- •Теория и методология
- •Содержание
- •I. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •II. Методические указания для студентов
- •III. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •3.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •3.2. Методические указания по выполнению рефератов, эссе и творческих заданий по дисциплине
- •3.3. Планы семинарских занятий
- •Семинар № 3. Тема «Библиотечный проект: назначение,
- •Семинар № 4. Тема «Методики написания библиотечного проекта в соответствии с конкретным целевым назначением»
- •Семинар № 5. Тема «Опыт проектной деятельности
- •Семинар № 6. Тема «Управление проектами в библиотеках»
- •Семинар № 7. Тема «Проектная служба в библиотеке»
- •3.4. Задания для практических занятий
- •1. Общие сведения об учреждении
- •Экспертиза учреждения (методом swот-анализа)
- •Анализ конкурентных возможностей учреждения
- •4. Цели предприятия
- •Определение эффективности пути достижения целей (Метод дерева целей)
- •3.5. Темы и задания для мелкогрупповых / индивидуальных занятий
- •3.6. Темы и задания контрольных работ
- •3.7. Задания для выполнения самостоятельной работы
- •Тема 1. Теория социокультурного проектирования
- •Тема 2. Стратегическое планирование библиотечной деятельности
- •Тема 6. Управление реализацией проекта.
Семинар № 3. Тема «Библиотечный проект: назначение,
структура, содержание» (2 часа) (ОК-4), (ПК-17), (ПК-18), (ПК-19)
Вопросы для обсуждения:
Сущность и видовое разнообразие библиотечных проектов.
Основные подходы к структурированию библиотечных проектов.
Приоритеты содержания библиотечных проектов.
Рекомендуемая литература:
Жадько, Н. В. Проектное развитие библиотек / Н. В. Жадько. – М.: Елена, 2000. – 96 с.*
Лукс, Г. А. Социальное инновационное проектирование в региональной молодежной политике / Г. А. Лукс. – Самара : Изд-во «Самарский университет», 2003. – 278 с.
Матвеева, И. Ю. Библиотечная инноватика : учеб. пособие / И. Ю. Матвеева. – М., 2010. – 130 с.*
Пилко, И. С. Информационные и библиотечные технологии : учеб. пособие / И. С. Пилко ; Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств. – СПб. : Профессия, 2008. – 342 с.*
Суслова, И. М. Проектная деятельность библиотек : науч.-практ. пособие / И. М. Суслова, З. И. Злотникова. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 2005. – 176 с. – (Спец. издат. проект для библиотек). *
Щирикова, Л. Д. Социально-ориентированная проектная деятельность в библиотеке : науч.-практ. пособие / Л. Д. Щирикова, Н. В. Яценко. –М. : Литера, 2010. – 94 с. – (Современная библиотека; Вып. 89).*
Семинар № 4. Тема «Методики написания библиотечного проекта в соответствии с конкретным целевым назначением»
(4 часа) (ПК-7), (ПК-17), (ПК-18), (ПК-19)
Вопросы для обсуждения:
1. Формулировка проблемы и актуальности проблемы.
2. Методы генерирования идей для проекта.
3. Ресурсное обоснование проекта.
4. Описание технологии реализации проекта.
5. Методы прогнозирования результатов и последствий, показателей эффективности.
Рекомендуемая литература:
Алабугин, А. А. Стратегический менеджмент : учеб.-метод. комплекс и рабочая тетрадь для слушателей президентской программы специализации «Стратегический менеджмент» / А. А. Алабугин ; Юж.-Урал. гос. ун-т. – Челябинск, 2004. – 118 с.
Викентьев, И. Л. Классификация технологий креатива по И. Л. Викентьеву [Электронный ресурс] / И. Л. Викентьев. – Режим доступа: http://www.triz–chance.ru/tk_0.php. – (01.01.2012).
Марков, А. П. Основы социокультурного проектирования: учеб. пособие / А. П. Марков, Г. М. Бирженюк [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://works.tarefer.ru/74/100565/index.html. – (10.04.2012).
Матвеева, И. Ю. Библиотечная инноватика : учеб. пособие / И. Ю. Матвеева ; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2010. – 127 с.*
Щирикова, Л. Д. Социально-ориентированная проектная деятельность в библиотеке : науч.-практ. пособие / Л. Д. Щирикова, Н. В. Яценко. –М. : Литера, 2010. – 94 с. – (Современная библиотека; Вып. 89).
Семинар № 5. Тема «Опыт проектной деятельности
в российских библиотеках» (2 часа) (ПК-18), (ПК-19)
Вопросы для обсуждения:
Обзор отечественного и зарубежного опыта по проектированию библиотечных инициатив (на основе самостоятельного поиска опыта).
Проблемы и перспективы библиотечного проектирования в современной социокультурной ситуации (по итогам изученного опыта).
Литература подбирается студентом самостоятельно на основе профессиональной периодики («Библиотека», «Библиография», «Мир библиографии», «Библиотечные технологии», «Библиотечное дело», «Библиотековедение», «Библиополе», «Библиотечное дело – ХХI век» и др.) и сборников статьей, вышедших в последние три года.