Тема 6. Понятие возраста в психологии. Периодизация психического развития.

Понятие возраста в психологии.

Возраст-относительно замкнутый цикл психического развития,имющий свои особенности и динамику Виды возраста:

1. Биологический возраст – здоровье, степень зрелости организма.

2. Паспортный определяется количеством прожитых лет

3. Психологический возраст – определяется уровнем психического развития

Физический (хронологический) и психологический возраст ребенка. ?????

К началу каждого возрастного периода складывается своя ситуация развития – это система отношений характерная для данного возраста, определяющая динамику возраста и новообразования, те достижения этого возраста. Развитие ребенка происходит в деятельности. Наибольшие изменения в развитии происходят под влиянием ведущей деятельности-деятельность в наибольшей степени способствующая психическому развитию человека в определенный возрастной период. Психическое развитие есть смена критических и литических периодов. Литический период-период относительно спокойного развития (эволюционного). Кризис-переломные точки в развитии (революционные).Проявления кризиса:позитивные-появление новых свойств и качеств в психике;негативные-непослушания,негативизм,трудновоспитуемость. Кризис рождения/ новорожденный;Кризис одного года;Кризис трех лет;Кризис семи лет;Кризис 13 лет (подростковый возраст);кризис юности.

Психология новообразования возраста. ?????

Периодизация детского развития по Д.Б. Эльконину.

Таблица:1)возрастной период-младенческий возраст;ведущая деятельность-непосредственно эмоциональное общение;на что направлена познавательная деятельность-на познание отношений;какая сфера психики преимущественно развивается-личностная; новообразования возраста-потребность в общении.2)раннее детство-предметная деятельность;на познание предмета;познавательная;речь,наглядно-действенное мышление.3)дошкольный возраст;ролевая игра(общение);на познание отношений;личностная;потребность в общественно значимой и общественно-оцениваемой деятельности.4)младший школьный возраст;учебная деятельность;на познание начал наук;познавательная;произвольность,рефлексия,внутренний план идействия.5)подростковый возраст;общение со сверстниками;на познание отношений; личностная;стремление к взрослости,самооценка.6)ранняя юность;учебно-профессиональная деятельность;на познание профессий;познавательная;мировоззрение,профессиональные интересы.

Принципы построения

Раннее детство:

• Новорожденность 3-4 недели

• Младенчество (грудной возраст) до 1 года

• Собственно ранний возраст 1-3 лет

Дошкольный возраст:

• Младший 4-й год жизни

• Средний 5-й год жизни

• Старший 6-7 год жизни

Школьный возраст:

• Младший школьник 6-7 -10 лет

• Средний, отрочество, подростковый 11-15 лет

• Ранняя юность (старший школьный возраст) 15-17 лет

Юность:

• Ранняя юность 15-17 лет

• Поздняя юность 17-21 год

Взрослость:

• Молодость 21-25 лет

• Ранняя зрелость 25-35 лет

• Поздняя зрелость 35-60 лет

Пожилой возраст 60-75 лет

Старческий возраст 75-90 лет

Долгожители свыше 90 лет