2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.

Уровень освоения компетенции	Планируемые результаты обучения (в соотв. с уровнем освоения компетенции)^¹	Критерии оценивания результатов обучения
Уровень освоения компетенции		1	2	3	4	5
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-5.I	Знать:	Отсутствие знаний	Фрагментарные знания	Неполные представления	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях	Сформированные систематические представления
		об институтах гражданского общества; основных правах, свободах и обязанностях человека и гражданина; о роли и значении основных государственно-правовых институтов, задействованных в процессе реализации и охраны конституционных прав, свобод и интересов человека и гражданина, общества и государства, их эволюции.
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование с погрешностями умение	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы умение	Сформированное умение
		работать с разными источниками, поисковыми и правовыми системами; правильно оценивать роль и значение основных прав и свобод человека и гражданина, государственно-правовых институтов
	Владеть:	Отсутствие навыков использования	Фрагментарные навыки использования	В целом успешное, но не систематическое использование	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы использование	Успешное и систематическое использование
		конституционно-правовой терминологии.
ОК-5.II	Знать:	Отсутствие знаний	Фрагментарные знания	Неполные представления	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях	Сформированные систематические представления
		Об основных положениях, принципах и методах социальных, гуманитарных и экономических наук, используемых при формулировании и разработке принципов и приоритетов правовой политики государства; об основных методах, способах и средствах получения, систематизации, хранения и переработки правовой информации
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое применение умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы умение	Сформированное умение
		правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению в конкретной ситуации; анализировать социальное поведение с точки зрения его соответствия законодательству
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		работы с конституционно-правовыми актами
ОК-5.III	Знать:	Отсутствие знаний	Фрагментарные знания	Неполные представления	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях	Сформированные систематические представления
		Об общекультурных и профессиональных качествах юриста, его профессионального правосознания
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		формировать общекультурные и профессиональные качества юриста
	Владеть:	Отсутствие навыков владения	Фрагментарные навыки владения	В целом успешное владения, , но содержащее определенные ошибки и пробелы	В целом успешное, владение, но содержащее определенные пробелы	Успешное и систематическое владение
		методикой анализа правоприменительной практики
ПК-1: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
ПК-1.I	Знать:	Отсутствие знаний о понятии, видах, структуре конституционно-правовых актов, требованиях к их разработке	Фрагментарные знания о понятии, видах, структуре конституционно-правовых актов, требованиях к их разработке	Неполные представления о понятии, видах, структуре конституционно-правовых актов, требованиях к их разработке	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о понятии, видах, структуре конституционно-правовых актов, требованиях к их разработке	Сформированные систематические представления о понятии, видах, структуре конституционно-правовых актов, требованиях к их разработке
	Уметь:	Отсутствие умений о качестве конституционно-правового акта, соблюдении требований к его разработке	Фрагментарные умения о качестве конституционно-правового акта, соблюдении требований к его разработке	Несистематическое использование знаний о качестве конституционно-правового акта, соблюдении требований к его разработке	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении использовать знания о качестве конституционно-правового акта, соблюдении требований к его разработке	Сформированное умение использовать полученные знания о качестве конституционно-правового акта, соблюдении требований к его разработке
	Владеть:	Отсутствие навыков анализа текста конституционно--правового акта на предмет его соответствия требованиям правотворческой техники	Фрагментарные навыки анализа текста конституционно--правового акта на предмет его соответствия требованиям правотворческой техники	В целом успешное, но не систематическое применение навыков анализа текста конституционно--правового акта на предмет его соответствия требованиям правотворческой техники	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков анализа текста конституционно--правового акта на предмет его соответствия требованиям правотворческой техники	Успешное и систематическое применение навыков анализа текста конституционно--правового акта на предмет его соответствия требованиям правотворческой техники
ПК-1.II	Знать:	Отсутствие знаний о правилах подготовки концепции конституционно--правового акта и правилах составления его текста	Фрагментарные знания о правилах подготовки концепции конституционно-правового акта и правилах составления его текста	Неполные представления о правилах подготовки концепции конституционно-правового акта и правилах составления его текста	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о правилах подготовки концепции конституционно-правового акта и правилах составления его текста	Сформированные систематические представления о правилах подготовки концепции конституционно-правового акта и правилах составления его текста
	Уметь:	Отсутствие умений о составлении концепции и текста конституционно-правового акта	Фрагментарные умения о составлении концепции и текста конституционно-правового акта	Несистематическое использование знаний о составлении концепции и текста конституционно-правового акта	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении использовать знания о составлении концепции и текста конституционно-правового акта	Сформированное умение использовать полученные знания о составлении концепции и текста конституционно-правового акта
	Владеть:	Отсутствие навыков подготовки и составления концепции конституционно--правового акта и текста его проекта	Фрагментарные навыки подготовки и составления концепции конституционно--правового акта и текста его проекта	В целом успешное, но не систематическое применение навыков подготовки и составления концепции конституционно--правового акта и текста его проекта	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков подготовки и составления концепции конституционно--правового акта и текста его проекта	Успешное и систематическое применение навыков подготовки и составления концепции конституционно--правового акта и текста его проекта
ПК-1.III	Знать:	Отсутствие знаний о требованиях к составлению конституционно--правовых актов различных видов	Фрагментарные знания о требованиях к составлению конституционно--правовых актов различных видов	Неполные представления о требованиях к составлению конституционно--правовых актов различных видов	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о требованиях к составлению конституционно--правовых актов различных видов	Сформированные систематические представления о требованиях к составлению конституционно--правовых актов различных видов
	Уметь:	Отсутствие умений о подготовке различных видов концепций, составлении проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	Фрагментарные умения о подготовке различных видов концепций, составлении проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	Несистематическое использование знаний о подготовке различных видов концепций, составлении проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении использовать знания о подготовке различных видов концепций, составлении проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	Сформированное умение использовать полученные знания о подготовке различных видов концепций, составлении проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов
