- •Сыктывкарский государственный университет
- •Дидактические единицы
- •Цель курса
- •Рекомендуемая литература
- •Лекции и тесты
- •Практические занятия
- •Контрольная работа (реферат)
- •Образец оформления
- •Итоговая оценка
- •П/з №1: Введение: новая парадигма образования
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з №2. Возникновение науки
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з № 3. Переход к дисциплинарно организованной науке
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 4. От квантовой теории к современной физике
- •Темы докладов, к/р:
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 7. Космическая прелюдия
- •Темы докладов, к/р:
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 9-10. Эволюция биосферы
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 11. Теория антропосоциогенеза
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 12. Социокультурная эволюция
- •Темы докладов, к/р:
- •Темы докладов, к/р:
- •П/з№ 14-15. Заключение: на пути к целостной культуре
- •Федорович Игорь Вячеславович Естествознание с позиций универсальной истории
Сыктывкарский государственный университет
Кафедра философии и культурологии
ФЕДОРОВИЧ И.В.
естествознание
с позиций универсальной ИСТОРИИ
Методические указания и планы практических занятий
(для гуманитарных факультетов)
Сыктывкар 2001
ФедоровичИгорь Вячеславович,
кандидат философских наук,
доцент кафедры философии и культурологии.
Тематика практических занятий дисциплины Концепции современного естествознанияизлагается с позиций нового междисциплинарного направленияуниверсальная история.
Теория универсальной историимоделирует эволюцию Вселенной от Большого взрыва и космофизической эволюции до возникновения жизни, антропосоциогенеза и человеческой истории. Такой подход позволяет связать разделы естествознания со стадиями универсальной истории Вселенной и представить современное естествознание какОдну Наукуоб истоках, становлении, будущем человека.
Для студентов гуманитарных факультетов дневной формы обучения.
Утверждено к печати учебно-методической комиссией
гуманитарного факультета Сыктывкарского госуниверситета
© И.В. Федорович, 2001
© Сыктывкарский госуниверситет, 2001
Впоследствии естествознание включит в себя науку о человеке
в такой же мере, в какой наука о человеке включит в себя
естествознание: это будет одна наука.
К. Маркс
Дидактические единицы
Дисциплина Концепции современного естествознания (КСЕ) – представляет собой не избранные главы из физики и космологии, химии и биологии, экологии и психологии, а является продуктом междисциплинарного синтеза на основе историко-философского, эволюционного и гуманистического подходов к современному естествознанию. Архитектоника курса сформирована в соответствии с логикой универсальной истории (УИ), что позволяет рассмотреть конкретные разделы естествознания в связи со стадиями эволюции Вселенной.
Государственный образовательный стандарт (ГОС) в контексте УИ:
Новая парадигма образования: цивилизация в начале третьего тысячелетия – причины и пути выхода из кризиса; естествознание и гуманитарная научная компоненты науки; проблемы современной культуры.
История естествознания: наука – метод, структура познания; закон сохранения энергии и принцип роста энтропии; необратимость времени; динамические и статистические законы; корпускулярная и континуальная концепции; пространство-время; взаимодействие: близко- и дальнодействие; принципы суперпозиции, относительности, неопределённости, дополнительности; панорама современного естествознания.
Теория УИ: порядок и беспорядок в природе; самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; структурные уровни организации материи; законы сохранения; тенденции развития.
Космофизическая эволюция: хаос и космос; микро-, макро- и мегамиры; квантовая лестница и этапы космической эволюции; принципы симметрии; антропный космологический принцип.
Химическая эволюция: химические системы; энергетика химических процессов; реакционная способность веществ; открытые автокаталитические системы; высший химизм – органогены и макромолекулы; гиперцикл.
Эволюция биосферы: особенности биологического уровня организации материи; принципы воспроизводства и развития живых систем; этапы эволюции форм жизни; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; факторы эволюции биосферы; генетика и эволюция; природа психики.
Антропосоциогенез и эволюция человека: переходные формы от приматов к человеку; факторы антропосоциогенеза; наследственность и среда; модели сознания; физиология и здоровье; эмоции, творчество и работоспособность; биоэтика; экология и здоровье; человек, биосфера и космические циклы; ноосфера; на пути к новой целостной культуре.