- •Пояснительная записка
- •1 .Lesen Sie kleine Dialoge .Was interessiert die Menschen bei der Bekanntschaft. Tragen Sie die Fragen in die Tabelle ein.
- •2. Lesen sie die Dialoge noch einmal .Finden Sie diese Repliken.
- •3. Spielen sie kleine Dialoge
- •4. Über sich selbst berichten. Welche Wörter passen zu welchen Themen? Ergänzen Sie vier Wörter zu jedem Thema.
- •5.Über sich erzählen. Wählen Sie das passende Fragewort aus. Wie? – Was? – Woher? – Wann? – Warum? – Wo? – Wohin?
- •6. Setzen Sie das Verb in der richtigen Form des Präsens ein.
- •5. Ergänzen Sie die Possessivpronomen
- •6.Lesen sie den Dialog. Tragen Sie die Information über Familienmitglieder von Peter in die Tabelle ein.
- •7.Finden Sie im Text folgende Sätze.
- •8. Bilden Sie die Sätze mit folgenden Wortgruppen
- •9. Bilden Sie einen kurzen Dialog, gebrauchen Sie diese Fragen..
- •10.Finden Sie das richtige Wort für jeden Satz.
- •10.Noch mehr Eigenschaften. Finden Sie das richtige Wort für jeden Satz.
- •11.Charakterisieren Sie Ihre Mitstudierenden mit Hilfe dieser Tabelle.
- •12. Zur Kontrolle.
- •1.Ergänzen Sie den Text, indem Sie die passenden Wörter in die Lücken ziehen.
- •2.Gegenteile. Finden Sie für jedes Wort sein Gegenteil
- •3. Synonyme. Finden Sie für jedes Wort ein Synonym.
- •1. Lernen Sie diese Lexik.
- •2. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.
- •3. Die Uhrzeit
- •4. Arbeiten Sie zu zweit. Stellen Sie die Fragen zum Thema «Der Arbeitstag“. (Übung2)
- •5. Lesen Sie den Text. Ordnen Sie die Substantive in den Text richtig ein .
- •6. Was macht Andreas? Erzählen Sie, was Andreas macht.
- •7.Erzählen Sie die Geschichte anders und lebhafter! Verwenden Sie nicht „und dann“!
- •10. Eine Verabredung. Eine e-Mail.
- •12.Meine Freizeit
- •13. Lesen Sie diese Einladung . Beantworten Sie die Fragen.
- •15. Zur Kontrolle
- •1. Ergänzen Sie in der richtigen Form.
- •2.Lesen Sie den Text. Ordnen Sie die Verben in die Tabelle richtig ein.
- •2. Lesen Sie diese Texte noch einmal. Erzählen Sie eine Geschichte nach.
- •1. Lesen Sie diese Information. Schreiben Sie Die Sätze mit unten gegebenen Wörtern heraus.
- •2. Setzen Sie das passende Wort in die Lücke ein.
- •3. Lesen Sie Texte und ordnen Sie die Überschriften zu.
- •4.Notieren Sie die wichtigsten Informationen aus den Text 3.
- •5.Sprechen Sie zu einer Situation aus. Gebrauchen Sie dabei Konjuntionen weil , da.
- •6. Lesen Sie ein paar Anzeigen zur Wohnungssuche (http://kleinanzeigen.Ebay.De/)
- •6. Da sind zwei Wohnungsangebote .Lesen Sie diese Angebote .Wem passen Sie diese Mietwohnungen.Begründen sie Ihre Meinung
- •8. Was haben Sie n Ihrem Zimmer? Schreiben Sie diese Wörter in der Pluralform.
- •9.Beschreiben Sie Ihre Wohnung .
- •10. Wo ist er/sie? Wohin möchte er/sie? Tragen Sie ein! Achten Sie auf die Artikel!
- •11. Wo bist du? Wie kommst du zum Zielort?
