- •Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы и формы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •3.1. Виды учебной работы
- •3.2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •4. Содержание и результаты обучения
- •4.1.Разделы дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и результаты изучения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Практические занятия
- •7. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Адрес сайта курса
- •8.2. Рекомендуемая литература
- •8.3. Технические средства обеспечения дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Критерии оценивания и оценочные средства
- •10.1. Критерии оценивания
- •10.2. Оценочные средства
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
Согласовано Декан ФКБ ________________ К.А. Дубаренко "____" ________ 2012 г
|
|
УТВЕРЖДАЮ Декан ФКБ ________________ К.А. Дубаренко "____" ________ 2012 г
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Экспертиза безопасности
Кафедра-разработчик
Безопасность жизнедеятельности
Направление (специальность) подготовки
280700 Техносферная безопасность
Наименование ООП
280700.68.NN Управление интегрированными системами обеспечения безопасности жизнедеятельности
Квалификация (степень) выпускника
магистр
Образовательный стандарт
Федеральный ГОС ВПО
Форма обучения
очная
|
|
Соответствует ФГОС ВПО. Утверждена кафедрой БЖД (протокол №______ от 01.01.2012) Зав. кафедрой БЖД _________________ С.В. Ефремов |
Программу в соответствии с ФГОС ВПО разработали:
профессор, д.т.н. В.Н. Уманец
Цели, задачи и результаты изучения дисциплины
Цель дисциплины «Экспертиза безопасности» - приобретение теоретических знаний и навыков по решению организационных и управленческих задач оценочно-аналитической деятельности, выполняемой с привлечением экспертов для анализа и (или) оценки опасностей окружающей среды, в том числе производственной, а также разрабатываемой техники и технологии объектов экспертизы.
Задачи дисциплины:
подготовка будущих магистров к особенностям проведения экспертизы безопасности и экологичности технических проектов, производств, промышленных предприятий и производственно-территориальных комплексов;
подготовка к принятию решений на основе анализа проектной документации, нештатных ситуаций и требований нормативно-правовых актов;
подготовка к научному сопровождению экспертизы безопасности новых проектных решений и разработок, участие в разработке разделов безопасноститехнических регламентов и их нормативно-правовом сопровождении.
Под экспертизой понимают оценочно-аналитическую деятельность, выполняемую с привлечением экспертов для анализа и (или) оценки объектов экспертизы. Среди них - социальные и природные ситуации, программы, проекты, ход и результат деятельности людей или организаций с целью подготовки исходных материалов для обоснования принимаемых решений в условиях частичной неопределенности. Результат проведения экспертизы - заключение, отражающее как согласованные, так и частные мнения экспертов. Они являются результатом их работы и содержат по возможности объективные полные сведения об особенностях и свойствах объекта экспертизы с точки зрения цели, поставленной перед экспертами, и (или) рекомендации о предпочтительных вариантах решений, касающихся данного объекта. В роли экспертов могут выступать носители знаний, опыта или интересов.
Результаты обучения (компетенции) выпускника ООП, на формирование которых ориентировано изучение дисциплины «Экспертиза безопасности»
Код |
Результат обучения (компетенция) выпускника ООП |
ОК-2 |
способностью и готовностью к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям |
ОК-3 |
способностью к профессиональному росту |
ОК-4 |
способностью самостоятельно получать знания, используя различные источники информации |
ОК-5 |
способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений |
ОК-6 |
способностью обобщать практические результаты работы и предлагать новые решения, к резюмированию и аргументированному отстаиванию своих решений |
ОК-7 |
способностью и готовностью использовать знание методов и теорий экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ |
ПК-18 |
способностью применять на практике теории принятия управленческих решений и методы экспертных оценок |
ПК-19 |
умение анализировать и оценивать потенциальную опасность объектов экономики для человека и среды обитания |
ПК-20 |
способностью проводить экспертизу безопасности и экологичности технических проектов, производств, промышленных предприятий и территориально-производственных комплексов |
ПК-21 |
способностью разрабатывать рекомендации по повышению уровня безопасности объекта |
ПК-22 |
способностью организовывать мониторинг в техносфере и анализировать его результаты, составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы развития ситуации |
ПК-23 |
способностью проводить экспертизу безопасности объекта, сертификацию изделий машин, материалов на безопасность |
ПК-24 |
способностью проводить научную экспертизу безопасности новых проектов, аудит систем безопасности |
ПК-25 |
способностью осуществлять мероприятия по надзору и контролю на объекте экономики, территории в соответствии с действующей нормативно-правовой базой |
Планируемые результаты изучения дисциплины,обеспечивающие достижение цели изучения дисциплины «Экспертиза безопасности»
В результате изучения дисциплины обучаемые должны:
знать:
принципы и методы проведения экспертизы экологической,производственной, пожарной безопасности, безопасности в ЧС;
уметь
анализировать и оценивать степень опасности антропогенного воздействия на человека и среду обитания;
анализировать, выбирать, разрабатывать и эксплуатировать системы и методы защиты человека и среды обитания;
владеть:
процедурой проведения научной экспертизы безопасности;
методами определения показателей надежности оборудования и сооружений защиты окружающей среды;
тенденциями развития соответствующих технологий и инструментальных средств;
методами управления безопасностью в техносфере.