	Владеть:	Отсутствие навыков разработки концепций и проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	Фрагментарные навыки разработки концепций и проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	В целом успешное, но не систематическое применение навыков разработки концепций и проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков разработки концепций и проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов	Успешное и систематическое применение навыков разработки концепций и проектов разных по объему и юридической силе конституционно--правовых актов
ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПК-2.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		понятии и видах профессионально-нравственной деформации должностных лиц органов государственной власти и местного самоуправления
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		содействовать установлению и поддержанию законности и правопорядка; противодействовать злоупотреблению правом
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешные, но не систематические навыки	В целом успешные, но содержащие определенные пробелы навыки	Успешные и систематические
	применения методов конституционно-правового регулирования
ПК-2.II	Знать:	Отсутствие знаний об	Фрагментарные знания об	Неполные представления об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях	Сформированные систематические представления об
		основных проявлениях правового нигилизма и недостатков в работе правоохранительных органов и профессионального юридического образования
	Уметь:	Отсутствие умений о	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		формирования общекультурных и профессиональных качеств юриста, высокого профессионального правосознания
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		анализа различных конституционно-правовых явлений, юридических фактов, норм и отношений; навыками выявления проблем конституционного правоприменения
ПК-2.III	Знать:	Отсутствие знаний об	Фрагментарные знания об	Неполные представления об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях об	Сформированные систематические представления об
		основных причинах, признаках и направлениях профилактики профессионально-нравственной деформации должностных лиц органов государственной власти и местного самоуправления
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		бороться с проявлениями правового нигилизма и недостатками в работе правоохранительных органов и в сфере профессионального юридического образования
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешные, но не систематические навыки	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		разрешения конституционно-правовых пробелов
ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
ПК-3.I	Знать:	Отсутствие знания об	Фрагментарные знания об	Неполные представления об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях об	Сформированные систематические представления об
		ответственности и санкциях в конституционном праве; основных способах защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц; институте омбудсмена в России; международных правозащитных организациях; Общественной палате РФ и субъектов РФ; конституционных основах судебной власти в Российской Федерации; прокурорском надзоре
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умения	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		корректно излагать, осмысливать и обобщать основное содержание института ответственности и санкций в конституционном праве; основных способов защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц; функционирования института омбудсмена в России; деятельности международных правозащитных организаций; организации и работы Общественной палата РФ и субъектов РФ; функционирования судебной власти и прокурорского надзора в Российской Федерации
	Владеть:	Отсутствие способности	Фрагментарная способность	В целом успешное, но не систематическое применение способности	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения способности	Успешное и систематическое применение способности
		содействовать устранению нарушений прав и восстановлению законности
ПК-3.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах: института ответственности и санкций в конституционном праве; основных способах защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц; функционирования института омбудсмена в России; деятельности международных правозащитных организаций; организации и работы Общественной палата РФ и субъектов РФ; функционирования судебной власти и прокурорского надзора в Российской Федерации
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы института ответственности и санкций в конституционном праве; основных способов защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц; функционирования института омбудсмена в России; деятельности международных правозащитных организаций; организации и работы Общественной палата РФ и субъектов РФ
	Владеть:	Отсутствие навыков владения	Фрагментарные навыки владения	В целом успешное, но не систематическое владение	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы владения	Успешное и систематическое владение
		методикой защиты прав и свобод человека и гражданина
ПК-3.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о способах разрешения нетипичных ситуаций в правоприменительной деятельности	Неполные представления о способах разрешения нетипичных ситуаций в правоприменительной деятельности	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о способах разрешения нетипичных ситуаций в правоприменительной деятельности	Сформированные систематические представления о способах разрешения нетипичных ситуаций в правоприменительной деятельности
		международный опыт, научные теории и предложения по совершенствованию института ответственности и санкций в конституционном праве; основных способов защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц; функционирования института омбудсмена в России; деятельности международных правозащитных организаций; организации и работы Общественной палата РФ и субъектов РФ; функционирования судебной власти и прокурорского надзора в Российской Федерации
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию института ответственности и санкций в конституционном праве; основных способов защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц; функционирования института омбудсмена в России; деятельности международных правозащитных организаций; организации и работы Общественной палата РФ и субъектов РФ; функционирования судебной власти и прокурорского надзора в Российской Федерации
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		совершенствования механизма защиты прав и свобод человека и гражданина
ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
ПК-4.I	Знать:	Отсутствие знаний об	Фрагментарные знания об	Неполные представления об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях об	Сформированные систематические представления об
		источниках конституционного права; понятии и сущности конституции; юридических коллизиях и вопросах совершенствования механизма их конституционного разрешения; конституционной характеристики Российской Федерации; конституционных принципах функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); гарантиях прав и свобод человека и гражданина; полномочиях органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положениях федеративного устройства и конституционно-правового статуса Российской Федерации; понятии конституционализма; механизме реализации конституции; конституционном контроле как особой форме правовой охраны конституции; способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; основных функциях, задачах, принципах организации и деятельности Прокуратуры России; объектах и порядке осуществления прокурорского надзора; конституционных принципах функционирования правосудия в России; особенностях конституционного, гражданского, уголовного, административного судопроизводства.
