РПД по АП (2015)
.pdf
|
|
|
|
свидетельствующих |
|
о |
|
|||||
|
|
|
|
несоответствии |
|
конкретной |
|
|||||
|
|
|
|
правовой |
ситуации |
в целом |
|
|||||
|
|
|
|
или |
|
ее |
|
|
|
элемента |
|
|
|
|
|
|
действующему |
|
в |
сфере |
|
||||
|
|
|
|
публичного |
|
|
управления |
|
||||
|
|
|
|
законодательству |
|
|
|
|
||||
|
|
|
ПК-17 |
Знать: |
практику |
реализации |
Задание |
|||||
|
|
|
|
норм |
|
административного |
|
|||||
|
|
|
|
права; |
порядок |
реализации |
|
|||||
|
|
|
|
органами |
|
|
|
публичной |
|
|||
|
|
|
|
администрации |
|
|
мер |
|
||||
|
|
|
|
административно-правового |
|
|
||||||
|
|
|
|
принуждения; |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Уметь: |
|
формулировать |
и |
|
||||
|
|
|
|
самостоятельно |
|
|
толковать |
|
||||
|
|
|
|
основные |
|
понятия |
и |
|
||||
|
|
|
|
положения, |
связанные |
с |
|
|||||
|
|
|
|
применением |
|
|
|
мер |
|
|||
|
|
|
|
административно-правового |
|
|
||||||
|
|
|
|
принуждения |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
методологией |
|
||||
|
|
|
|
преподавания |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
административного |
права, |
|
||||||
|
|
|
|
основанной |
|
на |
|
общих |
|
|||
|
|
|
|
положениях |
педагогики |
и |
|
|||||
|
|
|
|
психологии, а также на |
|
|||||||
|
|
|
|
особенностях |
|
предмета |
и |
|
||||
|
|
|
|
структуры |
рассматриваемой |
|
||||||
|
|
|
|
отрасли права |
|
|
|
|
|
|||
6. |
Модуль |
VI. |
ПК-2 |
Знать: общую характеристику |
Задание |
|||||||
|
Контроль |
за |
|
средств |
|
|
|
обеспечения |
|
|||
|
законностью |
|
|
законности |
в |
деятельности |
|
|||||
|
деятельности |
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
|||
|
государственной |
|
администрации; |
|
|
|
|
|
||||
|
администрации |
|
|
президентский |
контроль |
за |
|
|||||
|
|
|
|
деятельностью |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
исполнительной |
|
|
власти; |
|
||||
|
|
|
|
контроль |
законодательных |
и |
|
|||||
|
|
|
|
представительных |
органов |
за |
|
|||||
|
|
|
|
деятельностью |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
исполнительных |
|
|
органов |
|
||||
|
|
|
|
государственной власти; |
|
|
||||||
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
оперировать |
|
|||
|
|
|
|
юридическими |
понятиями |
и |
|
|||||
|
|
|
|
категориями: |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
«административно-правовой |
|
|
||||||
|
|
|
|
спор», |
|
«административное |
|
|||||
|
|
|
|
судопроизводство», |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
«административная юстиция»; |
|
|||||||
|
|
|
|
определять |
|
|
|
характер |
|
|||
|
|
|
|
возникшего административно- |
|
51
|
|
|
правового |
спора |
и |
выбирать |
|
|||
|
|
|
соответствующую |
правовую |
|
|||||
|
|
|
форму для его разрешения. |
|
|
|||||
|
|
|
Владеть: |
навыками анализа |
|
|||||
|
|
|
административной и судебной |
|
||||||
|
|
|
практики |
|
|
|
|
|
по |
|
|
|
|
административным |
|
делам; |
|
||||
|
|
|
навыками |
реализации |
норм |
|
||||
|
|
|
административного |
|
|
|
|
|||
|
|
|
процессуального |
|
|
права; |
|
|||
|
|
|
навыками |
|
|
составления |
|
|||
|
|
|
юридических документов. |
|
|
|||||
|
|
ПК-4 |
Знать: общую характеристику |
Задание |
||||||
|
|
|
средств |
|
|
обеспечения |
|
|||
|
|
|
законности |
|
в |
деятельности |
|
|||
|
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
администрации; |
|
порядок |
|
||||
|
|
|
административного |
|
|
|
|
|||
|
|
|
обжалования |
|
незаконных |
|
||||
|
|
|
действий |
|
государственной |
|
||||
|
|
|
администрации; |
|
порядок |
|
||||
|
|
|
судебного |
|
|
