- •Раздел I. Сущность и назначение истории. Историческая наука и её задачи
- •Раздел II. Русь феодальная IX – XVII вв
- •1.Для того чтобы проанализировать становление и развитие социально-экономической структуры русского государства в IX – XV века ответьте на следующие вопросы:
- •2. Для понимания содержания и особенностей государственно-правовой системы Руси IX – XV вв. Проанализируйте следующие вопросы:
- •4. Для понимания основ идеологического единства феодальной Руси в IX– XV в. Вам необходимо затронуть следующие вопросы:
- •1. Для того чтобы проанализировать развитие социально-экономической структуры русского государства в XVI – начала XVII вв. Ответьте на следующие вопросы:
- •2. Для понимания содержания и особенностей государственно-политической системы Руси хvi – начала хvii вв. Проанализируйте следующие вопросы:
- •3. Для характеристики внешней политики Руси следует рассмотреть следующие вопросы:
- •4. Для понимания основ идеологического единства Русского государства Вам необходимо затронуть следующие вопросы:
- •Раздел III. Россия в XVII – XVIII вв.
- •1. Чтобы проанализировать развитие социально-экономических отношений в России в XVII в. Необходимо уделить внимание следующим вопросам:
- •2. Для понимания эволюции государственно-правовой системы России XVII в. Необходимо изучить следующие проблемы:
- •3. Для характеристики внешней политики России в XVII в. Нужно рассмотреть следующие вопросы:
- •4. Для понимания духовных процессов, происходящих в России в XVII в. Необходимо изучить следующие темы:
- •1. Чтобы проанализировать развитие социально-экономических отношений в России в XVIII в. Необходимо уделить внимание следующим вопросам:
- •2. Для понимания эволюции государственно-правовой системы России XVIII в. Необходимо изучить следующие проблемы:
- •3. Для характеристики внешней политики России в XVIII в. Нужно рассмотреть следующие вопросы:
- •4. Для понимания духовных процессов, происходящих в России в XVIII в. Необходимо изучить следующие темы:
- •Раздел IV. Россия в XIX – начале XX вв планы семинарских занятий
- •1.Чтобы проанализировать развитие социально- экономических отношений в России в XIX – начала XX вв. Необходимо уделить внимание следующим вопросам:
- •Семинар 3. Развитие российского общества и общественно -политической мысли в России в XIX – начала XX вв.
- •Раздел V. Отечественная история в 1917 – 1953 гг. Планы семинарских занятий
- •1. При анализе социально – экономического развития следует придерживаться следующих вопросов:
- •2. При анализе развития политической системы следует придерживаться следующих вопросов:
- •3. При анализе развития российского общества следует придерживаться следующих вопросов:
- •4. При анализе развития внешней политики следует придерживаться следующих вопросов:
- •Раздел VI. Россия советская и постсоветская в 1953 – 2010 гг планы семинарских занятий
- •2. Анализируя развитие политической системы России в 1992-2010гг., рассмотрите следующие вопросы:
- •3. Анализируя развитие общества, его духовную жизнь в конце хх – начале ххi вв., рассмотрите следующие вопросы:
- •1. Анализируя развитие внешней политики ссср и рф в 1953-2010гг., рассмотрите следующие вопросы:
Раздел V. Отечественная история в 1917 – 1953 гг. Планы семинарских занятий
Семинар 1. Отечественная история в 1917 – 1930 – х годах.
Учебные вопросы:
Социально – экономическое развитие в 1917 – 1930 – х годах.
Развитие политической системы. Тоталитаризм.
Российское общество. Гражданская война.
Внешняя политика.
1. При анализе социально – экономического развития следует придерживаться следующих вопросов:
1) Охарактеризуйте социально – экономические мероприятия советского правительства в 1917 – 20-х годах ХХ в.
Первые мероприятия советской власти. Декрет о земле. «Красногвардейская атака на капитал». Начало национализации промышленности и банков. Введение продовольственной диктатуры. Политика «военного коммунизма»: причины введения, основные мероприятия, результаты. Борьба внутри партии большевиков по вопросам социально – экономического развития в начале 20-х годов. Экономические воззрения В.И. Ленина, Л.Д. Троцкого, Н.И. Бухарина. Дискуссия о профсоюзах. Новая экономическая политика: причины введения, основные мероприятия, противоречия, кризисы, итоги. НЭП – это антикризисная программа, метод строительства социализма или реставрация капиталистических социально – экономических отношений? Причины отказа большевиков от НЭПа.