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать юридические факты, возникающие в процессе профессиональной деятельности; принимать решения в точном соответствии с федеральным законодательством; применять нормы законодательства в конкретных практических ситуациях; толковать и применять нормативные правовые акты при решении вопросов в сфере конституционных правоотношений; выявлять и устанавливать факты нарушений норм конституционного права, определять меры ответственности; предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав; корректно излагать, осмысливать и обобщать основное содержание института источников конституционного права; совершенствования механизма конституционного разрешения коллизионности права; конституционной характеристики Российской Федерации; конституционных принципов функционирования правового положения личности в России; гарантий прав и свобод человека и гражданина; полномочий органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положений федеративного устройства и конституционно-правового статуса Российской Федерации; конституционализма; механизма реализации конституции; конституционного контроля как особую формы правовой охраны конституции; способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; основных функций, задачи, принципов организации и деятельности Прокуратуры России; осуществления прокурорского надзора; конституционных принципов функционирования правосудия в России; конституционного, гражданского, уголовного, административного судопроизводства
	Владеть:	Отсутствие навыков составления типовых юридических документов с соблюдением общих формальных, содержательных, языковых, реквизитных требований к ним	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		анализа правоприменительной и правоохранительной практики в сфере реализации законодательства; способностью соотносить свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию с нормами права; способностью обеспечивать соблюдение прав и законных интересов человека
ПК-4.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах источников конституционного права; совершенствовании механизма конституционного разрешения коллизионности права; конституционной характеристике Российской Федерации; конституционных принципах функционирования правового положения личности в России; гарантиях прав и свобод человека и гражданина; полномочиях органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положениях федеративного устройства и конституционно-правового статуса Российской Федерации; конституционализме; механизме реализации конституции; конституционном контроле как особой формы правовой охраны конституции; способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; основных функциях, задачах, принципах организации и деятельности Прокуратуры России; осуществлении прокурорского надзора; конституционных принципах функционирования правосудия в России; конституционном, гражданском, уголовном, административном судопроизводствах
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы источников конституционного права; совершенствования механизма конституционного разрешения коллизионности права; конституционной характеристики Российской Федерации; конституционных принципов функционирования правового положения личности в России; гарантий прав и свобод человека и гражданина; полномочий органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положений федеративного устройства и конституционно-правового статуса Российской Федерации; конституционализма; механизма реализации конституции; конституционного контроля как особую формы правовой охраны конституции; способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; основных функций, задачи, принципов организации и деятельности Прокуратуры России; осуществления прокурорского надзора; конституционных принципов функционирования правосудия в России; конституционного, гражданского, уголовного, административного судопроизводства
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		принимать решения после всестороннего и полного исследования обстоятельств дела и выявления соответствующих правовых норм
ПК-4.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию механизма конституционного разрешения коллизионности права; конституционной характеристике Российской Федерации; конституционных принципах функционирования правового положения личности в России; гарантиях прав и свобод человека и гражданина; полномочиях органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положениях федеративного устройства и конституционно-правовом статусе Российской Федерации; конституционализме; механизме реализации конституции; конституционном контроле как особой форме правовой охраны конституции; способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; основных функциях, задачах, принципах организации и деятельности Прокуратуры России; осуществлении прокурорского надзора; конституционных принципах функционирования правосудия в России; конституционном, гражданском, уголовном судопроизводствах
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы источников конституционного права; совершенствования механизма конституционного разрешения коллизионности права; конституционной характеристики Российской Федерации; конституционных принципов функционирования правового положения личности в России; гарантий прав и свобод человека и гражданина; полномочий органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положений федеративного устройства и конституционно-правового статуса Российской Федерации; конституционализма; механизма реализации конституции; конституционного контроля как особую формы правовой охраны конституции; способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; основных функций, задачи, принципов организации и деятельности Прокуратуры России; осуществления прокурорского надзора; конституционных принципов функционирования правосудия в России; конституционного, гражданского, уголовного, административного судопроизводства
	Владеть:	Отсутствие способности	Фрагментарная способность	В целом успешная, но не систематическая способность	В целом успешная, но содержащее определенные пробелы способность	Успешное и систематическое применение способности
		осознавать юридические последствия своих решений и действий; методикой разрешения правовых проблем и коллизий законодательства
ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-5.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		системе источников конституционного права; особенностях действия нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое умение	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать конституционное законодательство с точки зрения поиска правовых норм, подлежащих применению для разрешения конкретной практической или теоретической задачи; быстро находить и правильно применять правовые нормы к конкретным жизненным ситуациям
	Владеть:	Отсутствие навыков выявления сути и содержания экспертиз нормативно-правовых актов	Фрагментарные навыки выявления сути и содержания экспертиз нормативно-правовых актов	В целом успешное, но не систематическое применение навыков выявления сути и содержания экспертиз нормативно-правовых актов	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков выявления сути и содержания экспертиз нормативно-правовых актов	Успешное и систематическое применение навыков выявления сути и содержания экспертиз нормативно-правовых актов
		навыками применения норм конституционного права
ПК-5.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		содержании всех Федеральных конституционных законов России, федеральных законов РФ и других нормативных актов, регулирующих деятельность первичных органов государства и/или регламентирующих конституционные права человека и гражданина