оспаривания |
|
|||
|
|
|
действий |
|
государственной |
|
||||
|
|
|
администрации. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Уметь: |
|
анализировать |
|
||||
|
|
|
общественные |
отношения, |
|
|||||
|
|
|
складывающиеся |
|
в |
сфере |
|
|||
|
|
|
контроля |
за |
деятельностью |
|
||||
|
|
|
органов |
|
|
|
публичной |
|
||
|
|
|
администрации; |
|
оценить |
|
||||
|
|
|
юридические |
последствия |
в |
|
||||
|
|
|
области |
нарушения |
прав |
|
||||
|
|
|
человека |
|
органам |
|
и |
|
||
|
|
|
исполнительной |
|
власти; |
|
||||
|
|
|
правильно |
|
|
определять |
|
|||
|
|
|
нормативный |
правовой акт, |
|
|||||
|
|
|
подлежащий |
применению |
к |
|
||||
|
|
|
соответствующим |
|
|
|
|
|||
|
|
|
административно-правовым |
|
|
|||||
|
|
|
отношениям. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: навыками принятия |
|
||||||
|
|
|
решения |
по |
применению |
|
||||
|
|
|
административно-правовых |
|
|
|||||
|
|
|
норм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-5 |
Знать: |
|
|
|
основные |
Задание |
||
|
|
|
нормативные |
правовые |
акты, |
|
||||
|
|
|
определяющие |
порядок |
и |
|
||||
|
|
|
особенности |
осуществления |
|
|||||
|
|
|
контроля |
|
за |
|
публичной |
|
||
|
|
|
администрацией |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
находить |
|
||
|
|
|
нормативные правовые акты и |
|
52
конкретные нормы административного права, подлежащие толкованию и применению; применять теоретические знания для оценки правоприменительной практики в сфере деятельности государственной администрации; Владеть: навыками анализа
правоприменительных актов; навыками составления юридических документов
ПК-7 Знать: средства обеспечения Задание законности в деятельности государственной администрации; виды субъектов, осуществляющих контроль за деятельностью государственной администрации; структуру и специфику юридических документов, издаваемых в процессе осуществления контроля за деятельностью государственной администрации.
Уметь: разрабатывать документы административноправового характера Владеть: навыками анализа административно-правовых норм в целях подготовки юридических документов; навыками анализа правоприменительной практики, складывающейся в процессе осуществления контроля за деятельностью публичной администрации.
ПК-8 Знать: сущность законности и Задание правопорядка в государственном управлении; способы обеспечения законности в деятельности субъектов государственного управления; права и обязанности государственного служащего, а также ограничения, связанные с прохождением государственной службы, с
53
замещением государственных должностей Уметь: рассматривать и
разрешать на основании норм административного права управленческие вопросы, ситуации, споры во внешней сфере государственного управления Владеть: навыками анализа,
толкования и квалификации норм административного права, других отраслей права, регулирующих правоохранительную деятельность; навыками квалификации деяний различных субъектов административного права
ПК-16 Знать: сущность и Задание содержание основных понятий («контроль за деятельностью публичной администрации», «общественный контроль», «президентский контроль» и т.п.), способы обеспечения законности в деятельности государственной администрации Уметь: анализировать
юридические факты, возникающие в процессе осуществления контроля за органами публичной администрации; анализировать, толковать и правильно применять положения нормативных правовых актов, закрепляющие порядок организации и осуществления контроля за органами публичной администрации; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста).
