- •Содержание
- •Тема 1 Введение в психологию
- •Тематика рефератов
- •Тема 2 Понятие психики и сознания
- •Тематика рефератов
- •Тема 3 Основы психологии личности
- •Тема 4 Направленность личности, деятельность
- •Тема 5 Индивидуальные психологические особенности
- •Тема 6 Понятие об ощущениях и восприятии
- •Тема 7 Память, мышление, воображение
- •Тема 8 Эмоционально-волевая сфера личности
- •Тема 9 Межличностные отношения и общение
- •Тема 10 Конфликты и конфликтные ситуации
- •Тема 11 Психология групп и коллективов
- •Тема 11 Педагогика в системе наук о человеке
- •Тема 13 Образование как система
- •Тема 14 Семья в социальном пространстве
- •246019, Г. Гомель, ул. Советская, 104
Тематика рефератов
1 Вклад В. Вундта в экспериментальную психологию
2 Основные понятия психоанализа З. Фрейда.
-
Основные положения рефлекторной теории И.М. Сеченова.
Вопросы для самоконтроля
-
Что такое психика?
-
Почему элементарную чувствительность принято считать исходной формой проявления психики?
-
В чем основное отличие чувствительности от раздражимости, с одной стороны, и восприятия с другой?
-
Почему паук, посаженный в банку вместе с мухой, не «узнает» ее, будучи даже голодным, в то время как в обычных условиях специально ловит мух в паутину и поедает их?
-
В чем качественное отличие интеллектуальных форм поведения высших животных и человека?
-
Почему сложное поведение муравьев или пчел нельзя назвать трудом?
-
В чем заключены характерные черты труда, сыгравшие столь важную роль в становлении и развитии человеческого сознания и побудившие Ф. Энгельса сказать: «... труд создал самого человека»?
-
Почему звуковую и другую сигнализацию животных нельзя отождествлять с речью человека? В чем их сходство и различие?
-
Почему на протяжения всей обозримой истории человека структура его организма, в том числе и мозга, осталась практически неизменной, в то время как в мире животных каждый новый уровень развития психики и форм поведения сопровождался изменениями организма, развитием нервной системы?
-
Можно ли закономерности психики, выявленные на животных, переносить на психику человека? Если нет, то почему?
-
Что такое сознание?
-
Каковы структурные компоненты сознания?
-
Что такое самосознание?
-
Каковы основные компоненты самосознания?
-
Что такое бессознательное?
-
Каковы формы сознания?
Литература
-
Гамезо, М.В. Атлас по психологии: информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека» / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко. 3-е изд., допю. и испр. – М.: Роспедагентство, 1999. 276 с.
-
Годфруа, Ж. Что такое психология : в 2 т. Т.2 / Ж. Годфруа. М.: Мир, 1996. 376 с.
-
Дьяченко, М.И. Краткий психологический словарь / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. Мн.: Хэлтон, 1998. 399 с.
-
Коломинский, Я.Л. Человек: психология / Я.Л. Коломинский. М.: Просвещение, 1986. 219 с.
-
Майерс, Д. Психология / Д. Майерс; пер. с англ.; под общ. ред. В.А. Янчука. Мн.: Попурри, 2001. 848 с.
-
Современный психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. СПб.: ПРАЙМ-ЕВРО-ЗНАК, 2006. 490 с.
Тест
1 Разработчиком учения о высшей нервной деятельности является …:
-
И.М. Сеченов; 3) П.К. Анохин;
-
И.П. Павлов; 4) Н.А. Бернштейн.
-
Что из перечисленного не входит в структуру психики:
-
психические свойства; 3) психические импульсы;
-
психические процессы; 4) психические состояния.
3 Какая из отраслей психологии изучает основные свойства и общие закономерности психики и сознания:
-
социальная психология; 4) общая психология;
-
педагогическая психология; 5) возрастная психология;
3)психодиагностика; 6) патопсихология.
4 Какая из отраслей психологии исследует психологические явления и процессы, обусловленные принадлежностью человека к конкретной общности :
-
социальная психология; 3) общая психология;
-
педагогическая психология; 4) возрастная психология;
-
психодиагностика; 6) патопсихология.
5 К функциям психики не относятся :
-
регулятивная функция; 3) функция принятия;
-
возрастная функция; 4) функция отражения.
6 Вставить пропущенные слова.
Сознание человека зарождается, развивается и проявляется в … :
-
общении; 3) обучении;
-
поведении; 4) деятельности.
7 Какие компоненты включает сознание:
-
знание; 4) целеполагание;
-
самосознание; 5) язык;
-
способности; 6) эмоциональная оценка.
8 Что из указанного входит в структуру психических процессов:
-
познавательные процессы; 3) психические состояния;
-
свойства личности; 4) эмоциональные процессы.
9 Какие составляющие входят в структуру познавательных процессов:
-
ощущение; 8) воля;
-
восприятие; 9) чувства;
-
память; 10) внимание;
-
темперамент; 11) мышление;
-
характер; 12) воображение;
-
усталость; 13) речь;
-
способности; 14) мозг.