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		правильно определять способы разрешения конкретных конституционно-правовых ситуаций
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		принятия решения после всестороннего и полного исследования обстоятельств дела и выявления соответствующих правовых норм
ПК-5.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания об основных дефектах проектов нормативно-правовых актов, выявляемых в ходе юридической и антикоррупционной экспертиз	Неполные представления об основных дефектах проектов нормативно-правовых актов, выявляемых в ходе юридической и антикоррупционной экспертиз	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях об основных дефектах проектов нормативно-правовых актов, выявляемых в ходе юридической и антикоррупционной экспертиз	Сформированные систематические представления об основных дефектах проектов нормативно-правовых актов, выявляемых в ходе юридической и антикоррупционной экспертиз
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию механизма конституционного разрешения коллизионности права; конституционной характеристике Российской Федерации; конституционных принципах функционирования правового положения личности в России; гарантиях прав и свобод человека и гражданина; полномочиях органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных объединений в сфере реализации и охраны прав и свобод; общих положениях федеративного устройства и конституционно-правового статуса Российской Федерации; конституционализме; механизме реализации конституции; конституционном контроле как особой форме правовой охраны конституции; способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересах общества и государства; основных функциях, задачах, принципах организации и деятельности Прокуратуры России; осуществлении прокурорского надзора; конституционных принципах функционирования правосудия в России; конституционном, гражданском, уголовном судопроизводствах
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать и обобщать судебную практику по вопросам конституционного права и правильно применять полученные результаты
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		грамотного разрешения правовых коллизий, а также применения аналогии права и закона
ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
ПК-6.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		содержании, формах и способах реализации конституционного законодательства, способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов конституционного права; приемах грамотной квалификации фактов, имеющих юридическое значение в сфере конституционного права; специфике конституционно-правовых отношений и их предпосылки (нормы права, правоспособность и дееспособность, компетенция, юридические факты); видах конституционно-правовых отношений (постоянные, временные, материальные, процессуальные и др.); субъектах российского конституционного права; правовых статусах субъектов конституцонно-правовых отношений; объектах конституционно-правовых отношений и их классификации; правовой основе организации государственной власти и местного самоуправления; соотношении источников конституционного права по юридической силе
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать юридические факты, возникающие в процессе профессиональной деятельности; принимать решения в точном соответствии с федеральным законодательством; анализировать и давать грамотную квалификацию юридических фактов и возникших (изменившихся) в связи с правоотношениями с позиции конституционно-правового регулирования; квалифицировать юридические факты и обстоятельства в соответствии с их отраслевым регулированием; отличать отношения, входящие в предмет конституционного права от иных правоотношений
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		давать правовую оценку фактическим обстоятельствам дела и устанавливать правовые нормы, подлежащие применению к соответствующим правоотношениям. навыками правильной юридической квалификации фактов и обстоятельств в сфере конституционно-правовых отношений, действий (бездействий) субъектов конституционных правоотношений
ПК-6.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах содержания, формы и способов реализации конституционного законодательства, способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов конституционного права; применении приемов грамотной квалификации фактов, имеющих юридическое значение в сфере конституционного права; конституционно-правовых отношениях и их предпосылках (нормы права, правоспособность и дееспособность, компетенция, юридические факты); видах конституционно-правовых отношений (постоянные, временные, материальные, процессуальные и др.); субъектах российского конституционного права; правовых статусах субъектов конституцонно-правовых отношений; объектах конституционно-правовых отношений и их классификациа; организации государственной власти и местного самоуправления; соотношении источников конституционного права по юридической силе
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование знаний о применении	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы реализации конституционного законодательства, способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов конституционного права; применения приемов грамотной квалификации фактов, имеющих юридическое значение в сфере конституционного права; конституционно-правовых отношений и их предпосылки (нормы права, правоспособность и дееспособность, компетенция, юридические факты); видов конституционно-правовых отношений (постоянные, временные, материальные, процессуальные и др.); правовых статусов субъектов конституцонно-правовых отношений; объектов конституционно-правовых отношений; организации государственной власти и местного самоуправления; соотношения источников конституционного права по юридической силе в точном соответствии с законом принимать правовые решения, совершать юридически значимые действия на различных стадиях избирательного процесса
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		обеспечения соблюдения конституционного законодательства субъектами конституционного права, а также совершения юридических действий на различных стадиях конституционного процесса в точном соответствии с законом
ПК-6.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию реализации конституционного законодательства, способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов конституционного права; применении приемов грамотной квалификации фактов, имеющих юридическое значение в сфере конституционного права; конституционно-правовых отношениях и их предпосылках (нормы права, правоспособность и дееспособность, компетенция, юридические факты); видах конституционно-правовых отношений (постоянные, временные, материальные, процессуальные и др.); правовых статусах субъектов конституцонно-правовых отношений; объектах конституционно-правовых отношений; организации государственной власти и местного самоуправления; соотношении источников конституционного права по юридической силе
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения применения существующих приемов и способов толкования к анализу текста любого правового акта (нормативного акта, договора, судебного решения и т.п.)	Несистематическое использование знаний о применении существующих приемов и способов толкования к анализу текста любого правового акта (нормативного акта, договора, судебного решения и т.п.)	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении использовать знания о применении существующих приемов и способов толкования к анализу текста любого правового акта (нормативного акта, договора, судебного решения и т.п.)	Сформированное умение использовать полученные знания о применении существующих приемов и способов толкования к анализу текста любого правового акта (нормативного акта, договора, судебного решения и т.п.)