Владеть: навыками реализации норм материального и процессуального права;
54
|
|
|
|
навыками |
|
составления |
|
|||
|
|
|
|
заключений |
по |
результатам |
|
|||
|
|
|
|
проведения |
|
экспертизы |
|
|||
|
|
|
|
нормативных правовых актов |
|
|||||
|
|
|
ПК-17 |
Знать: общую характеристику |
Задание |
|||||
|
|
|
|
средств |
|
обеспечения |
|
|||
|
|
|
|
законности |
в |
деятельности |
|
|||
|
|
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
администрации; |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
президентский |
контроль |
за |
|
|||
|
|
|
|
деятельностью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исполнительной |
|
|
власти; |
|
||
|
|
|
|
контроль законодательных |
и |
|
||||
|
|
|
|
представительных |
органов |
за |
|
|||
|
|
|
|
деятельностью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
исполнительных |
|
|
органов |
|
||
|
|
|
|
государственной власти. |
|
|
||||
|
|
|
|
Уметь: формировать научное |
|
|||||
|
|
|
|
мировоззрение, |
|
|
высокие |
|
||
|
|
|
|
нравственные |
качества |
и |
|
|||
|
|
|
|
профессионализм, |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
необходимые в |
практической |
|
||||
|
|
|
|
деятельности юриста в сфере |
|
|||||
|
|
|
|
государственного управления; |
|
|||||
|
|
|
|
формулировать |
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
самостоятельно |
|
толковать |
|
|||
|
|
|
|
основные понятия, |
положения |
|
||||
|
|
|
|
и |
|
|
институты |
|
||
|
|
|
|
административного |
|
права; |
|
|||
|
|
|
|
приводить |
|
корректные |
|
|||
|
|
|
|
примеры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
|||
|
|
|
|
практики, |
раскрывающие |
|
||||
|
|
|
|
понятия, |
положения |
и |
|
|||
|
|
|
|
институты административного |
|
|||||
|
|
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
методологией |
|
|||
|
|
|
|
преподавания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
административного |
|
права, |
|
|||
|
|
|
|
основанной |
как |
на |
общих |
|
||
|
|
|
|
положениях |
педагогики |
и |
|
|||
|
|
|
|
психологии, |
так |
|
и |
на |
|
|
|
|
|
|
особенностях |
предмета |
и |
|
|||
|
|
|
|
структуры |
рассматриваемой |
|
||||
|
|
|
|
отрасли права |
|
|
|
|
|
|
7. |
Модуль |
VII. |
ПК-2 |
Знать: значение, особенности |
Задание |
|||||
|
Административно- |
|
и содержание Кодекса РФ об |
|
||||||
|
деликтное право |
|
административных |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
правонарушениях; |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
особенности |
|
и |
виды |
|
||
|
|
|
|
административно-деликтных |
|
|||||
|
|
|
|
отношений |
|
|
|
|
|
|
55
Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями:
«административная ответственность», «административное правонарушение», «административное наказание», «производство по делам об административных правонарушениях»; применять законодательство об административных правонарушениях, составлять необходимые процессуальные документы.
Владеть: навыками работы с Кодексом РФ об административных правонарушениях; навыками анализа административной и судебной практики по делам об административных правонарушениях; навыками реализации норм административного
процессуального права; методикой квалификации административных правонарушений.
