- •Лекция №1
- •Основатели социологической науки
- •Определение социологии
- •Функции социологической науки
- •Структура социологии
- •Законы социологии
- •Место социологии в системе наук
- •Лекция №2 История становления и развития социологии
- •Исследование социальной сферы в античности и эпохе Возрождения
- •Социально-экономические и научные предпосылки возникновения социологии в XIX в.
- •О.Конт – родоначальник социологии
- •Классический период развития социологии
- •4.4.Идеи Георга Зиммеля
- •4.5.Идеи Эмиля Дюркгейма
- •Современный этап развития социологии
- •Развитие социологии в России
- •Лекция №3 Социологические исследования
- •Понятие, уровни, виды
- •Методы социологического исследования
- •Методы социологического исследования общая характеристика методов социологии
- •Методологические различия кол. И кач.Подходов:
- •Количественные методы сбора информации:
- •Метод наблюдения
- •Социологический эксперимент
- •Качественные методы сбора информации:
- •Лекция №4 Социология личности
- •Черты личности
- •Основы социализации личности
- •Первичная социализация
- •Вторичная социализация
- •Социализация зрелости
- •Социализация старости
- •Социальный статус
- •Социальная роль
- •Лекция №5 Социальные группы и социальные общности
- •1. Понятие и виды социальных групп 2. Большие группы 3. Малые группы
- •Социальные группы
- •Классификация социальных групп
- •2.Большие социальные группы.
- •3. Малые социальные группы
- •Виды малых групп
- •3. Феномен групповой сплоченности
- •Лекция №6 Общество как система
- •Понятие общества.
- •2. Этапы становления и подходы к понятию «общество»
- •3. Социальное действие и социальное взаимодействие
- •Социальные отношения
- •Формы социальных связей
- •Социальные взаимодействия как обмен (теория обмена)
- •Концепция управления впечатлениями
- •Кооперация
- •Социальный институт
- •Лекция №7 Социальная стратификация
- •Литература:
- •Классы.
- •Социальная характеристика высшего, среднего и низшего класса
- •Теория социальной стратификации
- •Тема 8. Социальная мобильность и социальные конфликты
- •Литература:
- •1.Социальная мобильность.
- •Социальная маргинальность.
- •3.Социальный конфликт
- •1. Определение конфликта и конфликтной ситуации
- •2. Динамика конфликта
- •3. Характеристики и факторы протекания конфликтов
- •4. Стратегии отношения к конфликтам
- •Тема 9. Современные социологические концепции и модели развития мировой цивилизации
- •Литература:
- •Социальное пространство и социальное время
- •Социальные процессы и социальные изменения. Социальные движения
-
Законы социологии
Ядро всякой науки составляют ее законы. Закон, как известно, есть отражение существенных, устойчивых и необходимых связей как внутри какого-то процесса, системы или явления, так и между ними. Законы выражаются, как правило, в категориях. Так возникает у каждой науки собственный язык. Когда специалисты говорят на своем языке, то человек непосвященный, непрофессионал не всегда их поймет.
Поведение и деятельность людей в обществе подвержены влиянию объективных (т.е. не зависящих от сознания людей) социальных законов. В связи с вышеизложенным возникает потребность рассмотреть, что же представляют из себя социальные законы.
По мере становления и развития социального знания постепенно складывались представления о социальных законах. Первоначально под ними подразумевались преимущественно законы, устанавливаемые людьми, - юридические нормы, права государства, моральные нормы, традиции, обычаи. Прогресс научного знания неизбежно привел к осознанию различия между естественными, Т.е. объективными, законами и законами, установленными людьми.
Четкое разграничение этих законов мы видим уже у Гегеля. В "Философии права" он подчеркивает, что юридические законы, в отличие от естественных, имеют "своим источником людей". По мнению Гегеля, закономерностью исторического процесса являлся объективный дух, находивший свое выражение в связях и отношениях людей, которые поэтому и необходимо было изучать.
Процесс формирования идеи социального закона подробно рассмотрен А.Б.Гофманом: проанализировав разные точки зрения выдающихся мыслителей прошлого, он приходит к выводу, что "социология выросла из констатации трех законов, относящихся к социальному развитию:
1) социальное развитие существует, оно носит постоянный и универсальный характер;
2) в его основе лежит рост знания, прежде всего научного, которое практически реализуется в развитии техники и промышленности;
3) общество в своем развитии совершенствуется, Т.е. в нем действует закон прогресса. Последний закон в известной мере подытоживает первые два и имеет особенно важное значение.
В России во второй половине XIX - начале XX вв. было опубликовано много работ русских социологов (П.Л.Лавров, Н.К.Михайловский, Н.И..Кареев, М.М.Ковалевский, Г.В.Плеханов и др.), затрагивающих тему социальных законов.
После революции в России, несмотря на многообразие взглядов на сущность социологических законов, главенствующую роль заняла марксистская социология. Развитие социологии как самостоятельной науки было прервано. Также с конца 30-х и до конца 50-х годов были запрещены социологические исследования, противоречащие тоталитаризму и волюнтаризму, господствовавшим в то время в нашей стране.
Люди сталкиваются с социальными законами постоянно и либо подчиняются их действию, приспосабливают свое поведение к социальным законам, либо стараются их избегать или протестуют против них. Интересен тот факт, что открытие какого-либо социального закона не означает, что социолог приоткрыл завесу над еще неизвестными, никем не познанными явлениям. Наоборот, в социальных законах люди всегда находят черты своей повседневной жизни и всегда могут сопоставить их проявления с собственным опытом.
Социология относительно молодая научная дисциплина, поэтому многие объективные законы функционирования и развития социальных объектов она еще не выявила.
По мнению С.С.Фролова, существует обстоятельство, которое позволяет несколько упростить научный подход к изучению социальных законов. Он пишет: "Всегда следует помнить, что социальные законы - это существующие независимо от сознания объективные правила, которые регулируют поведение людей по отношению друг к другу. Изучая социальные законы, необходимо прежде всего выявлять потребности индивидов, составляющих социальную группу или общество в целом, и, отталкиваясь от этих потребностей, искать повторяемость в их поведении, определять условия, в которых наблюдается найденная повторяемость, и формулировать социальные законы, знание которых необходимо для успешного управления социальными процессами, происходящими в обществе"