- •12. Ergänzen Sie die richtigen Formen von Verb fahren und die Nomen im Dativ.
- •13. Lesen Sie den Dialog .Setzen Sie die nötige Information ein.
- •14. Betrachten Sie die Karte . Markieren Sie auf der Karte Arnes Ziel, den Schuleingang und unterstreichen Sie die Straßen im Text.
- •16.Beschreiben Sie Ihren Weg zur Uni. Orientieren Sie dich dabei an der Beispielbeschreibung.
- •In diese Richtung gehe ich/ da gehe ich entlang:
- •20. Setzen Sie die Information in den Dialog ein .Spielen Sie den Dialog zur Situation.
- •17.Ordnen Sie die Fragen zu Themen und lassen Sie den Nachbarn antworten Fragebogen
- •1. Lesen Sie folgende Vokabeln richtig vor und lernen Sie diese Vokabeln.
- •2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn ins Russische.
- •3. Lesen Sie noch einmal den Text auf der Seite und ergänzen Sie die Satzanfänge.
- •5.Mit oder ohne zu? Ergänzen Sie den Dialog.
- •Vorlesungsverzeichnis
- •1. Semester
- •7. Aller Anfang ist schwer.
- •8. Die Studenten erzählen, wo Sie am liebsten lernen. Übersetzen Sie diese Texte.
- •9. Wie ist Ihre Lernstrategie? Wählen Sie die passenden Wendungen.
- •10. Wie kann man sich am besten auf eine Prüfung vorbereiten? Geben Sie Tipps.
- •11. Übersetzen sie diese Tipps ins Deutsche.
- •12.Zur Kontrolle.
- •1. Lesen Sie den Brief. Schreiben Sie die Antwort.
- •2.Übersetzen Sie ins Deutsche
- •1. Finden sie diese Wörter Im Wörterbuch. Lernen Sie diese Lexik auswendig
- •2.Finden sie das Paar
- •3. Finden Sie Äquivalente
- •4.Lesen und übersetzen Sie den Text-
- •5.Sagen Sie, ob das stimmt:
- •6.Sagen Sie folgende Wörter und Wendungen auf Deutsch:
- •7.Beantworten Sie die Fragen:
- •8. Lesen- Sie folgende Vokabeln richtig vor und lernen Sie diese Vokabeln!
- •10. Was passt zusammen? Finden Sie deutsche und russische Äquivalente.
- •11.Sagen Sie folgende Wörter und Wendungen auf Deutsch:
- •10.Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche:
- •12. Erinnern Sie sich an die ganze Information über die Fakultät und beenden Sie die Sätze:
- •13.Beantworten Sie die Fragen:
- •14.Zur Kontrolle
- •2. Lesen Sie Substantive .Bilden Sie die Verben von diesen Substantiven.
- •1.Lesen Sie den Text. Stellen Sie die Fragen zum Text.
- •2. Finden Sie die Institutsnamen im Text 1.
- •3.Lesen Sie Information über Forschungsprojekte. Finden Sie im Internet die Information über Partneruniversitäten von Tjumener Staatlichen Universität
- •1. Bereiten Sie eine Liste der Freizeitaktivitäten .Lesen Sie die Liste unten und vergleichen Sie die mit Ihrer Liste.
- •2. Lesen Sie den Text. Füllen Sie die Tabelle.
- •3:Ordnen Sie die Hobbys den Bildern zu.
- •4. Lesen Sie den Dialog.
- •Positive und negative Seiten des Internets
- •5.Lesen Sie eine Übersicht über deutsche Webtipps für Jugendliche:
- •6.Stellen Sie die Liste der meistbesuchten russischen Webseiten Texte zum Lesen Lesen sie den Text. Präsentieren Sie diese Information Ihrer Gruppe.
2. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.
Wir sind oft zusammen.
Mein Arbeitstag beginnt um7 Uhr.
Um wie viel Uhr beginnt dein Arbeitstag?