ПК-4 Знать: административноЗадание деликтные отношения, их особенности, структуру и виды; основные нормативные правовые акты, регулирующие порядок привлечения к административной ответственности и производство по делам об административных правонарушениях; Уметь: анализировать
административно-деликтные отношения, складывающиеся в процессе привлечения к административной ответственности; составлять процессуальные документы Владеть: навыками анализа и обобщения правоприменительной административной и судебной
56
|
|
|
практики; |
|
|
|
навыками |
|
||
|
|
|
реализации административно- |
|
||||||
|
|
|
правовых норм |
|
|
|
|
|||
|
|
ПК-5 |
Знать: |
|
|
|
|
основные |
Задание |
|
|
|
|
нормативные |
правовые акты, |
|
|||||
|
|
|
регулирующие |
|
порядок |
|
||||
|
|
|
привлечения |
|
|
|
к |
|
||
|
|
|
административной |
|
|
|
|
|||
|
|
|
ответственности |
и |
порядок |
|
||||
|
|
|
производства |
по |
|
делам |
об |
|
||
|
|
|
административных |
|
|
|
||||
|
|
|
правонарушениях; |
|
виды |
|
||||
|
|
|
административных |
|
|
|
||||
|
|
|
правонарушений, наказаний. |
|
||||||
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
находить |
|
|
|
|
|
нормативные правовые акты и |
|
||||||
|
|
|
конкретные |
|
|
нормы |
|
|||
|
|
|
административного |
права, |
|
|||||
|
|
|
подлежащие |
толкованию |
и |
|
||||
|
|
|
применению; |
|
составлять |
|
||||
|
|
|
административно- |
|
|
|
|
|||
|
|
|
процессуальные документы; |
|
||||||
|
|
|
Владеть: навыками анализа и |
|
||||||
|
|
|
толкования |
|
|
нормы |
|
|||
|
|
|
административно-деликтного |
|
||||||
|
|
|
права; |
навыками |
анализа |
|
||||
|
|
|
правоприменительных актов |
|
||||||
|
|
ПК-7 |
Знать: |
|
|
сущность |
и |
Задание |
||
|
|
|
содержание |
|
|
основных |
|
|||
|
|
|
понятий: |
«административная |
|
|||||
|
|
|
ответственность», |
|
|
|
|
|||
|
|
|
«административное |
|
|
|
||||
|
|
|
правонарушение», |
|
|
|
|
|||
|
|
|
«административное |
|
|
|
||||
|
|
|
наказание» и т.п., изучение |
|
||||||
|
|
|
которых |
|
способствует |
|
||||
|
|
|
формированию |
|
навыков |
|
||||
|
|
|
подготовки |
юридических |
|
|||||
|
|
|
документов; |
структуру |
и |
|
||||
|
|
|
специфику |
|
юридических |
|
||||
|
|
|
документов, |
издаваемых |
в |
|
||||
|
|
|
рамках производства по делам |
|
||||||
|
|
|
об |
|
административных |
|
||||
|
|
|
правонарушениях |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Уметь: |
|
разрабатывать |
и |
|
|||
|
|
|
составлять |
административно- |
|
|||||
|
|
|
процессуальные документы |
|
|
|||||
|
|
|
Владеть: |
навыками анализа |
|
|||||
|
|
|
административно-правовых |
|
|
|||||
|
|
|
норм |
в |
целях |
подготовки |
|
|||
|
|
|
юридических |
документов; |
|
|||||
|
|
|
навыками |
|
|
|
анализа |
|
57
|
|
|
правоприменительной |
|
|
|
||||
|
|
|
практики, |
складывающейся |
в |
|
||||
|
|
|
процессе |
|
|
привлечения |
|
|||
|
|
|
граждан |
и |
организаций |
к |
|
|||
|
|
|
административной |
|
|
|
|
|||
|
|
|
ответственности |
|
|
|
|
|
||
|
|
ПК-8 |
Знать: |
|
|
|
содержание |
Задание |
||
|
|
|
нормативных правовых актов, |
|
||||||
|
|
|
регулирующих |
производство |
|
|||||
|
|
|
по |
|
делам |
|
|
об |
|
|
|
|
|
административных |
|
|
|
|
|||
|
|
|
правонарушениях; |
гарантии |
|
|||||
|
|
|
обеспечения |
прав |
субъектов |
|
||||
|
|
|
административной |
|
|
|
|
|||
|
|
|
ответственности |
|
|
|
на |
|
||
|
|
|
всестороннее, |
|
|
полное, |
|
|||
|
|
|
объективное и своевременное |
|
||||||
|
|
|
рассмотрение |
|
дел |
|
об |
|
||
|
|
|
административных |
|
|
|
|
|||
|
|
|
правонарушениях, |
разрешение |
|
|||||
|
|
|
их в соответствии с законом |
|
|
|||||
|
|
|
Уметь: |
|
|
обосновывать |
|
|||
|
|
|
решения и действия, ссылаясь |
|
||||||
|
|
|
на положения |
нормативных |
