1) Де: сд- сума добутків

2) , -середньоквадратичне

відхилення за x,

- середньоквадратичне

відхилення за y

3) , де n- кількість респондентів.

22

4) -,

5) –,

Значення X та Y беруться з таблиці оцінки якостей учителя (Табл. 3,4). На їх основі

складається допоміжна таблиця:

Допоміжна таблиця 10

№	Респондент	X		Y		XY		X^2		Y^2
1		0		2		0		0		4
2		1		2		2		1		4
3		2		0		0		4		0
4		2		1		2		4		1
5		0		2		0		0		4
6		2		1		2		4		1
7		0		2		0		0		4
8		2		0		0		4		0
9		2		1		2		4		1
10		0		2		0		0		4
Cумарні показники			11		13		8		21		23
			X		Y		XY		X^2		Y^2

Підставивши отримані значення у попередні формули визначаємо:

= 21 - = 21 -= 21 -12,1 = 8,9

= 23 - = 23 -= 23 – 16,9 =6,1

CД = 8 - = 8 -= 8 – 14,3 = - 6,3

r = == -0,8

a = (-0,86)²

Висновок: результати проведених підрахунків говорять про те, що

1) якості, що вивчалися, пов'язані між собою;

2) вони знаходяться у зворотно-пропорційній залежності;

3) міра залежності - значна.

Завдання студентам: визначити кореляцію наступних пар якостей вчителя - 1 (або 2)

а) 1-2, б) 2-3, в) 3-4, г) 4-5, д) 5-6, є) 6-7, ж) 7-8, з) 8-9, і) 9-10, й) 10-11, к) 11-12, л)12-1.

Домашнє завдання: зробити аналогічні розрахунки для якостей другого вчителя.

Отримані результати порівняти з попередніми.

23

Допоміжна таблиця

№	РЕСПОНДЕНТ	X	Y	XY	X^2	Y^2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Сумарні показники
		X	Y	XY	X^2	Y^2

Розрахунки:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновки:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________