431. 	3. О значении характера питания беременной для развития зубов у будущего ребенка. 4. Об опасности для беременной самовольного приема лекарствен­ ных веществ и проявления вред­ ных привычек. 5. О значении двигательного режима и гимнастики, гигиены одежды для предупреждения по­ роков развития челюстно- лииевой области ребенка.	вать правилами ухода за полостью рта.
     Женщины во второй половине беременности.	1. О значении естественного вскармливании для развития ребенка. 2. О правильной организации искусственного вскармливания ребенка. 3. О правильном положении детей в постели. 4. О заболеваниях СОПР у новорожденных. 5. О необходимости наблюдения стоматолога за детьми, родив­ шимися от матерей с отягощено протекающей беременностью.
     Родители детей до 1 года.	1. Об организации питания детей этого возраста. 2. О роли соответствующих возрасту общеукрепляющих мероприятий. 3. О вредных привычках, типич­ ных для детей этого возраста.	Правильно вскармли­вать детей соской или ложкой. Контролировать позы детей во сне, при ходьбе. Устранять вредные привычки.
     Родители детей от 1 до 3 лет.	1. Об организации питания детей этого возраста. 2. О роли соответствующих возрасту общеукрепляющих мероприятий. 3. О вредных привычках, типич­ ных для детей этого возраста. 4. О заболеваниях СОПР у детей.	Обучать детей пра­вильному приему пиши. Обучать утренней за­рядке и закаливанию. Устранение и предуп­реждение вредных привычек. Учить удерживать во рту воду, затем по­лоскать рот

432. 122

433. 	5. О необходимости обучения ребенка следить за полостью рта.	Ознакомить с зубной щеткой, чисткой зу­бов щеткой без пасты.
     Родители детей от 3 до 7 лет	1. Об организации питания детей этого возраста. 2. О роли соответствующих общеукрепляющих мероприятий. 3. О вредных привычках, типич­ ных для детей этого возраста. 4. О необходимости психологиче­ ской подготовки детей к посеще­ нию стоматолога. 5. О причинах возникновения кариеса зубов. 6. О важности жевательной нагрузки и механической тренировки зубов и челюстей. 7. О методах обучения детей пра­ вильному уходу за полостью рта.	Обучать детей пра­вильному приему пищи. Обучать утренней за­рядке, закаливать, обеспечить подвиж­ный образ жизни Предупреждать и ус­транять вредные при­вычки Обучать чистке зубов (без пасты) и контро­лировать чистку. Оценивать качество чистки зубов (1% йод, черничный ки­сель). Обучать выполнению упражнений по меха-нотренировке зубов. Обучать детей гигие­ническому уходу за полостью рта.

434. Практическая работа:

435. Для подготовки к занятию необходимо изучить материал, который позволяет логически подойти проведению санитар-но-просветительной работы в дошкольных коллективах. В свя­зи с этим, следует повторить материал, касающийся основ строения и физиологии органов и тканей полости рта, свойств средств гигиены, назначения предметов гигиены. Необходи­мо вернуться к теоретическим основам профилактики карие­са зубов и заболеваний пародонта, а также повторить вопро­сы, касающиеся понятия «здорового образа жизни» с точки зрения стоматолога.

436. С целью знакомства с особенностями проведения сани-тарно-просветительной работы в организованных коллекти­вах необходимо составить план мероприятий на определен­ный срок (год), разработать темы занятий в соответствии с

437. 123

481. возрастом, составить план проведения занятии и тезисы каж­дого занятия. Одно из занятий разработанного плана целесо­образно провести в дошкольном детском учреждении.

482. Указанные комментарии и рекомендации могут быть из­ложены устно, либо письменно.

483. Задания на уяснение темы занятия, методики в и д а деятель­ности:

484. Тесты, ситуационные задачи с эталонами ответов.

485. Список тем уирс:

1. Методические рекомендации для детей младшего школь­ного возраста по гигиене полости рта.

2. Особенности санитарно-просветительной работы в дет­ских дошкольных учреждениях.

486. Рекомендуемая литература:

1. Лекции.

2. Железный П.А., Рева В.В. Первичная профилактика сто­матологических заболеваний. - Новосибирск, 1999.

3. Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. - М, 1982.

4. Сунцов В.Г., Леонтьев В.К., Дистель В.А., Вагнер В.Д. Первичная стоматологическая профилактика у детей. - Омск, 1997.

5. Федоров Ю.А. Гигиенические средства для ухода за по­лостью рта. - Л., 1979.

487. 124

488. Профилактика стоматологических заболеваний (методическая разработка для студентов)

489. ЗАНЯТИЕ № 15 (IV семестр)

490. Тема занятия:

491. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ОСМОТР ДЕТЕЙ В КАБИ­НЕТЕ ГИГИЕНЫ ПОЛОСТИ РТА. ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП РИСКА НА ОСНОВАНИИ ИНДЕКСОВ ИНТЕН­СИВНОСТИ КАРИЕСА ЗУБОВ, ИНДЕКСОВ ГИГИЕНЫ ПОЛОСТИ РТА.

492. Актуальность занятия:

493. На основе знаний полученных на предыдущих занятиях научить проводить профилактический осмотр детей в каби­нете гигиены полости рта и формировать группы риска на основании индексов гигиены полости рта, индексов интен­сивности кариеса.

494. Цель занятия:

495. На основе знаний полученных на предыдущих занятиях научить проводить профилактический осмотр детей в каби­нете гигиены полости рта и формировать группы риска на основании индексов гигиены полости рта, индексов интен­сивности кариеса.

496. Для этого необходимо:

• знать строение органов и тканей полости рта;

• уметь регистрировать состояния органов и тканей поло­сти рта;

• иметь представление о формировании групп риска на основании индексов гигиены полости рта, индексов интен­сивности кариеса;

497. 125