- •1) Соотношение понятий личность, индивидуальность, человек, индивид.
- •2) Свойства личности и индивидуальности.
- •3) Проблема соотношения биологического и социального в личности и индивидуальности.
- •4) Психодинамическая теория личности 3. Фрейда.
- •5)Типология личности к. Юнга
- •6) Статистическая и динамическая структуры личности.
- •8) Представления о личности и индивидуальности в работах б.Г. Ананьева.
- •9) Структура индивидуальности по э.А. Голубевой.
- •10) Представления о личности и ее структура в работах а.Н. Леонтьева, с.Л. Рубинштейна
- •11) Проблема личности в гуманистической психологии (к. Роджерс, г. Олпорт, а.Маслоу).
- •12) Взгляды на личность в контексте экзистенциальной психологии
- •13)Конституциональная типология личности э. Кречмера
- •14) Типология личности у. Шелдона.
- •15) Ценностная типология э.Шпрангера
- •16) Направленность личности и ее типы.
- •18) Понятие преступной и антиобщественной направленности.
- •19)Типология направленностей в работах в.И. Додонова.
- •20) Способности и одаренность. Одаренные дети.
- •21)Способности и структура способностей. Виды способностей.
- •22) Задатки как предпосылки развития способностей.
- •23) Соотношение понятий задатки-способности-одарённость.
- •26) Представление о характера в работах а.Ф. Лазурского.
- •27) Типология социальных характеров э. Фромма.
- •28) Современное представление о характере в зарубежной психологии. Типологии характера.
- •29) Индивидуальное и национальное в характере.
- •30) Особенности интровертированной и экстравертированной личности
- •31)Акцентуации характера. Типология акцентуаций характера по а.Е. Личко.
- •32)Особенности поведенческих реакций и невербального поведения акцентуированных личностей
- •33) Черты характера преступной личности.
- •34)Темперамент и тип нервной системы. Типы темперамента и нервной системы
- •35)Понятие о темпераменте. Свойства темперамента.
- •37) Специфика детского темперамента.
- •38) Индивидуальный стиль деятельности и темперамент
30) Особенности интровертированной и экстравертированной личности
базисные ориентационные качества личности, формирующиеся в переходном возрасте, т.е. на пути превращения психики ребенка в психику взрослого человека. «Изначально ребенок экстравертирован: он обращен к процессам, воздействующим на его чувства, и реагирует на них соответствующим поведением, мало раздумывая. Взрослый, по сравнению с ребенком, интровертирован: его гораздо меньше занимает окружающее, внешний мир, реакции его гораздо менее непосредственны, он имеет обыкновение предварительно размышлять над поступком. При экстравертированности в мыслях и в поведении преобладает мир восприятий, при интровертированности — мир представлений. У экстравертированного взрослого человека радость принятия решения гораздо интенсивнее, ибо он больше сосредоточен на внешнем, окружающем мире и поэтому в значительно меньшей степени рассуждает, взвешивает различные возможности; у интровертированного — преобладает тенденция предварительно обдумывать и оценивать решения. Для экстравертированного человека характерно проявление чисто внешней активности, не зависящей от мыслительных процессов, т.е. значительно большая импульсивность поведения: эта черта также сродни детской психологии. Нерешительность интровертированного человека связана с усиленной работой мысли, но, несмотря на это, он менее способен ощутить радость в связи с принятием решения. В детском возрасте экстравертированность у обоих полов имеет одинаковую форму выражения. В отроческом возрасте поворот к интровертированности у мальчиков носит значительно более резкий характер, чем у девочек. Поэтому женщина всегда больше связана с объективными событиями жизни, больше зависима от них и в большинстве случаев обладает более практическим умом. Однако принять необдуманное решение, навязанное моментом, и действовать, не взвесив последствий, — это всегда реальная опасность для нее. Мужчина лучше понимает взаимосвязь явлений и истинные, не всегда очевидные причины их, он больше склонен к обобщениям, его мысль работает в соответствующем направлении более эффективно. Опасность же для мужчины заключается в том, что он пускается в теоретические рассуждения и упускает те возможности, которые требуют незамедлительных действий. Вследствие этого различия нельзя одинаково расценивать акцентуированную экстравертированность и интровертированность у мужчин и женщин. То, что для женщины является нормой, для мужчины — экстравертированность, и наоборот, то, что у мужчин следует считать нормой, у женщин надо рассматривать как интровертированность. Иногда специалисты недостаточно четко разграничивают экстравертированность и интровертированность поведения с чертами темперамента. Например, гипоманиакальные личности постоянно отвлекаются, они целиком ориентированы в сторону происходящих вокруг событий, готовы в любой момент включиться в них. Их можно обозначить и как экстравертированный тип, однако их поведение лишено специфики экстравертированности. Всегда серьезный, не склонный к оптимизму, не любящий смеяться человек может точно так же проявлять признаки экстравертированности, но только его экстравертированность не так резко бросается в глаза. С другой стороны гипоманиакальная личность может обладать чертами интровертированности. Существует еще один фактор недостаточно разграничения этих психологических типов, проявляющийся в сфере контактов между людьми. Так, человек, живущий преимущественно в мире восприятий, легко устанавливает контакт с другими людьми; тому, кто больше углублен в себя, труднее устанавливать отношения с окружающими. Однако такая зависимость наблюдается не всегда. Человек интровертированный не проявляет большой готовности включаться в общение, и все же он может быстро сдружиться с кем-нибудь, тогда как другой человек, всегда ориентирующийся на окружение, живущий «нараспашку», при установлении контакта может испытывать трудности. Т.е. способность к установлению контактов и ослабленную коммуникационную функцию зачастую ошибочно рассматривают как нечто идентичное экстравертированности и интровертированности». Таким образом на профессионально-поведенческом уровне экстравертированный человек проявляет следующие свойства: преобладание действий над размышлениями, т.е. высокая степень непосредственности поведения; внешняя активность; импульсивность поведения; подверженность впечатлениям момента; заниженная объективность оценки происходящего и в особенности прогноза дальнейшего развития событий; ориентированность на внешние атрибуты достижения успеха; высокая коммуникативность при недостаточно глубоком понимании людей. Таким образом на профессионально-поведенческом уровне интровертированный человек проявляет следующие свойства: преобладание размышлений и чувств над поступками, т.е. высокая степень опосредованности поведения; постижение скрытой сути происходящего, аналитичность и способность к прогнозированию событий, опора на жизненный опыт, идеалистичность.