- •Юридический факультет Кафедра «Уголовно-правовые дисциплины»
- •Криминология
- •Содержание
- •9.Дополнительная информация 95
- •1. Внешние требования к дисциплине
- •2. Особенности построения дисциплины
- •3. Цель дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Общая часть криминологии
- •Тема 1.1. Понятие, предмет, метод и задачи криминологии.
- •Тема 1.2. Развитие и современное состояние криминологии. Криминологические теории.
- •Тема 1.3 Методика криминологических исследований.
- •Тема 1.4. Преступность и ее количественно-качественные характеристики.
- •Тема 1.5. Личность лица, совершившего преступление.
- •Тема 1.6. Детерминанты преступности.
- •Тема 1.7. Механизм совершения конкретного преступления.
- •Тема 1.8.Криминологическое прогнозирование и планирование.
- •Тема 1.9. Предупреждение преступности.
- •Раздел 2. Особенная часть криминологии
- •Тема 2.1. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних.
- •Тема 2.2. Криминологическая характеристика и предупреждение женской преступности.
- •Тема 2.3. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.
- •Тема 2.4. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности против собственности (корыстной и корыстно-насильственной).
- •Тема 2.5. Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
- •Тема 2.6. Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
- •Тема 2.7. Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной преступности.
- •Тема 2.8. Криминологическая характеристика и предупреждение профессиональной преступности.
- •Тема 2.9. Криминологическая характеристика и предупреждение групповой и организованной преступности.
- •5. Учебная деятельность Методические рекомендации для написания контрольной работы
- •Варианты контрольной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферата
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •6. Правила аттестации студентов по дисциплине
- •7. Список литературы
- •8. Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине Методические указания по выполнению тестов
- •Тест № 1.
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и задачи криминологии.
- •Тема 2. Развитие и современное состояние криминологии.
- •Тема 4. Преступность и ее количественно-качественные характеристики.
- •Тема 5. Личность лица, совершившего преступление.
- •Тема 6. Детерминанты преступности.
- •Тема 7. Механизм совершения конкретного преступления.
- •Тема 8.Криминологическое прогнозирование и планирование.
- •Тема 9. Предупреждение преступности.
- •9.Дополнительная информация Краткий терминологический словарь
Тема 6. Детерминанты преступности.
Тема 7. Механизм совершения конкретного преступления.
-
На каких уровнях могут быть изучены причины и условия преступного поведения и преступности?
-
Демократический.
-
Индивидуальный.
-
Правовой.
-
Общесоциальный.
-
Политический.
-
Групповой.
-
-
Какое объяснение можно дать причинам преступного поведения в зависимости от уровней их изучения?
-
Психологическое.
-
Правовое.
-
Социологическое.
-
Историческое.
-
Политическое.
-
Философское.
-
-
Что понимается под криминогенными детерминантами?
-
Причины преступности.
-
Условия, формирующие причину преступного поведения.
-
Возраст человека.
-
Условия, реализующие причину преступного поведения.
-
Пол человека.
-
Криминогенная мотивация.
-
-
Назовите виды связей в криминогенной детерминации?
-
Причинная.
-
Вспомогательная.
-
Закрепительная.
-
Корреляционно-функциональная.
-
Обусловливающая.
-
Влияющая.
-
-
Какие явления порождают преступность как свое следствие?
-
Условия преступления.
-
Ситуация совершения преступления.
-
Причины преступления.
-
Жертва преступления.
-
Место совершения преступления.
-
Время совершения преступления.
-
-
В каких случаях речь идет о причине преступления?
-
Когда первое явление предшествует второму.
-
Когда первое не порождает второго.
-
Когда первое является необходимым для возникновения второго.
-
Когда первое не оказывает влияния для существования второго.
-
Когда первое неслучайно, а закономерно продуцирует (порождает) существование второго.
-
Когда второе появляется независимо от существования первого.
-
-
В каких случаях речь идет об обусловливающей связи криминогенной детерминации?
-
Когда одно явление (причина) при определенных условиях порождает другое явление (следствие).
-
Когда одно или несколько явлений (условий), формируют причину или создают возможность ее действия, т.е. реализации.
-
Это взаимосвязь явлений, когда вслед за изменением значения одного из них (переменной) строго однозначно изменяется значение другой (функции).
-
Когда первое неслучайно, а закономерно продуцирует (порождает) существование второго.
-
-
Что можно признать основной причиной преступности?
-
Политические противоречия, кризисы государственной власти.
-
Морально-этические противоречия, имеющие место в нашем обществе.
-
Социально-экономические противоречия, не нашедшие должного и своевременного разрешения со стороны государства.
-
Семейно-бытовая конфликтность.
-
-
Укажите основоположников социологического направления изучения причин и условий преступности в России?
-
Д. А. Дриль.
-
Н. А. Неклюдов.
-
Э. Ферри.
-
И.Я. Фойницкий.
-
М.Н. Гернет.
-
Ч. Беккариа.
-
-
Укажите основоположников антропологического направления изучения причин и условий преступности в России и Европе?
-
А. Гандини.
-
Ч. Ломброзо.
-
Д. А. Дриль.
-
П. Н. Тарновская.
-
И. И. Карпец.
-
В. Н. Кудрявцев.
-
-
Какие группы факторов, детерминирующие преступность, выделял И.Я. Фойницкий?
-
Общественные.
-
Массовые.
-
Индивидуальные.
-
Физические.
-
Трудовые.
-
-
Назовите две группы условий, учитываемых в детерминационном механизме индивидуального преступного поведения?
-
Условия, формирующие криминогенную мотивацию, направленную на удовлетворение потребностей, интересов, ценностных ориентаций посредством противозаконных деяний (это жизненные обстоятельства, которые играют роль условий, формирующих причину преступного поведения, т.н. антиобщественные свойства личности).
-
Условия, благоприятного восприятия информации.
-
Условия, способствующие процессу виктимизации жертвы.
-
Условия, способствующие процессу совершения преступления (обстоятельства, которые облегчают проявление причины индивидуального преступного поведения).
-
-
Какая виктимность считается случайной?
-
Эвентуальная.
-
Децидивная.
-
Персонодефектная.
-
Ситогитивная.
-
Фасилитивная.
-
-
Какие три основные теории, объясняющие детерминацию преступного поведения, существовали в 60-е годы ХХ столетия?
-
Теория «субъективных причин» (мелкобуржуазной психологии) (Н. Ф. Кузнецова).
-
Теория «прирожденного преступника» (Ч. Ломброзо).
-
Теория объективных социальных процессов, связанных с негативными сторонами противоречий общественного развития (В. Н. Кудрявцев, С. Б. Сахаров).
-
Теория «стигматизации» (Р. Гарофало).
-
Теория биологических свойств личности, так называемых особых психических свойств личности, определенных генетически (И. С. Ной).
-
Теория «многофакторного подхода» (И. Я. Фойницкий).
-
Тест № 5