- •Содержание
- •Раздел 1. Реферат как жанр письменной научной речи 6
- •Раздел 2. Реферативное сообщение как жанр устной научной речи 16
- •Предисловие
- •Раздел 1. Реферат как жанр письменной научной речи
- •1.1.Общая характеристика языка науки
- •1.2.Понятие о научном тексте. Основные жанры научных текстов
- •1.3. Композиция научного текста. Виды информации в научном тексте
- •1.4. Понятие о реферате. Виды рефератов
- •1.5. Учебный реферат как особый вид самостоятельной письменной студенческой работы
- •1.6.Этапы работы над рефератом
- •1.7. Примерная структура учебного реферата
- •Глава1. (полное наименование главы).
- •Глава 2. (полное наименование главы).
- •1.8.Основные требования к содержанию и оформлению реферата
- •1.9. Критерии оценки преподавателем качества учебного реферата
- •Раздел 2. Реферативное сообщение как жанр устной научной речи
- •2.1. Общая характеристика устной научной речи
- •2.2. Особенности реферативного сообщения
- •2.3. Рекомендации по подготовке реферативного сообщения и проведению устного публичного выступления
- •2.4. Критерии оценки преподавателем устного реферативного сообщения
- •Библиографический список
- •Приложения приложение 1 характерные черты научного стиля на уровне связного текста
- •Приложение 2 языковые конструкции, используемые при написании реферата
- •Приложение 3 список глаголов, употребляющихся при реферировании
- •Приложение 4 список оценочных конструкций
- •Приложение 5 список определений оценочного характера
- •Приложение 6 образцы информативного реферата и реферата- резюме (индикативного)
- •Приложение 7 правила оформления цитат
- •Приложение 8 правила библиографического описания произведений печати
- •I. Гост 7.1.84
- •II. Гост 7.1 – 2003
- •Приложение 10 образец титульного листа учебного реферата
- •Приложение 11 примерные темы рефератов по дисциплинам «русский язык и культура речи», «деловое общение», «речевая коммуникация в профессиональной деятельности», «культура речи и деловое общение»
2.4. Критерии оценки преподавателем устного реферативного сообщения
Максимальное количество баллов за устное реферативное сообщение -15. Набранные баллы за реферативное выступление суммируются с баллами по текущему рейтинг-контролю.
Если студент набрал за реферативное выступление 6 и ниже баллов, они не учитываются в балльно-рейтинговой системе.
Реферативное выступление оценивается по следующим критериям:
1. Соответствие содержания выступления теме – 2балла.
2. Информативность выступления, полнота раскрытия темы (представлены основные положения реферата, раскрывающие тему выступления) -2 балла .
3. Соблюдение логической последовательности и связности изложения -2 балла.
4. Степень владения материалом (глубина и правильность понимания основных проблем по заявленной теме, владение терминологией) - 2 балла.
5.Соблюдение временных параметров и требований к объёму текста выступления -2 балла.
6. Правильность речи - 2 балла.
7. Владение навыками публичного выступления (контакт с аудиторией, манера держаться, звучание голоса и т.д. см. Памятку) – 3 балла.
Студенты, набравшие за письменный реферат 8 и больше баллов и за устное реферативное выступление 7 и больше баллов получают зачёт по дисциплине автоматически, если выдержаны соответствующие параметры по текущему рейтинг-контролю и рубежному рейтинг-контролю.
Библиографический список
-
Гильмутдинова, Н.А. Методика подготовки и написания научного реферата, доклада и тезисов по философии / Н.А. Гильмутдинова, О.Ю. Марковцева. – Ульяновск: УлГТУ, 2005. – 23 с.
-
Кузин, Ф.А. Диссертация. Методика написания. Правила оформления. Порядок защиты / Ф.А. Кузин. – М.: «ОСЬ-89», 2001. – 320 с.
-
Кузнецов, И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления: Учебно-методическое пособие / И.Н. Кузнецов. – М.: Издательство «Дашков и К», 2008. – 340 с.
-
Колесникова, Н.И. От конспекта к диссертации: учебное пособие по развитию навыков письменной речи / Н.И. Колесникова. – 4-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 288 с.
-
Дюдина, З.В., Кочкина Т.П. Методические рекомендации по написанию реферата. – Ноябрьск, Педагогический колледж, 1996.
-
Новиков, А. И. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении.- М., 1998.
-
Организация научно-исследовательской деятельности студентов: в 2 ч. Ч. 1. Реферат: пособие для самостоятельной работы студентов / сост. Е.Ю. Панина, Р.Н. Зиятдинов. – Пермь: Изд-во ПГПУ, 2004. – 31 с.
-
От студента до доктора наук: справ. пособие для студентов, аспирантов, докторантов и соискателей / В.П. Шаманин, В.П. Пьянков, В.В. Леонова, С.И. Старикова. – Омск: Изд-во ОмГАУ, 1997 - 194 с.
-
Сальникова, Т.П. Исследовательская деятельность студентов: учеб. пособие / Т.П. Сальникова. – М.: Сфера, 2005. – 96 с.
-
Соловьева, И.Н. Основы организации учебно-научной работы студента: учеб.-метод. пособие для самостоятельной работы студентов / И.Н. Соловьева. – М.: Изд-во АПК и ППРО, 2005. – 55 с.
-
Пособие по научному стилю речи: для вузов технического профиля. Учебное пособие / И.Г. Проскурякова, Р.К. Боженкова, Н.А. Боженова, авт.-сост. – М.: Изд-во: Флинта, Наука, 2004. – 320 с.
-
Русский язык для студентов-нефилологов: учебное пособие / М.Ю. Федосюк, Т.А.Ладыженская, О.А.Михайлов, Н.А. Николина.- М.: Флинта, 1997.- 256 с.
-
Штрекер, Н.Ю. Русский язык и культура речи: уч. пособие для вузов /Н.Ю. Штрекер. – М.: Юнити-Дана, 2003. – 384 с.