2) Осветите основные направления социально – экономического развития СССР в 30-е годы ХХ века. Каковы особенности и итоги форсированного экономического развития?
Курс на форсированное социально – экономическое развитие страны. Социалистическая индустриализация: причины и особенности. Дискуссия внутри партии большевиков, развернувшаяся вокруг методов, темпов, источников накопления для индустриализации. Позиции правых (Н.И. Бухарин), левых (Л.Д. Троцкий). Основные источники модернизации промышленности в СССР в 30-е годы. Первый и второй пятилетние планы: их цели, задачи, реализация и итоги. Роль идеологических установок советского руководства в успешном проведении индустриализации. Роль ГУЛАГА. Основные причины начала сплошной коллективизации сельского хозяйства. Кооперирование и коллективизация. Пути и методы коллективизации в СССР. Основные районы и сроки ее проведения. Политика ликвидации кулачества как класса. Итоги коллективизации сельского хозяйства в СССР. Коллективизация сельского хозяйства в современной исторической литературе: мнения и оценки. Развитие советской экономики накануне войны. Принятие третьего пятилетнего плана (1938 – 1942 гг.): его цели, реализация, итоги на начало войны. Развитие оборонной промышленности. Производство новых видов военной техники (танки Т-34, КВ., штурмовики Ил-2 и др.). Начало перевооружения армии. Милитаризация труда. Ужесточение трудовой дисциплины. Социалистические соревнования. Труд заключенных. Итоги экономического развития страны к 1941 г. Просчеты советского руководства в подготовке страны к войне.
2. При анализе развития политической системы следует придерживаться следующих вопросов:
1) Охарактеризуйте изменения политической системы России в 1917 году. Какие модели развития были представлены? В чем причины установления советской власти и прихода к власти большевиков?
Изменение политической системы после Февральской революции. Создание новых органов власти в центре и на местах. Временное правительство и Петросовет. Политическая система России от Февраля к Октябрю 1917 года: буржуазно – демократическая или социалистическая модель? Кризисы Временного правительства и их причины. Изменение состава правительства. Работа Предпарламента и ее результаты. Вооруженное восстание и приход к власти большевиков. Работа II Всероссийского съезда Советов. Создание новых органов власти. СНК. ВЦИК. Проблема многопартийности социалистического правительства. Создание блока с левыми эсерами и его судьба. Формирование основных институтов новой государственности: суд, милиция, чрезвычайные органы, армия. Установление советской власти на основной территории России. «Декларации прав народов России» ее значение. Первые кризисы большевистского правительства: их причины и итоги. Созыв Учредительного собрания и его роспуск большевиками. Подписание Брест – Литовского мира: его условия и последствия. Принятие первой Конституции РФ. Причины победы большевиков в Октябре 1917 г. Последствия октябрьских событий. Октябрь 1917 года в оценках историков.
2) Политическая система 20-30-х годов ХХ века? В чем истоки и сущность тоталитаризма?
Политическая система в годы НЭПа. «Оживление» Советов. Образование СССР. Конституция 1924 г. Военная реформа. Упорядочивание законодательства. Принятие Земельного, Гражданского и Уголовного кодексов, Кодекса Законов о Труде (1922 – 1926 гг.). Создание чрезвычайных органов власти и их роль. Изменения в партии. Чистка партийных рядов. Внутрипартийная борьба после смерти Ленина. Формирование государственной бюрократии. Установление однопартийности, слияние партии с централизованным государственным аппаратом. Диктатура партии. Ужесточение политического режима в конце 20-х – 30-е годы. Складывание тоталитаризма и его основные признаки. Тоталитаризм, авторитаризм, диктатура: что общего и отличного? Предпосылки установления тоталитарного режима в СССР. Социальная опора тоталитаризма в СССР. Конституция СССР 1936 г.: причины принятия. Политика «умиротворения» и единения общества. Процесс формирования культа личности Сталина. Отстранение политических конкурентов Сталина от власти (Л.Д. Троцкий, Л.Б. Каменев, Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин). Политические процессы в конце 20-х – начале 30-х гг. («Шахтинское дело», процесс над «Промышленной партией»). Убийство С.М. Кирова и начало массовых репрессий 30-х годов. Цели и последствия их проведения. Итоги развития политической системы в 30-е годы.