- •Введение
- •Глава 1. Театрализация как методика преподавания иностранных языков
- •1.1. Театрализация в педагогике
- •1.2.Театрализация как методика преподавания иностранных языков.
- •1.3. Особенности использования метода театрализации в преподавании иностранных языков на разных этапах образования
- •Глава 2. Экспериментальное обучение студентов творческих вузов иностранному языку с применением методики театрализации
- •2.1. Подготовка и проведение педагогического эксперимента
- •Библиографический писок
- •Автореферат диссертации по теме "Культуроведческий подход к обучению коммуникативному чтению учащихся старших классов школ с углубленным изучением английского языка"
- •Кафтайлова н.А. Терминологическое поле межкультурного подхода к обучению иностранным языкам
- •И.М. Грицан
- •Приложение № 1 Анкета
- •Приложение № 2 а
- •Приложение № 2 б
- •Приложение № 3
- •Приложение № 4 а
- •Приложение № 4 б
- •Приложение № 5
Приложение № 1 Анкета
Какой язык вы изучали в школе?__________________________
Изучали ли вы французский язык вне школы?____________________________________________________
Интересуетесь ли вы французским кино и театром?___________
Интересуетесь ли вы французской эстрадой, музыкальной культурой?__________________________________________________
Знакомы ли вы с французской поэзией, литературой?_________________________________________________
Заинтересованы ли вы в изучении французского языка, по какой причине?__________________________________________________________________________________________________________________
Приложение № 2 а
Экспериментальная группа
Студент № |
? № 1 |
? № 2 |
? № 3 |
? № 4 |
? № 5 |
? № 6 |
№ 1 |
Немецкий |
нет |
нет |
нет |
немного |
почему бы нет |
№ 2 |
Немецкий |
нет |
нет |
нет |
нет |
да |
№ 3 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
не знаю |
№ 4 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
Я должен по программе |
№ 5 |
Английский |
нет |
да |
да (исполняла песни на фр. языке) |
нет |
да (я считаю этот язык красивым, мне нравятся песни Эдит Пиаф) |
№ 6 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
затрудняюсь ответить |
№ 7 |
Французский |
нет |
да |
да |
да |
конечно |
№ 8 |
Немецкий |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет (у меня нет способностей) |
№ 9 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
не очень |
№ 10 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
да |
Приложение № 2 б
Контрольная группа
Студент № |
? № 1 |
? № 2 |
? № 3 |
? № 4 |
? № 5 |
? № 6 |
№ 1 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
да, немного |
Он есть в программе обучения |
№ 2 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет |
№ 3 |
Английский |
нет |
да |
да |
да |
да (это полезно) |
№ 4 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет |
№ 5 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет |
№ 6 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
да |
№ 7 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
нет |
№ 8 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
да |
№ 9 |
Немецкий |
нет |
нет |
нет |
нет |
да |
№ 10 |
Английский |
нет |
нет |
нет |
нет |
Не очень |
Приложение № 3
Знаки фонетической транскрипции французского языка
Знак |
Значение |
Пример |
[ a ] |
произносится как русское «а» в слове «дань» |
place [plas] |
[ ε ] |
Похож на русское «э» в слове «этот» (открытый) |
belle [bεl] |
[ e ] |
Похож на русское «е» в слове «дети» (закрытый) |
été [e-te] |
[ i ] |
Произносится как русское «и» в слове «нити» |
ici [i-si] |
[ œ ] |
Положение языка как при звуке [ ε ], губы округлены (открытый) |
heure [œ:r] |
[ ə ] |
Похож на [ œ ], но короче и слабее (беглый) |
venir [və-ni:r] |
[ ø ] |
Положение языка как при звуке [ e ], губы округлены (закрытый) |
bleu [blø] |
[ у ] |
Положение языка как при звуке [ i ], губы вытянуты вперёд |
fumer [fy-me] |
[ έ ] |
[ ε ] носовой, произносится как [ ε ] с выдыханием воздуха одновременно через рот и нос |
cinq [sέ:k] |
[œ̃] |
[ œ ] носовой, произносится как [ œ ] с выдыханием воздуха одновременно через рот и нос |
brun [brǽ] |
[ ɔ ] |
Произношение среднее между «о» и «а», губы округлены, похоже на «о» в слове «роль» (открытый) |
porte [pɔrt] |
[ o ] |
Ближе к русскому «у», чем к «о», похоже на «о» в слове «окна» (закрытый) |
métro [me-tro] |
[ u ] |
Произносится как «у» в слове «суп» |
vous [vu] |
[ õ ] |
[ ɔ ] носовой, произносится как [ ɔ ] с выдыханием воздуха одновременно через рот и нос |
son [sõ] |
[ α ] |
«а» заднего ряда |
las [lα] |
[ ã ] |
[ a ] носовой, произносится как [ a ] с выдыханием воздуха одновременно через рот и нос |
blanc [blã] |
[ w ] |
[ u ] полугласный |
oui [wi] |
[ j ] |
йот |
bien [bjέ] |
[ɥ] |
[ у ] полугласный |
huit [ɥit] |
[ b ] |
Произносится как русское «б» в слове «бак» |
bureau [by-ro] |
[ p ] |
Произносится как русское «п» в слове «пар» |
page [pa:ʒ] |
[ d ] |
Произносится как русское «д» в слове «дом» |
date [dat] |
[ t ] |
Произносится как русское «т» в слове «ток» |
tapis [ta-pi] |
[ ʒ ] |
Произносится как русское «ж» в слове «жук» |
gest [ʒest], jour [ʒu:r] |
[ g ] |
Произносится как русское «г» в слове «гость» |
grèv [grε:v] |
[ ʃ ] |
Произносится как русское «ш» в слове «шаг» |
chaise [ʃε:z] |
[ k ] |
Произносится как русское «к» в слове «ком» |
képi [ke-pi] |
[ z ] |
Произносится как русское «з» в слове «зуб» |
zéro [ze-ro] |
[ s ] |
Произносится как русское «с» в слове «сон» |
six [sis] |
[ v ] |
Произносится как русское «в» в слове «волк» |
vite [vit] |
[ f ] |
Произносится как русское «ф» в слове «фон» |
faute [fo:t] |
[ m ] |
Произносится как русское «м» в слове «мак» |
mal [mal] |
[ n ] |
Произносится как русское «н» в слове «нос» |
natal [na-tal] |
[ñ] |
Произносится как русское «нь» в слове «лень» |
campagne [kã-paň] |
[ η ] |
«н» заднеязычный, к нёбу прикасается не передняя, а задняя часть языка (обычно слова иностранного происхождения) |
camping [kã-piη] |
[ l ] |
Похож на русское «ль» в слове «лик» |
lire [li:r] |
[ r ] |
Похож на сильно вибрирующее «х» в слове «шахта» |
rouge [ru:ʒ] |
[ : ] |
Долгота предыдущего звука |
chance [ʃã:s] |
[ _ ] |
Оглушение конечного согласного |
table [tabl_] |
[ ΄ ] |
Ритмическое ударение |
à la gare [a-la-΄ga:r] |
[ ΄΄ ] |
Дополнительное ударение |
la camarade [la-΄΄ka-ma-΄rad] |
[ | ] |
Знак разделения между ритмическими группами |
Agathe | parle [a-gat | parl] |
[ - ] |
Знак разделения между фонетическими слогами |
elle répète [εl-re-pεt] |
[ ^ ] |
Сцепление |
elle^aime [ε-΄lε:m] elle va^à l’école [εl-va-a-le-΄kɔl] |
[ __ ] |
Связывание |
C’est__assez [sε-ta-΄se] |