если известны стандартные теплоты образования веществ.
Решение. Запишем уравнение процесса:
C2H4(г) + 3О2(г) = 2CO2(г) + 2H2O(ж)
Согласно закону Гесса:
= (2+ 2) –(
Подставив справочные данные из табл.1 приложения, получим:
= 2( ‑396,3 + 2( ‑285,84) ‑ 52,28 = ‑1130,72 кДж.
Следовательно, при сжигании 1 моль C2H4 выделяется 1130,72 кДж. По условию задачи сжигается 20 л этилена, что составляет: = 0,89 мольC2H4, где 22,4 л/моль ‑ мольный обьем любого газа при нормальных условиях. Таким образом, при сгорании 0,89 моль C2H4 выделится 0,89.(‑1130,72) = ‑1009,57 кДж теплоты.
Пример 5. Установите, возможно ли при температурах 298 и 1000 К восстановление оксида Fe (Ш) до свободного металла по уравнению:
Fe2O3(к) + 3Н2(г) = 2Fe(к) + 3H2O(г)
при стандартных состояниях. Зависимостью иот температуры пренебречь.
Решение. В таблице найдем значения идля исходных веществ и продуктов реакции.
Вещество | ||
Fe2O3(к) |
-821,3 |
89,8 |
3Н2(г) |
0 |
130,6 |
2Fe(к) |
0 |
27,15 |
3H2O(г) |
-241,7 |
188,8 |
Рассчитаем стандартные энтальпию и энтропию реакции:
= 3( ‑241.7) + 821.3 = 96,2 кДж
= (2.27,15 + 3.188 8) ‑ (89.8 + 3.l30,6) = 139,1 Дж/К.
Энергия Гиббса химической реакции равна:
Рассчитаем 298К:
= 96,2.103 – 298.139,1 = 54748 Дж = 54,75 кДж.
Для данного процесса при Т= 298 К > 0, то есть невозможно восстановлениеFe2O3(к) водородом для получения свободного металла.
Рассчитаем энергию Гиббса реакции при 1000К:
= 96,2.103 – 1000.139,1 = ‑42,9 кДж.
Для данного процесса при Т = 1000 К < 0, т. е. возможно вос-становлениеFe2O3 водородом для получения свободного металла.
Определим температуру начала реакции. При условии .
Для нашей задачи: .
При температуре выше 691,6 К реакция восстановления оксида железа (III) водородом становится возможной.