- •Санкт-Петербургский государственный политехнический университет
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Распределение трудоёмкости освоения дисциплины по видам учебной работы и формы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •3.1. Виды учебной работы
- •3.2. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации
- •4. Содержание и результаты обучения
- •4.1.Разделы дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и результаты изучения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Практические занятия
- •7. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Адрес сайта курса
- •8.2. Рекомендуемая литература
- •8.3. Технические средства обеспечения дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Критерии оценивания и оценочные средства
- •10.1. Критерии оценивания
- •10.2. Оценочные средства
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
5. Образовательные технологии
В преподавании курса используются аудиторные практические занятия в интерактивной форме по методикам прогнозирования и расчетов. При выполнении расчётов требуется использование распространённого математического программного обеспечения (Excel,MathCAD) или обычных инженерных калькуляторов.
Занятия в активной и интерактивной форме.
В активной и интерактивной форме проводятся следующие занятия:
Занятия в интерактивной форме |
Объём, ач |
Интерактивные практические занятия по методам выполнения самостоятельных расчётных работ |
18 |
Итого: |
18 |
6. Практические занятия
Программой предусмотрены следующие практические занятия общей аудиторной трудоёмкостью 18 часов:
1.Практическое занятие 1. Изучение основных терминов, принципов и понятий курса «Экспертиза безопасности».
Практическое занятие 2. Составление паспорта безопасности вещества (материала) -Material Safety Date Sheet.
Практическое занятие 3. Порядок определения класса опасности отхода, составление паспорта опасного отхода.
Практическое занятие 4. Определение размеров и площади зоны химического заражения.
Практическое занятие 5. Определение времени подхода облака зараженного воздуха к определенному объекту.
Практическое занятие 6. Расчет объема, скорости движения лавины и динамического давления на препятствие.
Практическое занятие 7. Прогноз и оценка последствия наводнения.
Практическое занятие 8. Определение степени разрушения здания и потери жителей в нем.
Практическое занятие 9. Определение последствия пожара.
На практических занятиях в аудитории в интерактивном режиме под руководством преподавателя магистранты изучают методики выполнения прогнозов и расчетов, которые выполняют дома самостоятельно (СРС).
7. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
СРС направлена на закрепление и углубление освоения учебного материала, развитие практических умений и навыков, полученных в ходе практических занятий.
Примерное распределение времени самостоятельной работы студентов
Вид самостоятельной работы |
Примерная трудоёмкость, ач |
Текущая СРС | |
самостоятельное изучение разделов дисциплины |
16 |
подготовка к экзамену |
2 |
Итого текущей СРС: |
18 |
Творческая проблемно-ориентированная СРС | |
выполнение расчётно-графических работ (9 работ) |
18 |
Итого СРС: |
36 |
Тематика расчетно-графических работ соответствует тематике практических работ (раздел 6). Исходные данные для расчетов по вариантам выдаются преподавателем.
Методы контроля СРС каждого магистранта: рубежное тестирование, проверка и оценка преподавателем выполненных семи расчётно-графических работ.
Образовательные ресурсы, рекомендуемые для использования при самостоятельной работе:
1 – основная и дополнительная литература, приведенная в разделе 9;
2 – ресурсы Интернет.