Er erzählt mir über seinen Arbeitstag von A bis Z.
Hier putzt man die Fenster jede Woche.
Ich putze mir die Zähne jeden Morgen. Er putzt sich die Zähne am Morgen und am Abend.
Er wäscht sich kalt. Ich wasche mir die Hände.
Er hat schon gefrühstückt.
Er zieht sich schnell an. Die Mutter zieht das Kind an.
Der Unterricht fängt um 8 Uhr an.
Aller Anfang ist schwer.
Ich verabschiede mich von ihnen.
Das ist eine ausführliche Antwort.
Der Vormittag dauert von Morgen bis 12 Uhr.
Der Nachmittag dauert von 14 bis 18Uhr.
Ich verbringe den Nachmittag mit meinen Freunden
Das Surfen im Internet ist für uns kostenlos. Ich esse zu Mittag zu Hause oder in der Mensa.
Ich gehe in den Computerraum und surfe im Internet.
Viele Studenten essen in der Mensa. Das Essen in der Mensa ist am billigsten. Meine Hochschule ist nicht weit und ich gehe zu Fuß. Ich ziehe mir eine Jacke an. Täglich haben wir 6 Stunden Unterricht Der Unterricht dauert 90 Minuten. Der Unterricht ist zu Ende.
Um wie viel Uhr machst du heute Feierabend?
Machst du ein Mittagsschläfchen?
Von 15 bis 16 Uhr ruhe ich mich gewöhnlich aus.
Ich bereite meine Hausaufgaben vor. Ich bereite mich auf den nächsten Tag vor.
Die Zeit vergeht wie im Flug.
Am Abend kommt die ganze Familie zum Abendbrot zusammen.
Ich bedanke mich bei Dir für die Konsultation. Ich bedanke mich bei meiner Mutter für das Frühstück.
Geht ihr oft unter der Woche aus?
3. Die Uhrzeit
Schreiben Sie die Uhrzeiten mit Zahlen auf.
Beispiel: halb neun- 8.30-acht Uhr dreißig Minuten
1. fünf nach zwölf: __________________
2. zehn vor eins: _________________
3. zwanzig vor elf: _________________
4. zehn vor halb eins: _________________
5. zehn vor zwölf: _________________
6. fünf vor Viertel vor vier: ________________
7. fünf nach halb drei: ________________
8. sieben nach sieben: ________________
9. fünfundzwanzig nach zwölf: ________________
10. fünf vor fünf: ________________
4. Arbeiten Sie zu zweit. Stellen Sie die Fragen zum Thema «Der Arbeitstag“. (Übung2)
Beispiel: Wann stehst du gewöhnlich auf?
Um wie viel Uhr machst du heute Feierabend?
5. Lesen Sie den Text. Ordnen Sie die Substantive in den Text richtig ein .
Kantine Gespräch Gäste Flug E-Mails Auto Termine Kaffee Feierabend Dokumente Mittagspause. |
Hanna steht um 8.00 Uhr auf, danach frühstückt sie. Um 9.00 Uhr fährt sie mit dem ------1 zur Arbeit. Zuerst liest sie ihre ------2. Um 10.00 Uhr trinkt sie mit Frau Müller einen ------3.Von 10.30 bis 12.00 Uhr beantwortet sie die E-Mails und Briefe. Sie vereinbart zwei ------4 mit der Firma KOK. Von 13.00 bis 13.30 Uhr macht sie ------5. Sie isst in der ------6 Fleisch mit Gemüse und Kartoffeln. Am Nachmittag bucht sie für den Chef einen ------7 nach Rom. Sie kopiert viele ------8 . Von 15.00 bis 15.30 führt sie ein ------9. mit dem Computerspezialisten. Um 16.00 Uhr begrüßt sie die ------10 aus Moskau. Von 16.30 bis 17.30 schreibt sie wieder E-Mails. Um 17.30 Uhr hat Hanna ------11.