- •Архангельск Поморский государственный университет имени м.В.Ломоносова
- •Введение
- •Раздел №1 Программа курса по дисциплине «психология и педагогика»
- •Тематическое планирование курса.
- •Содержание курса
- •Тема 1. Психология и педагогика как учебная дисциплина
- •Тема 2. Психология как наука и практика:
- •Тема 3. Психика человека
- •Тема 4. Личность, ее психологическая структура
- •Тема 5. Деятельность
- •Тема 6. Психологические свойства личности
- •Тема 7. Познавательная деятельность
- •Тема 8. Эмоциональная сфера личности
- •Тема 9. Общение
- •Тема 10. Психология группы и межличностные отношения
- •Тема 11. Педагогическая теория и методика обучения.
- •Тема 12. Воспитание: сущность, содержание, организация.
- •Тема 13. Психолого-педагогические основы самосовершенствования специалиста
- •Раздел № 2 Планы семинарских занятий Семинар № 1
- •Тема 7. Познавательная деятельность
- •Память и мышление
- •Семинар № 2
- •Тема 6. Психологические свойства личности Темперамент
- •Семинар № 3
- •Тема 6. Психологические свойства личности Характер и способности
- •Семинар № 4
- •Тема 10. Психология группы и межличностные отношения Общение и малые группы
- •Семинар № 5
- •Тема 11-12. Педагогическая теория и методика обучения. Воспитание: сущность, содержание, организация.
- •Раздел № 3 Задания для контрольных работ
- •Контрольная работа №1 (для студентов отделения муниципального и государственного управления)
- •Раздел № 4. Методические рекомендации для подготовки к тестовому экзамену по курсу «Психология и педагогика»
- •Раздел № 5 Список литературы
- •Оглавление
Поморский государственный университет
имени М.В.Ломоносова
О.Е. Кузнецова
Психология и педагогика
Учебно-методические рекомендации
для студентов-заочников
факультета государственного управления
и менеджмента
Архангельск Поморский государственный университет имени м.В.Ломоносова
2005
Автор: Кузнецова О.Е., ассистент кафедры психологии
ПГУ имени М.В.Ломоносова
Рецензенты: Соловьева Т.А., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии ПГУ имени М.В.Ломоносова.
Маракушина И.Г., кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики.
Работа содержит объяснительную записку (введение), планы семинарских занятий, задания для контрольных работ и методические рекомендации к написанию контрольных работ, список литературы по психологии и педагогике, вопросы к экзамену. Рекомендации
Разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
Введение
На современного специалиста в области менеджмента, выпускника высшей школы возложен широкий круг обязанностей. Одна из наиболее приоритетных - подготовка персонала к выполнению производственных задач.
Многоплановые вопросы профессиональной деятельности руководитель не может решать без учета индивидуальных особенностей сотрудников, психологии коллектива, реальной системы социально-психологических характеристик всех сторон профессиональной деятельности. От уровня овладения теоретико-методологическими и прикладными компонентами психологии и педагогики во многом зависит не только успех в решении практических задач, но и авторитет руководителя.
Целью данного методического пособия является ознакомление студентов с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, касающимися психологии и педагогики, и оказание им помощи в самостоятельной работе при заочном обучении.
Курс психологии и педагогики призван углубить гуманитарное образование будущего специалиста и привить ему навыки, умения оценивать профессионально проблемы через призму психолого-педагогических знаний и использование их в управлении персоналом.
В структуру методического пособия входят следующие разделы:
1. Программа курса и тематическое планирование.
2. Планы семинарских занятий.
3. Задания для контрольных работ:
-
1 вариант для студентов отделения государственного управления
-
2 вариант для студентов отделения менеджмента и маркетинга Список литературы.
4. Вопросы к экзамену.
5. Список литературы
Раздел №1 Программа курса по дисциплине «психология и педагогика»
Программа курса составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по специальностям 06100 0«Государственное и муниципальное управление» ( менеджер), 061100 « Менеджмент организации (менеджер), 061500 «маркетинг» (маркетолог), а также на основе учебной программы К.С. Абульхановой-Славской «Психология и педагогика», составленной для специальностей менеджер и маркетолог Московского Государственного Университета. Целью изучения учебной дисциплины «Психология и педагогика» является формирование научного мировоззрения, позволяющего осуществить системный подход и анализ предметов и явлений окружающего мира, повышение уровня профессиональной подготовки будущего специалиста-руководителя.
Задачи данной учебной дисциплины:
-
овладение системой знаний о различных психологических явлениях и закономерностях поведения человека, о принципах обучения и воспитания, а также о методах педагогического воздействия при обучении и воспитании персонала организации.
-
формирование интереса к овладению психолого-педагогическими знаниями;
-
стимулирование к дальнейшему самообразованию по психологии и педагогике будущих специалистов.
-
повышение общей гуманитарной культуры.
Программа акцентирует внимание студентов на психологических проблемах, непосредственно связанных с необходимостью учитывать особенности личности и межличностных отношений.
Объем курса: общее количество часов 80, из них 10 – лекционных, 10 - практических, 60 –самостоятельная работа.
Формы контроля: контрольная работа, экзамен.