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию реализации конституционного законодательства, способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов конституционного права; применения приемов грамотной квалификации фактов, имеющих юридическое значение в сфере конституционного права; конституционно-правовых отношений и их предпосылки (нормы права, правоспособность и дееспособность, компетенция, юридические факты); видов конституционно-правовых отношений (постоянные, временные, материальные, процессуальные и др.); правовых статусов субъектов конституцонно-правовых отношений; объектов конституционно-правовых отношений; организации государственной власти и местного самоуправления; соотношения источников конституционного права по юридической силе; ориентироваться в реальных конституционно-правовых ситуациях
	Владеть:	Отсутствие навыков уяснения и разъяснения любого правового текста	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		предупреждения и восстановления юридическими средствами типичных нарушений конституционных прав человека
ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
ПК-8.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
	Знать:	содержании, форме и способах реализации законодательства, способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов конституционного права; приемах грамотной квалификации фактов, имеющих юридическое значение при выполнении должностных обязанностей, основания привлечения к ответственности и применения актов прокурорского реагирования при наличии нарушений конституционного законодательства; принципах организации деятельности органов государственной власти: суверенность государственной власти, единство системы, разделение властей, выборность, законность, демократизм, разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти России и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, гласность
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
	Уметь:	анализировать юридические факты, возникающие в процессе осуществления профессиональной деятельности, свидетельствующие о наличии нарушений требований конституционного законодательства; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством; анализировать содержание, формы и реализацию конституционного законодательства, способы защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; правовые статусы субъектов конституционного права; приемы квалификации фактов, имеющих юридическое значение при выполнении должностных обязанностей, привлечения к ответственности и применения актов прокурорского реагирования при наличии нарушений конституционного законодательства; организацию деятельности органов государственной власти
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
	Владеть:	осуществления профессиональной деятельности в полном соответствии с нормами права и должностными полномочиями
ПК-8.II	Знать:	Отсутствие знаний о/об	Фрагментарные знания о/об	Неполные представления о/об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о/об	Сформированные систематические представления о/об
	Знать:	существующих проблемах содержания, формы и реализации конституционного законодательства, способах защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; правовых статусах субъектов конституционного права; реализации приемов квалификации фактов, имеющих юридическое значение при выполнении должностных обязанностей, привлечения к ответственности и применения актов прокурорского реагирования при наличии нарушений конституционного законодательства; организации деятельности органов государственной власти
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
	Уметь:	анализировать существующие проблемы содержания, форм и реализации конституционного законодательства, способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; правовых статусов субъектов конституционного права; реализации приемов квалификации фактов, имеющих юридическое значение при выполнении должностных обязанностей, привлечения к ответственности и применения актов прокурорского реагирования при наличии нарушений конституционного законодательства; организации деятельности органов государственной власти
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
	Владеть:	реализации материальных и процессуальных норм конституционного права; квалификации и разграничения различных видов нарушений конституционно-правовых норм
ПК-8.III	Знать:	Отсутствие знаний о /об	Фрагментарные знания о /об	Неполные представления о /об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о /об	Сформированные систематические представления о /об
	Знать:	международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию содержания, форм и реализации конституционного законодательства, способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; правовых статусах субъектов конституционного права; реализации приемов квалификации фактов, имеющих юридическое значение при выполнении должностных обязанностей, привлечения к ответственности и применения актов прокурорского реагирования при наличии нарушений конституционного законодательства; организации деятельности органов государственной власти
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
	Уметь:	высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию содержания, форм и реализации конституционного законодательства, способов защиты прав граждан и юридических лиц, интересов общества и государства; правовых статусов субъектов конституционного права; реализации приемов квалификации фактов, имеющих юридическое значение при выполнении должностных обязанностей, привлечения к ответственности и применения актов прокурорского реагирования при наличии нарушений конституционного законодательства; организации деятельности органов государственной власти
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
	Владеть:	содействия обеспечению законности и правопорядка; осознавать первостепенное значение охраны основ конституционного строя РФ, конституционных прав и свобод граждан; выявлять нарушения правовых норм и принимать меры по пресечению правонарушений и приведению в действие средств защиты и восстановления нарушенных прав

ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ПК-9.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		принципах общения с гражданами и должностными лицами; понятии и содержании принципа законности; этических и правовых нормах необходимых при осуществлении профессиональной деятельности; понятии и содержании принципа уважения прав и свобод личности; стандартах демократического государства; признаках правового государства; понятии и содержании конституционных принципов функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); понятии и признаках конституционных (основных) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		нетерпимо относиться ко всем проявлениям нарушения законности; уважать честь и достоинство личности независимо от пола, гражданства, места жительства, должностного положения, возраста, вероисповедания, социального положения и т.д.; анализировать организацию общения с гражданами и должностными лицами; реализацию принципа законности; реализацию этических и правовых норм, необходимых при осуществлении профессиональной деятельности; осуществление принципа уважения прав и свобод личности; осуществление стандартов демократического государства; функционирование правового государства; осуществление конституционных принципов функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); реализацию, охрану и защиту конституционных (основных) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		общения с гражданами и должностными лицами; соблюдения этических и правовых норм при осуществлении профессиональной деятельности; организовывать свою деятельность на основе принципа уважения прав и свобод личности
