- •Методическая разработка
- •Учебные и воспитательные цели
- •Время - 4 часа место проведения: учебный класс кафедры
- •Учебно-методическая база Учебная литература
- •(Занятие 1)
- •1. Классификация чс техногенного характера.
- •Классификация чс техногенного характера Транспортные аварии (катастрофы)
- •2. Аварии с выбросом радиактивных веществ и их последствия.
- •Классификация и краткая характеристика радиационных аварий
- •Последствия однократного радиационного облучения
- •Йодная профилактика
- •3. Аварии с выбросом (разливом) ахов и их последствия
- •Характеристика наиболее распространенных ахов
- •Неотложная помощь при поражении ахов
- •4. Аварии на пожаро - и взрывоопасных производствах и их последствия. Действия населения при этих авариях.
- •Основные поражающие факторы пожара.
- •Взрывы и их последствия.
- •5. Аварии на гидродинамически опасных объектах и их последствия.
- •Образование волны прорыва
- •Основные мероприятия по защите населения:
- •Действия населения при заблаговременном оповещении о гидродинамической аварии
- •Действия населения после спада воды:
Действия населения после спада воды:
перед входом в здание убедитесь, что его конструкции не имеют серьезных разрушений;
войдя в помещение откройте окна и двери для проветривания;
для освещения используйте электрические фонари (не зажигайте спички, зажигалки, свечи);
перед включением просушите электроприборы, радиоприемники, телевизоры и другую аппаратуру;
не приближайтесь и не трогайте порванные и провисшие провода;
сообщите в соответствующие службы о разрушении газовых, водопроводных канализационных сетей;
не употребляйте в пищу, попавшие в воду продукты питания;
для питья и приготовления пищи используйте только проверенную питьевую воду.
Заключениие
Вторгаясь в природу, законы которой еще далеко не познаны, создавая новые технологии, люди формируют искусственную среду обитания-техносферу. Если учесть, что нравственное и общекультурное развитие цивилизации отстает от темпов научно-технического прогресса, становится очевидным увеличение риска для здоровья и жизни современного человека. Будущим врачам необходимо знать - каким образом технический прогресс будет влиять на здоровье населения.
Руководитель занятия Г.Ф.Зиганшин