|
|||||
|
|
|
правовых |
|
|
|
|
актов; |
|
|
|
|
|
рассматривать и разрешать на |
|
||||||
|
|
|
основании |
|
|
|
|
норм |
|
|
|
|
|
административного |
права |
|
|||||
|
|
|
вопросы, ситуации, споры в |
|
||||||
|
|
|
рамках производства по делам |
|
||||||
|
|
|
об |
административных |
|
|||||
|
|
|
правонарушениях |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Владеть: навыками анализа, |
|
||||||
|
|
|
толкования |
и |
квалификации |
|
||||
|
|
|
норм |
|
административно- |
|
||||
|
|
|
деликтного |
права, |
других |
|
||||
|
|
|
отраслей |
|
|
|
|
права, |
|
|
|
|
|
регулирующих |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
правоохранительную |
|
|
|
||||
|
|
|
деятельность; |
|
навыками |
|
||||
|
|
|
квалификации |
|
|
деяний |
|
|||
|
|
|
различных |
|
|
|
субъектов |
|
||
|
|
|
административной |
|
|
|
|
|||
|
|
|
ответственности |
|
|
|
|
|
||
|
|
ПК-10 |
Знать: |
|
|
|
|
понятия |
Задание |
|
|
|
|
«административное |
|
|
|
||||
|
|
|
правонарушение», |
|
его |
|
||||
|
|
|
признаки, |
|
|
|
|
отличие |
|
|
|
|
|
административного |
|
|
|
||||
|
|
|
правонарушения |
от |
других |
|
||||
|
|
|
видов |
|
противоправных |
|
||||
|
|
|
деяний; |
|
|
|
|
состав |
|
58
административного правонарушения, его элементы; виды и характеристику мер обеспечения производства по делу об административном правонарушении, меры административной ответственности; административные наказания, их виды и правила назначения административных наказаний, обстоятельства смягчающие и отягчающие административную ответственность; общую характеристику производство по делу об административном правонарушении Уметь: квалифицировать
деяния как административные правонарушения, определять меру административной ответственности; проводить административное расследование, составлять процессуальные документы; применять меры административного предупреждения, пресечения, обеспечения производства по делу об административном правонарушении Владеть: навыками
юридической квалификации противоправных общественно-опасных деяний; методиками расследования отдельных видов административных правонарушений; навыками составления и оформления процессуальных документов
ПК-11 Знать: сущность, признаки и Задание виды административных правонарушений; виды мер административного предупреждения; нормативные правовые акты, предусматривающие возможность применения мер административного
59
предупреждения; значение административной профилактики для борьбы с различными видами противоправных посягательств; Уметь: применять меры административного предупреждения,
организовывать и проводить профилактические мероприятия, составлять соответствующие юридические документы; выявлять причины и условия детерминирующие совершение преступлений и административных правонарушений Владеть: навыками
совершения юридических действий, принятия решений, связанных с предупреждением административных и иных правонарушений, выявлением и устранением их причин и условий; навыками составления юридических документов
ПК-16 |
Знать: |
сущность |
и Задание |
||
|
содержание |
|
основных |
||
|
понятий |
(«административная |
|||
|
ответственность», |
|
|
||
|
«административное |
|
|||
|
правонарушение», «система и |
||||
|
виды |
административных |
|||
|
наказаний» и т.п.), права и |
||||
|
обязанности |
|
участников |
||
|
производства |
по |
делам |
об |
|
|
административных |
|
|
||
|
правонарушениях; |
|
|
||
|
нормативные правовые акты, |
||||
|
регулирующие |
|
порядок |
||
|
привлечения |
|
|
к |
|
|
административной |
|
|
||
|
ответственности |
|
|
||
|
Уметь: |
|
анализировать |
||
|
юридические |
|
факты, |
||
|
возникающие |
в |
процессе |
||
|
привлечения |
граждан |
и |
||
|
организаций |
|
|
к |
|
|
административной |
|
|
60