ПК-9.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах общения с гражданами и должностными лицами; принципе законности; реализации этических и правовых норм, необходимых при осуществлении профессиональной деятельности; осуществлении принципа уважения прав и свобод личности; осуществления стандартов демократического государства; функционирования правового государства; осуществления конституционных принципов функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); реализации, охране и защите конституционных (основных) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы общения с гражданами и должностными лицами; реализации принципа законности; реализации этических и правовых норм, необходимых при осуществлении профессиональной деятельности; осуществления принципа уважения прав и свобод личности; осуществления стандартов демократического государства; функционирования правового государства; осуществления конституционных принципов функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); реализации, охраны и защиты конституционных (основных) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		быстрого реагирования по всем проявлениям нарушения законности
ПК-9.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по организации общения с гражданами и должностными лицами; реализации принципа законности; реализации этических и правовых норм, необходимых при осуществлении профессиональной деятельности; об осуществлении принципа уважения прав и свобод личности; об осуществлении стандартов демократического государства; функционировании правового государства; об осуществлении конституционных принципов функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); реализации, охране и защите конституционных (основных) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию общения с гражданами и должностными лицами; реализации принципа законности; реализации этических и правовых норм, необходимых при осуществлении профессиональной деятельности; осуществления принципа уважения прав и свобод личности; осуществления стандартов демократического государства; функционирования правового государства; осуществления конституционных принципов функционирования правового положения личности в России (неотчуждаемость основных прав и свобод человека и гражданина; обязанность государства признавать, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; признание человека, его прав и свобод высшей ценностью; признание прав и свобод человека и гражданина непосредственно действующими; равенство и единство основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина; сочетание свободы и ответственности; стабильность конституционного статуса личности в России; примат норм международного права в области прав человека); реализации, охраны и защиты конституционных (основных) прав, свобод и обязанностей человека и гражданина
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		оказывать содействие восстановлению нарушенных прав и свобод человека и гражданина; восстановления нарушенных прав и свобод человека и гражданина
ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации
ПК-13.I	Знать:	Отсутствие знаний о / об	Фрагментарные знания о / об	Неполные представления о / об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о / об	Сформированные систематические представления о / об
		основных чертах, требованиях к оформлению, порядку принятия и вступления в силу Конституции России, международных договоров, Федеральных конституционных законов, федеральных законов, законов о внесении поправок в Конституцию РФ, Указов Президента Российской Федерации, Постановлений Правительства РФ, Конституций республик, уставов краёв, областей, городов федерального значения, автономной области и автономных округов, законов субъектов Федерации, актов глав субъектов федерации, актов органов местного самоуправления, актов Конституционного Суда РФ, актов прокурорского реагирования и др.; актах толкования конституционно-правовых норм, правотворческих и правоприменительных актах первичных органов государства; основаниях принятия правоприменительных актов и правоприменительных актов, их практической реализации
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		своевременно принимать, надлежаще оформлять и убедительно обосновывать решения, обеспечивая их практическую реализацию; аргументировано и понятно излагать позицию; анализировать основные черты, требования к оформлению, порядок принятия и вступления в силу Конституции России, международных договоров, Федеральных конституционных законов, федеральных законов, законов о внесении поправок в Конституцию РФ, Указов Президента Российской Федерации, Постановлений Правительства РФ, Конституций республик, уставов краёв, областей, городов федерального значения, автономной области и автономных округов, законов субъектов Федерации, актов глав субъектов федерации, актов органов местного самоуправления, актов Конституционного Суда РФ, актов прокурорского реагирования и др.; актов толкования конституционно-правовых норм, правотворческих и правоприменительных актов первичных органов государства; основания принятия правоприменительных актов и правоприменительных актов, обеспечивать их практическую реализацию
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		четко и лаконично формулировать и письменно излагать свои мысли, обладания грамотной письменной речью; подготовки проектов нормативно-правовых актов, правоприменительных актов, актов толкования правовых норм (с соблюдением соответствующей процессуальной формы и реквизитов)
ПК-13.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах принятия и вступления в силу нормативно-правовых актов, актов толкования конституционно-правовых норм, правоприменительных актов первичных органов государства
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы принятия и вступления в силу нормативно-правовых актов, актов толкования конституционно-правовых норм, правоприменительных актов первичных органов государства
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		подготовки проектов законов, судебных актов, актов прокурорского реагирования
ПК-13.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию механизма принятия и вступления в силу нормативно-правовых актов, актов толкования конституционно-правовых норм, правоприменительных актов первичных органов государства
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию механизма принятия нормативно-правовых актов, актов толкования конституционно-правовых норм, правоприменительных актов первичных органов государства
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		подготовки проектов актов Конституционного Суда РФ, международных договоров, законов о внесении поправок в Конституцию РФ, актов Центральной избирательной комиссии, актов Уполномоченного по правам человека
