- •Время дезинфекции (мин)
- •Постоянные зубы
- •Временные зубы
- •Зубные щетки
- •Зубные порошки
- •Цель занятия:
- •План изучения темы:
- •Основные понятия и положения т е м ы :
- •Жидкие средства гигиены полости рта
- •Народные средства, используемые официнальной медицино
- •Выбор и применение зубных эликсиров
- •План изучения темы:
- •Основные понятия и положения темы:
- •Гигиена полости рта при кариесе зубов
- •Средства гигиены рта
- •Основные их характеристики и особенности применения
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснения т е м ы занятия, методика вида деятельности:
- •Список тем уирс:
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема занятия:
- •Актуальность занятия:
- •Цель занятия:
- •Основные понятия и положения темы:
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснение т е м ы занятия, методики в и д а деятельности:
- •Список тем уирс:
- •Рекомендуемая литература:
- •Профилактика стоматологических заболеваний
- •Тема занятия:
- •Актуальность занятия:
- •Цель занятия:
- •План изучения темы:
- •Основные понятия и положения темы:
- •Лечебно-профилактические зубные пасты противовоспалительного действия
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснение т е м ы занятия, методики в и д а деятельности:
- •Список тем уирс:
- •Рекомендуемая литература:
- •Цель занятия:
- •План изучения темы:
- •Основные понятия и положения темы:
- •Методы чистки зубов
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснение темы занятия:
- •Список тем уирс:
- •Занятие № 13 (IV семестр)
- •План изучения темы:
- •Основные понятия и положения темы:
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснение темы занятия, методики в и д а деятельности:
- •Список тем уирс:
- •Рекомендуемая литература:
- •Занятие № 14 (IV семестр)
- •Тема занятия:
- •Актуальность занятия:
- •Цель занятия:
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснение темы занятия, методики в и д а деятельности:
- •Список тем уирс:
- •Рекомендуемая литература:
- •План изучения темы:
- •Основные понятия и положения темы:
- •Практическая работа:
- •Задания на уяснение т е м ы занятия, методики вида деятельности:
- •Список тем уирс:
- •Рекомендуемая литература:
-
ловиях. Целесообразно провести осмотр полости рта пациентов и экспертизу личных предметов и средств гигиены полости рта, с последующей разработкой рекомендаций.
-
Задания на уяснение т е м ы занятия, методики в и д а деятельности:
-
Тесты, ситуационные задачи с эталонами ответов.
-
Список тем уирс:
-
Состав и свойства фторсодержащих зубных паст.
-
Методы систематизации зубных паст.
-
Назначение фторсодержащих зубных паст с учетом особенностей региона.
-
Рекомендуемая литература:
-
Лекции.
-
Железный П.А., Рева В.В. Первичная профилактика стоматологических заболеваний. - Новосибирск, 1999.
-
Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. - М., 1982.
-
Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д. Первичная стоматологическая профилактика у детей. - Омск, 1997.
-
Федоров Ю.А. Гигиенические средства для ухода за полостью рта. - Л., 1979.
-
96
-
Профилактика стоматологических заболеваний
-
(методическая разработка для студентов)
-
ЗАНЯТИЕ № 11 (IV семестр)
-
Тема занятия:
-
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЗУБНЫЕ ПАСТЫ ПРОТИВОВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ.
-
Актуальность занятия:
-
Заболевания тканей пародонта среди актуальных проблем стоматологии занимают одно из ведущих мест. Заболевания пародонта неблагоприятно действуют на функцию пищеварения, психоэмоциональную сферу, приводят к сенсибилизации больного. Ранние проявления заболеваний пародонта воспалительного характера регистрируются в возрасте от Ю до 20 лет, 80% детей страдают гингивитом. В связи с выше изложенным, использование противовоспалительных зубных паст является неотъемлемой частью профилактики и лечения воспалительных заболеваний пародонта.
-
Цель занятия:
-
На основе знания свойств и назначения компонентов зубных паст научиться идентифицировать зубные пасты, оказывающие противовоспалительное действие и разрабатывать рекомендации по их использованию с учетом клинико-эпидемиологической ситуации.
-
Для этого необходимо:
-
знать основные противовоспалительные компоненты, наиболее часто используемые в зубных пастах;
-
уметь подобрать наиболее эффективные по составу зубные пасты в зависимости от клинико-эпидемиологической ситуации;
-
97
-
иметь представление о действии лечебно-профилактических компонентов зубных паст;
-
иметь навыки проведения профилактических осмотров и оценке состояния органов и тканей полости рта.
-
План изучения темы:
-
1. Контроль исходных знаний:
-
методы осмотра слизистой оболочки полости рта;
-
пародонтальные индексы.
-
2. Самостоятельная работа:
-
осмотр полости рта и регистрация состояния органов и тканей полости рта;
-
оценка предметов и средств гигиены полости рта пациента;
-
оценка образцов зубных паст;
-
разработка рекомендаций по рациональной гигиене полости рта;
-
решение ситуационных задач.