- •Рабочая программа дисциплины «социология»
- •(Бакалавриат)
- •Курс: 4
- •Форма контроля – экзамен
- •Сыктывкар, 2011
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Формы текущего и итогового контроля
- •Самостоятельная работа студентов
- •Темы семинарских занятий
- •«Российская социология»
- •«Социология о проблемах общественного развития: современность и будущее» (4 часа)
- •«Модели социальных стратификаций общества» (4 часа)
- •Методические указания.
- •Уровни готовности подчиненного:
- •Характеристика лидеров.
- •Инструктирующий лидер:
- •Убеждающий лидер:
- •Поощряющий лидер
- •Делегирующий лидер
- •Построение команды (некоторые советы)
- •Роли в команде
- •Отличия команды от рабочей группы
- •Принцип расстановки приоритетов
- •Анализ задач по принципу Эйзенхауэра
- •Деловая игра странствующий рыцарь
- •«Культура как фактор социальных изменений» (4 часа)
- •Семинар № 8
- •«Религия как социальный феномен» (4 часа)
- •«Девиантное поведение и социальный контроль» (4 часа)
- •Социальные проблемы современного российского общества (2 часа)
- •Примеры оформления библиографического списка1
- •I. Однотомные издания
- •II. Многотомные издания
- •III. Неопубликованные документы
- •IV. Электронные ресурсы
- •История развития социологической мысли в России
- •1.2 Классическая западная социология
- •Современная западная социология
- •1.3 Неопросные методы социологического исследования: наблюдение, эксперимент, анализ документов
- •1.4 Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки
- •Де. 2.Социальное взаимодействие, социальный контроль и массовое сознание
- •2.5 Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
- •2.6. Формы социального взаимодействия
- •2.7 Социальный контроль и девиация
- •2.8 Массовое сознание и массовые действия
- •3.9 Понятие общества и его основные характеристики
- •3.10 Типология обществ
- •3.11 Социальный институт. Социальная организация
- •3.12 Семья как социальный институт
- •Де 4. Мировая система и процессы глобализации
- •4.13 Мировое сообщество. Формирование мировой системы
- •4.14 Процессы глобализации
- •4.15 Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
- •4.16 Место России в мировом сообществе
- •Де. 5. Социальные группы и общности
- •5.17.Понятие и виды социальных групп
- •5.18.Малые группы и коллективы
- •5.19.Виды общностей
- •5.20.Социальные нормы и социальные санкции
- •Де. 6 социальная стратификация и мобильность
- •6.21.Социальное неравенство и социальная стратификация. Исторические типы стратификации
- •6.22.Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •6.23.Понятие социального статуса. Виды статусов
- •6.24.Социальная мобильность
- •Де.7.Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений
- •7.25.Концепции и факторы социальных изменений
- •7.26.Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса
- •7.27.Понятие и формы существования культуры
- •7.28.Культура как фактор социальных изменений
- •Де. 8.Личность и общество
- •8.29.Личность как социальный тип
- •8.30.Общность и личность
- •8.31.Личность как деятельный субъект
- •8.32.Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Интернет - сайты
- •Творческое эссе. Социологический практикум Методические рекомендации к написанию эссе
- •Темы творческого эссе
- •Вопросы к экзамену по социологии
Рабочая программа дисциплины «социология»
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования
направления (профиля) 010400 «Прикладная математика и информатика»
(Бакалавриат)
Блок дисциплин: ГСЭ
Форма обучения: дневная
Программу составили: к.и.н. О.И.Зезегова
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ИПС
«______» _________________ 201___ г. протокол № _____________
Заведующий кафедрой ИПС Г.Ф. Доброноженко
Рабочая программа обсуждена на заседании УМК ФГО
«01» июня 2011 г. протокол № 7
Председатель УМК ФГО О.И. Зезегова
Курс: 4
Семестр: 7
Лекции: 16 час.
Практические занятия: 34 час.
Контроль самостоятельной работы: 4 ч.
Коллоквиум
Контрольная работа
Самостоятельная работа студентов: 36 час.
-
Форма контроля – экзамен
-
Сыктывкар, 2011
СОДЕРЖАНИЕ
-
Цели освоения учебной дисциплины 3
-
Место учебной дисциплины в структуре ООП 3
-
Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины 3
-
Структура учебной дисциплины 5
-
Образовательные технологии 6
-
Формы текущего и итогового контроля 6
-
Самостоятельная работа студентов 7
-
Планы семинарских занятий 10
-
Приложение 1. Примеры оформления библиографического списка 25
-
Приложение 2. Тесты для самопроверки знаний 27
-
Приложение 3. Рекомендуемые интернет-сайты 149
-
Приложение 4. Темы эссе. Методические рекомендации к написанию эссе. 150
-
Вопросы к экзамену 159
-
Цели освоения учебной дисциплины
Сформировать цельное представление об обществе, понимать законы развития общества, анализировать окружающие социальные явления и процессы, происходящие в мире и России (общественные вопросы социального неравенства, бедности и богатства, межнациональных, религиозных, экономических и политических конфликтов), формируя активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные; привить основы социологического мышления.
-
Место учебной дисциплины в структуре ооп
Данная дисциплина входит в раздел Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» и составляет 50 аудиторных часов и 36 часов самостоятельной работы (3 кредита или зачетных единицы).
Для изучения дисциплины «Социология» необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе при изучении «обществознания», обязательно чтение учебника и литературы к каждому семинарскому занятию.