1.4 Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Психология как наука. Определение предмета и объекта психологии.

2. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

3. Классификация методов в психологии.

4. Связь психологии с другими науками

5. Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.

6. Проблема сознания в психологии.

7. Понятие психического отражения. Познание как вид психического отражения.

8. Сущность и виды ощущений. Закономерности ощущений.

9. Общие свойства ощущений. Пороги ощущений.

10. Сущность, свойства и виды восприятия.

11. Определение и общая характеристика памяти.

12. Виды памяти и их характеристика.

13. Основные процессы и механизмы памяти.

14. Определение и основные свойства внимания.

15. Виды внимания и особенности их проявления.

16. Сущность и психологическое содержание представления.

17. Воображение, его виды, функции и связи с другими психическими процессами.

18. Механизмы и операции воображения.

19. Мышление как психический процесс. Формы и операции мышления.

20. Виды мышления и их характеристика.

21. Основные виды речи.

22. Соотношение мышления и речи.

23. Определение и основные свойства эмоций.

24. Виды эмоций и их характеристика.

25. Определение воли и ее критерии.

26. Понятие потребности в психологи. Виды потребностей человека и их характеристика.

27. Мотивы и мотивация. Виды мотивов.

28. Проблема темперамента в психологии. Свойства темперамента.

29. Проблема характера в психологии.

30. Психология способностей.

31. Проблема ценностей человека. Виды ценностей.

32. Направленность личности и ее характеристика.

1.5 Перечень основной и дополнительной литературы

а) основная:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: АСТ, 2008. – 352 с.

2. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник. - СПб.: Питер, 2012. - 583 с.

3. Общая психология и психология личности: учебник. / ред. А.А. Реан. М.: АСТ, 2011.- 640 с.

б) дополнительная:

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001. – 288 с.

2. Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте // Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 1987.

3. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. 1: Вопросы теории и истории пси­хологии / Гл. ред. А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1982.

4. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах. - М.: Изд-во Мир, 2004.

5. Дружинин В.Н. Психология общих способностей.- Спб: Питер, 2000.-368 с.

6. Запорожец А. В. Избранные психологические труды: В 2-х т. / Под ред. В. В. Давы­дова, В. П. Зинчепко. — М.: Педагогика, 1986.

7. Изард К.Е. Эмоции человека. - Спб.: Питер, 2009. – 464 с.

8. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб: Питер, 2004. -320 с.

9. Лурия А.Р. Язык и сознание. М., 1998 – 320 с.

10. Немов Р.С. Психология: Учебник для высш. педагогических уч. заведений: в 3 кн.–3-е изд.- М.: Гуманитарный изд. центр «Владос». Кн.1, 2008.– 688 с.

11. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник. - М.: Академия, 2002. – 512 с.

12. Петровский В.А. Общая психология. Словарь. М.: Изд-во: Речь, 2005.

13. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М., 1999. – 256 с.

14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2007. – 720 с.

15. Хрестоматия по ощущениям и восприятием. / ред. М. Михайловской. М.: МГУ. 1975. – 400 с.

16. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления. /ред. Гиппенрейтер Ю.Б. М.: 2002. – 311 с.

17. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии: учебник.-М.: МГУ, 1999.– 464 с.