ПК-15 способен толковать различные правовые акты
ПК-15.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		конституционно-правовых нормах, регулирующих порядок организации органов государственной власти и местного самоуправления, закрепляющих и обеспечивающих реализацию конституционных прав и свобод; приемах и методах юридического толкования правовых актов, их особенности при толковании; видах и способах толкования конституционно-правовых норм; формах судебного толкования нормативных правовых актов
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		толковать конституционно-правовые нормы, регулирующие порядок организации органов государственной власти и местного самоуправления, закрепляющих и обеспечивающих реализацию конституционных прав и свобод
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		устанавливать содержание и смысл правовых норм и доводить их до сведения иных заинтересованных лиц; использования в своей практической деятельности различных способов толкования правовых норм
ПК-15.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		проблемах толкования конституционно-правовых норм, регулирующих порядок организации органов государственной власти и местного самоуправления, закрепляющих и обеспечивающих реализацию конституционных прав и свобод
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы толкования конституционно-правовых норм, регулирующих порядок организации органов государственной власти и местного самоуправления, закрепляющих и обеспечивающих реализацию конституционных прав и свобод
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		оценки актов толкования права, принятых различными органами власти
ПК-15.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию толкования конституционно-правовых норм, регулирующих порядок организации органов государственной власти и местного самоуправления, закрепляющих и обеспечивающих реализацию конституционных прав и свобод
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию толкования конституционно-правовых норм, регулирующих порядок организации органов государственной власти и местного самоуправления, закрепляющих и обеспечивающих реализацию конституционных прав и свобод
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		применения актов толкования права, принятых различными органами власти; нсоздания проектов актов толкования права
ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности
ПК-16.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		правовой основе института прав и свобод человека и гражданина, организации государственной власти и местного самоуправления в России; соотношении источников конституционного права по юридической силе
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		систематизировать и обобщать полученные знания; правильно оперировать категориями, понятиями и терминами конституционного права в процессе правотворческой, правоприменительной, правозащитной, экспертно-консультационной деятельности, в общении на профессиональные темы; быстро находить и правильно применять правовые нормы к конкретным жизненным ситуациям; своевременно принимать, надлежаще оформлять и убедительно обосновывать юридически значимые действия, обеспечивая их практическую реализацию;
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		анализа правоприменительной и правоохранительной практики по проблемным аспектам реализации прав граждан и юридических механизмов их защиты, организации государственной власти и местного самоуправления
ПК-16.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах института прав и свобод человека и гражданина, организации государственной власти и местного самоуправления в России
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		правильно составлять и оформлять юридические документы
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		составления всех основных юридических документов по вопросам реализации прав граждан и юридических механизмов их защиты, организации избирательных прав граждан государственной власти и местного самоуправления
ПК-16.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию института прав и свобод человека и гражданина, организации государственной власти и местного самоуправления в России
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам реализации прав граждан, организации государственной власти, местного самоуправления
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		давать квалифицированные юридические заключения и консультации гражданам, организациям, органам власти и должностным лицам, представителям общественных объединений по вопросам реализации прав граждан и юридических механизмов их защиты, организации избирательных прав граждан государственной власти и местного самоуправления
ПК-17 способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне
ПК-17.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		содержании учебной дисциплины «Конституционное право»; требованиях государственного образовательного стандарта по преподаванию дисциплины "Конституционное право"; методических основах преподавания дисциплины «Конституционное право»; методических рекомендациях по организации учебного процесса
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать содержание учебной дисциплины «Конституционное право», требования государственного образовательного стандарта по преподаванию дисциплины "Конституционное право", методические основы преподавания дисциплины «Конституционное право», методические рекомендации по организации учебного процесса; применять и совершенствовать методические рекомендации по организации учебного процесса
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		организации учебного процесса по дисциплине «Конституционное право»; взаимодействия с обучающимися
ПК-17.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		существующих проблемах учебной дисциплины «Конституционное право» и организации учебного процесса
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы учебной дисциплины «Конституционное право», требований государственного образовательного стандарта по преподаванию дисциплины "Конституционное право", методических основ преподавания дисциплины «Конституционное право», методических рекомендаций по организации учебного процесса, применения и совершенствования методических рекомендаций по организации учебного процесса
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		необходимых для преподавания дисциплины «Конституционное право»
ПК-17.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию учебной дисциплины «Конституционное право» и организации учебного процесса
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию учебной дисциплины «Конституционное право», требований государственного образовательного стандарта по преподаванию дисциплины "Конституционное право", методических основ преподавания дисциплины «Конституционное право», методических рекомендаций по организации учебного процесса, применения и совершенствования методических рекомендаций по организации учебного процесса
