Тема 6. Социология личности

1. Понятие личности. Личность и общество.

2. Социально-философские теории личности.

3. Социализация личности.

4. Основные подсистемы личности.

6.1. Понятие личности. Личность и общество

Понятие личности является очень важной категорией целого ряда гуманитарных наук: философии, психологии, социологии, в рамках которых имеются специфические подходы, как к определению личности, так и к рассмотрению проблем личности.

В философии личность рассматривается как субъект деятельности, познания, творчества и особое внимание уделяется проблеме свободы и ответственности личности. В психологии личность рассматривается как устойчивая целостность психических процессов, свойств и отношений через призму таких категорий как темперамент, характер, способности, волевые качества, память, эмоции и т. д.

В социологии личность — это субъект социальных отношений, носитель социальных качеств и свойств. С понятием личности необходимо соотносить и тесно связанные с ним понятия — человек, индивид, индивидуальность. Человек — родовое общее понятие, выражает то, что присуще всем людям, что отличает человека как живое существо от других видов живых существ.Индивид— отдельный конкретный человек как представитель человеческого рода, носитель определенного набора социальных и психологических черт.Индивидуальность— совокупность черт, отличающих одного индивида от другого.

Личность — это надприродная социальная сущность человека, а это означает, что личностью не рождаются, ею нужно стать в процессе сложного процесса социализации. Формирование личности во многом результат и собственного труда человека. Конечно, социальная среда, институты общества, социальные факторы, т. е. система образования и воспитания играют определенную и немаловажную роль в формировании личности, но без собственных усилий человек не может быть развитой личностью. Внешние социальные факторы запускают внутренние механизмы деятельности человека, которые в комплексе с его собственной деятельностью формируют личность, определяют ее становление.

Сущность социологического анализа личности заключается в выявлении системных качеств личности как субъекта социальных отношений, ее включенность в систему общественных отношений и социальной деятельности. Личность— это совокупность, система социально значимых качеств, характеризующих индивида как члена того или иного общества, как продукт общественного развития. Социологию в этом аспекте интересуют типичные социальные качества личности, проявляющиеся в ценностных ориентациях, мотивах поведения, социальных установках, интересах и т. д., которые позволяют выявить определенные закономерности в деятельности личности, тенденции ее становления и развития.

6.2. Социально-философские теории личности

В гуманитарных науках сформировались три основные концепции личности. Наиболее распространенной в социологии является статусно-ролевая концепция личности.Сторонниками этой теории были видные социологи Мэртон, Парсонс, Митт и др. С точки зрения данной теории, личность возникает и формируется только тогда, когда человек включен в социальную группу, входит в различные социальные институты, в которых приобретает статус, связанные с ним роли, усваивает нормы, ценности, установки и т. д. При этом социальная роль рассматривается как способ поведения человека в соответствии со своим статусом. Таким образом, можно рассматривать личность как функцию от множества социальных ролей, а ролевое поведение — как инструмент адаптации к определенным социальным ситуациям.

Индивид — носитель различных социальных статусов, и человек может сам определять, какой статус для него является доминирующим, главным. Статусы могут быть предписаннымииестественными.Естественныене зависят от выбора человека и даже общества (статус пола, возраста).Предписанный статуснавязывается человеку обществом, приобретается человеком в обществе и его собственными усилиями. Системой существующих статусов различных социальных институтов человеку предлагается выбор, который он осуществляет на основе объективных и субъективных условий. Все статусы предписывают определенные роли — совокупность действий, которые должен выполнять человек, чтобы им соответствовать. Человек имеет целый набор статусов и ролей и это может, в некоторых случаях, приводить кролевым конфликтам— к ситуациям, когда выполнение одних ролевых функций делает невозможным выполнение других. Социальная роль связана с ролевым поведением и ролевым ожиданием. Осуществление ролевых ожиданий во многом определяет возможность ролевых действий. Через ролевые ожидания общество воздействует на личность и в этом смысле автономия (свобода) личности всегда имеет определенный предел.

Рис. 10. Социальный статус и его основные виды

Концепция З. Фрейда.Свои рассуждения о личности известный австрийский мыслитель и психиатр строит, исходя из признания доминирования животного начала в человеке как биологическом существе. Как животное человек стремится к удовлетворению потребностей, которые приносят ему чувство удовлетворения. Общество же накладывает на человека систему запретов, направленных на сохранение общества как целостности, на установление определенного социального порядка. В связи с этим в структуре человеческой личности он выделяет три компонента: «оно», или «ид» — бессознательные, импульсивные влечения биологического порядка, эрос как источник активности (либидо— половое влечение); «я» или «эго» — самосознание человека; «сверх — я» или «супер–эго» — нормы, навязанные обществом и принятые человеком.

Самосознание человека как опосредующее звено между «оно» и «сверх я» ищет компромисс между глубинными влечениями и общественно приемлемыми формами их реализации.

Рис. 11. Структура личности по Фрейду

Поведенческая концепция личности возникла и развивалась в рамках психологиибихевиоризма.С этой точки зрения поведение личности складывается из трех типов поведения:безусловно-рефлекторное поведение,которое определяется системой безусловных рефлексов и мало осознается личностью;условно-рефлекторное поведение,которое определяется системой условных рефлексов, сформированных в процессе жизни индивида и заключающих в себе его жизненный опыт (поэтому такое поведение может быть достаточно разнообразным в зависимости от условий жизни, и оно также может быть малоосознаваемым);оперантное поведение,которое представляет собой стихийно выбранные формы поведения, закрепленные в привычках и стереотипах. Оперантное поведение в значительной мере индивидуально и, как привило, имеет определенное рациональное обоснование.