- •Справочные материалы по «философии и методологии науки»
- •2015-2016Уч. Год
- •Тематический план
- •Учебной общеобразовательной дисциплины
- •«Философия и методология науки»
- •II. Содержание общеобразовательной дисциплины «философия и методология науки»
- •Философское осмысление проблемы бытия
- •Философия глобального эволюционизма
- •Проблема человека в философии
- •Специфика социальной реальности
- •Основные проблемы социальной динамики
- •Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Философия культуры
- •Раздел II философско-методологический анализ науки Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Наука в ее историческом развитии
- •Структура и динамика научного познания
- •Методологический инструментарий современной науки
- •Диалектическая логика как методология научного познания
- •Наука как социальный институт
- •Наука в системе социальных ценностей
- •Раздел III
- •Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Модуль б. Философия социально-гуманитарного познания
- •Философия социально-гуманитарного познания
- •Лингвистические науки как предмет философско-методологической рефлексии
- •Раздел IV Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия Человечество в начале XXI века: проблемы и перспективы
- •Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •Философия и экологические императивы современной цивилизации
- •Философия и методология междисциплинарного синтеза знаний
- •IV. Информационно-методическая часть литература
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Раздел IV. Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия
- •V. Методические материалы для самостоятельной работы магистрантов и аспирантов Планы семинарских занятий
- •Тема 1.Философия как социокультурный феномен и основа научного познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Онтология о мире как развивающейся системе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.Мышление и познавательный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4.Общество и цивилизационный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5.Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Системное развитие научного знания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Научное исследование в методологическом осмыслении
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8.Диалектическая логика как методология научного познания
- •Основная литература
- •Тема 9.Наука в системе социальных ценностей
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10.Философия социально-гуманитарного познания, философско-методологические проблемы лингвистического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11.Философия, наука, человек в начале III тысячелетия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практикумы
- •По учебной дисциплине
- •«Философия и методология науки».
- •Изучение актуальных научных источников.
- •Научные первоисточники по общим проблемам философии и методологии науки (программа-минимум)
- •I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам, обозначенным в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
- •Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине «философия и методология науки»
- •Учреждение образования
Дополнительная литература
Баженов Л.Б. Строение и функции естественнонаучной теории. М., 1978.
Берков В.Ф. Строение и генезис научной проблемы. Минск., 1983.
Бургин М.С. Соотношение законов и принципов в научной теории /М.С. Бур-гин, В.И. Кузнецова//Вопросы философии. 1990. № 1.
Грязнов Б.С. Теория и ее объект/Б.С. Грязнов, Б.С. Дынин, Е.П. Никитин.М., 1973.
Касавин И.Т. Теория как образ и понятие // Вопросы философии. 2001. № 3. Объяснение и понимание в науке. М., 1982. Печенкин А.А. Обоснование научной теории. М., 1991. Пископпель А.Ф. Научная концепция : структура, генезис. М., 1999.
Розов М.А. О структуре теории//Человек. Наука. Цивилизация. М., 2004.
Степин В.С. Становление научной теории. Минск, 1976.
Флек Л. Возникновение и развитие научного факта : введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива. М., 1999.
Хилькевич А.П. Решение проблем в науке, технике, практической деятельности. М., 1999. Эзср Э. Динамика теории и фазовые переходы // Вопросы философии. 1995.
Тема 7. Научное исследование в методологическом осмыслении
Методология, методика и техника научного исследования.
Философско-методологическая база исследования, специфика и основные требования к ее организации.
Статус и функции общенаучной методологии познания. Частнонаучная методология.
Обоснование результатов исследования. Методы систематизации научных знаний (данных).
Язык науки, тенденции его современного развития.
Плюрализм методологических стратегий и методологических новаций.
Основная литература
Берков В.Ф. Общая методология. М., 2001.
Бургин М.С. Введение в современную точную методологию науки / М.С. Бур-гин, В.И. Кузнецов. М., 1994.
Егоров Ю.Л. Методологические проблемы современного научного познания. М., 1993.
Симанов А.Л. Методологические принципы физики : общее и особенное / А.Л. Симанов, А.И. Стригачев. Новосибирск, 1992. Философия и методология науки: учеб. пособие / под ред. В.И. Купцова. М., 1996.
Барков Л.М. Роль эксперимента в современной физике // Философия науки. Новосибирск, 2001. № 3.
Воробьев А.Я. Теория и эксперимент/А.Я- Воробьев, А.Н. Елсуков. Минск, 1989.
Кочергин А.Н. Методы и формы научного познания. М., 1990.
Лукашевич В.К. Анатомия научного метода. Минск, 1999. Методы научного познания /А.Н. Нысынбаев и др. Алматы, 1996.
Степин В.С. Методы научного познания / В.С. Степин, АН. Елсуков. Минск, 1974.
Дополнительная литература
Анисимов О.С. Методология: функции, сущность, становление (диалектика и связь времен). М., 1996.
Аршинов В.И. Когнитивные стратегии синергетики // Онтология и эпистемология синергетики. М., 1997.
КравецА.С. Методология науки. Воронеж, 1991.
Мартынов О.В. Методология научного творчества : конспект лекций и материалы для семинарских занятий. Тула, 2000.
Овчинников Н.Ф. Методологические принципы в истории научной мысли. М., 1997.
Перспективы научного разума и методологический дискурс. Минск, 2000. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994.
Сачков Ю.А. Научный метод: вопросы и развитие. М., 2003.
Системный подход в современной науке. М., 2004.
Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.
Алексеева И.Ю. Человеческое знание и его компьютерный образ. М., 1992.
Баранцев Р.Г. Методология современного естествознания. М., 2002.
Методы научного познания и физика. М., 1984. Моделирование сложных систем и виртуальная реальность. М., 1995. Наука, технология, вычислительный эксперимент. М., 1993. Никитин Е.П. Объяснение — функция науки. М., 1970. Сачков Ю.В. Проблемы методологии современного естествознания. М., 1998.
Штофф В.А. Проблемы методологии научного познания. М., 1978.
Яблонский Л.И. Модели и методы исследования науки. М., 2001.
Язык и наука конца XX века. М., 1995.