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		преподавания дисциплины «Конституционное право» в проблемном, сравнительно-правовом и практикоориентированном направлении на основе принципов педагогики, уважения прав и свобод личности обучающегося
ПК-19 - способен эффективно осуществлять правовое воспитание
ПК-19.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		понятии и содержании конституционного правосознания, формы конституционно-правового воспитания (правовое обучение, правовая пропаганда и т.п.), средствах конституционно-правового воспитания (законодательные акты, юридическая литература и т.п.), методах конституционно-правового воспитания, системе конституционно-правового воспитания
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать проблемы конституционного правосознания и конституционно-правового воспитания
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		воздействовать на сознание и культуру обучающихся в целях достижения необходимого уровня правовых знаний, выработки глубокого уважения к закону и привычки точного соблюдения его требований на основе личного убеждения; нетерпимости к коррупционному поведению
ПК-19.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		проблемах конституционного правосознания и конституционно-правового воспитания
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		анализировать существующие проблемы конституционного правосознания и конституционно-правового воспитания
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		повышения уровня конституционного правосознания и конституционно-правовой культуры
ПК-19.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		международном опыте, научных теориях и предложениях по совершенствованию конституционного правосознания и конституционно-правового воспитания
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		высказывать свою позицию на основе анализа международного опыта, научных теорий и предложений по совершенствованию конституционного правосознания и конституционно-правового воспитания
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		конституционно-правового воспитания (в том числе современными)
ОК-1: осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
ОК-1.I	Знать:	Отсутствие знаний о /об	Фрагментарные знания о /об	Неполные представления о /об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о /об	Сформированные систематические представления о /об
		институтах гражданского общества; основных правах, свободах и обязанностях человека и гражданина; роли и значении основных государственно-правовых институтов, задействованных в процессе реализации и охраны конституционных прав, свобод и интересов человека и гражданина, общества и государства, их эволюцию
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		работать с разными источниками, поисковыми и правовыми системами; правильно оценивать роль и значение основных прав и свобод человека и гражданина, государственно-правовых институтов
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		владения конституционно-правовой терминологией
ОК-1.II	Знать:	Отсутствие знаний о /об	Фрагментарные знания о /об	Неполные представления о /об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о /об	Сформированные систематические представления о /об
		основных положениях, принципах и методах социальных, гуманитарных и экономических наук, используемых при формулировании и разработке принципов и приоритетов правовой политики государства; основных методах, способах и средствах получения, систематизации, хранения и переработки правовой информации
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению в конкретной ситуации; анализировать социальное поведение с точки зрения его соответствия законодательству
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		работы с конституционно-правовыми актами
ОК-1.III	Знать:	Отсутствие знаний о /об	Фрагментарные знания о /об	Неполные представления о /об	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о /об	Сформированные систематические представления о /об
		общекультурных и профессиональных качествах юриста, его профессиональном правосознании
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		формировать общекультурные и профессиональные качества юриста
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		анализа правоприменительной практики
ОК-6: иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону
ОК-6.I	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		понятии коррупции; негативных последствиях нарушений требований законодательства и коррупционного поведения; формах нарушения правовых норм и коррупционного поведения; социально-правовом статусе представителей гражданского общества, включенных в механизм противодействия коррупции
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		выявлять проявления коррупционного поведения в действиях служащих и сотрудников органов власти; подавать пример уважительного отношения к праву, неукоснительного соблюдения требований законодательства
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		выявления проявлений коррупционного поведения в действиях служащих и сотрудников органов власти, правоохранительных органов)
0К-6.II	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		значимости уважительного отношения к праву и закону; принципах антикоррупционного поведения
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		оценивать с учетом нравственных принципов профессиональную деятельность юриста
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		неукоснительного соблюдения законодательства
ОК-6.III	Знать:	Отсутствие знаний о	Фрагментарные знания о	Неполные представления о	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в знаниях о	Сформированные систематические представления о
		способах реагирования на нарушения законодательства и коррупционное поведение
	Уметь:	Отсутствие умений	Фрагментарные умения	Несистематическое использование умений	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы в умении	Сформированное умение
		применять предусмотренные законом способы нейтрализации коррупционного поведения; составлять обращения в органы власти по фактам коррупционного поведения; давать правовую оценку поведению человека с нравственной точки зрения
	Владеть:	Отсутствие навыков	Фрагментарные навыки	В целом успешное, но не систематическое применение навыков	В целом успешное, но содержащее определенные пробелы применения навыков	Успешное и систематическое применение навыков
		выделять и описывать нравственные проблемы осуществления юристом своей профессиональной деятельности, применять предусмотренные законом меры к нейтрализации коррупционного поведения

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.

<<< < Предыдущая 12 / 112 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
18.07.201938.84 Кб4филосфия.docx
#
30.08.201949.66 Кб2Финансы региона.doc
#
27.05.20153 Mб31Фонд_оценочных_средств.pdf
#
10.11.201956.83 Кб8Формы_самостоятельной_работы0.doc
#
25.03.20161.76 Mб30ФОС - Конституционное право бакалавриат.doc
#
25.03.20161.76 Mб36ФОС - Конституционное право.doc
#
25.03.2016679.94 Кб28ФОС - ПЭЮ -дневное - 17.09.2015.docx.doc
#
25.03.2016820.2 Кб5ФОС геоэкол асп ПАС ЭПб-131 01.03.2016.pdf
#
25.03.2016174.08 Кб64ФОС_Deutsch (2) (1).doc
#
25.03.2016134.92 Кб32фп 3 модуль.docx
#
25.03.201619.3 Кб28франция.docx